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第十三章 耍刀法 書生降金盆

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  秦小官那“了”字還未說完,已將手中的蘋果閃電般往金盆的頭頂擲去。

  “嗚!”

  秦小官這一擲之速是何等的快,金盆幾乎剛聽見風聲,那蘋果就好像已經到了額上,而他,卻根本來不及躲閃,更沒有時間去想為何秦小官要用蘋果擲他。

  “嗖!”

  一道銀光從秦小官手中飛起,直射空中飛去的蘋果。

  金盆只覺得頭頂一寒,秦小官手中的刀帶著蘋果擦著金盆的頭頂呼嘯而過,釘在了他身后邊的窗戶框上。刀身從蘋果尾部而入,貫穿頂部釘入窗木,只余刀柄在外。金盆受此驚嚇,身子一軟,臉色蒼白,眼框中淚光閃閃,眼看就要呼天搶地地哭出來了。

  秦小官趕緊上前,冷聲說到:“你是要哭娘呢?還是叫爹呢?你這種哭鼻子的小孩子我在鄉下見過了!只是沒想到堂堂的金家少爺,也是這般膿包!虧我先前還當你是個人物!”

  金盆本來就要哭著鼻子去找娘了,這刻聽秦小官如此一說,用衣袖將雙眼一抹,硬氣地說到:“誰說我要哭啦!少爺我可不是那些鄉下的小膿包!”

  秦小官微笑著說到:“這才像個小男兒!一天哭哭啼啼的,就跟娘們兒沒什么區別了!”秦小官說著,伸手捻著刀柄,將蘋果和刀一齊扯了下來。然后,秦小官將蘋果卡在了指間,對金盆說到:“剛才只是拔刀,現在,先生可要正式開始了哦!”

  金盆一聽,原來剛才只是拔刀。這拔刀的架勢已經如此驚險,那正式動手的話,究竟有多兇險呢。金盆疑惑著,但是想到剛才秦小官輕視他的話,咬牙道:“削吧!我看著呢!”

  秦小官見金盆經過剛才的一嚇,居然還能如此硬氣,也不忍再嚇他了,于是便笑著說到:“不用緊張!看好啦!”

  刀光閃動,汁水飛濺。

  當秦小官變魔術一般把一個削得光溜溜的蘋果遞給金盆的時候,目瞪口呆的金盆竟然不知道去接。他駭然地看著秦小官說到:“先生!你,你這是刀法嗎?是什么刀法,如此神奇?難怪老爹說你是文武全才!果然是,名不——哎,反正就是厲害啦!”這孩子顯然是大戲看多了,又或是演義故事聽多了,馬上聯想到秦小官這樣功夫應該是一種很厲害的刀法。

  “是名不虛傳!不錯!你小子倒也識貨!”

  秦小官將錯就錯,順著這小孩子的心思,繼續說到:“想不到你比其他人眼光厲害多了,居然知道我這是一套獨特的刀法,這可是連你老爹也沒看出來哦!”

  秦小官利用小孩子崇拜英雄的心理,引導著金盆的思維,以便在金盆心頭建立起他老師的威信。

  聽先生稱贊自己的眼光,金盆壓抑著自豪問到:“先生先前說我還是個人物,是為何呢?”

  秦小官平靜地說到:“我聽你先前居然能讓三個先生甘愿為你斟茶、遞水,說明你還是有點本事。要知道,若要人服你,你自己便得有讓人敬服的本領!比你弱的人,你難道會服他嗎?”

  “不會!”

  金盆肯定的點頭說到。

  秦小官道:“這便是了!先前那三人之所以怕你,乃是怕你父親,并非是真怕了你!所以,你要想讓別人都服你、怕你的話,便得有比別人強的本領、業績!”

  金盆聽了這話,覺得先生所言不假,現在自己既然比不上先生,那么就應該順服先生,跟他學本事,以后好讓其他人都聽自己的。于是他立即換了崇拜的神情,試探性地問到:“先生,可不可以,嘿,將你的刀法傳給我一招半式的?”

  “這……”

  秦小官故意為難地說到,“這刀法呢,可是先生的獨門絕學,本來是不想外傳的!——但是,如果你肯聽先生的話,不要說一招半式,就悉數教給你又何妨呢?”

  “真的?”

  金盆高興地叫到,只是他身體太重,實在跳不起來。

  秦小官點頭說到:“君子一言,駟馬難追!先生如何會騙你,但是你可不能將這刀法外傳哦!對了,你可知為何先生在你們家會是文、武書童呢?”

  “嗨,先生文的武的都厲害唄!”

  金盆不假思索地回答到。

  秦小官高深莫測地說到:“不是!是因為我這刀法乃是從‘文’中而來,是我練字時候體會而來的!”

  “不會吧?這練字和練武又什么關系?

  金盆疑惑地問到,不相信秦小官之言。

  秦小官很認真地說到:“你見到金家的那些護院、武師能用這么小的刀嗎?他們只能耍耍大刀嚇唬一下人,而他們的功夫,除了練成一身硬肉以外,還有什么用處?你看戲里面那常山趙子龍,總不會是一身的硬肉吧?”

  金盆見秦小官說得頭頭是道,搖了搖頭。在戲里面他是看過的,能把腰板翻得跟風車似的人,都是瘦瘦的,和眼前的老師差不多。

  “所以,身上練那么多硬肉是沒有用的!當然,像你這樣的軟肉也不行!”

  秦小官接著說到,“真正的功夫,可不是靠力氣大,身子胖就行!不然,為什么來金府應征的那些武師會統統輸給老師!練字之法,有所謂的‘點點如桃,撇捺如刀’,知道嗎,那說的便是字的筆畫可以如刀一般使用!”

  金盆顯然已經對秦小官的話深信不疑了,他催促秦小官道:“先生!那你趕快教我練字吧!我也要練成和你一樣的高手!”

  秦小官心頭暗喜,知道這小家伙終于上當了。于是就笑著說到:“好啊!不過呢,高手可不是一天兩天就練得成的,一天兩天練成的也算不得高手。但是老師相信你一定會堅持下去的,但是在練字之前,你總得先學會認字才行吧!”

  言罷,秦小官翻開了書案上的《三字經。金盆現在興致高漲,當然跟著秦小官大聲朗讀著“人之初,性本善……”

  金盆的讀書聲遠遠地傳了開去,路過湖邊的丫鬟、下人都暗自納悶,心道:“今天真是太陽從西邊出來了!從不摸書的少爺居然會讀得如此起勁!”

  很快,有人把這情況報告了金山。金山簡直是笑得合不攏嘴了,這次,他覺得自己簡直是做了一筆一本萬利的生意。

  教了一段三子經后,秦小官便留著金盆在那里搖頭晃腦的猛念,而他自己便抽身在旁邊看自己想看的書。并且悉心挑選了一些書籍,準備拿回自己的“廂房”再看。

  秦小官深知小孩子的興致來得快去得也快,所以當金盆讀了一陣后,秦小官就叫他停了下來。讓他和自己一起練一練字。

  一聽到練字,金盆就跟要練功一樣,馬上把筆遞給了秦小官,自己也順手抓了一只大毫在手。

  秦小官見金盆這握筆的方式,樂了,這哪里是握筆,簡直就是在抓筆嘛。秦小官捻著金盆的手說道:“這握筆可不能亂握!得有其方法的,你這樣可不行哦!”

  金盆嚷嚷道:“哪里有怎么多規矩啊,寫個字也得這么多講究!”

  秦小官道:“那為何握刀、握槍都自有其方式呢!你啊,看好了。這握筆應該這樣!拇指和食指捏住筆的上端,用中指和無名指活動筆的下端,小指隨無名指自然活動……這樣才成!”

  秦小官說著,提筆在紙上寫了一個端正的“金”字,是用楷書所寫。然后秦小官指著這字說到:“金盆,你看看,這就是‘金’字,你們家的姓。看,這上頭,是否是‘撇捺如刀’?”

  金盆一聽,先生竟然是在寫他們家的姓,趕緊湊了過去,順著秦小官的手指看去,那“金”字的頭蓋兩筆,果然是形狀如刀,不禁佩服地說到:“先生真是厲害!‘唰唰’兩筆就點出兩把刀來!啊,這就是我們家的‘金’字啊,上頭居然放在兩把刀,正是氣派,我也要練習練習,等下給老爹瞧瞧去!”

  秦小官見金盆終于開了竅,心頭自然高興不已,但是他當然不會表露出來。他點頭說到:“當然是這樣!我不是給你說了嗎,練字便如練刀,要有氣勢,也要注重力道,等你運筆的力道達到收放自如的時候,你的筆下自然可以揮刀是刀,刺劍是劍,點桃便是桃!來吧,你來練習一下,一開始,可不那么容易!”

  金盆心頭有點不服氣,心想,不就是點一把刀嗎,有什么難的!但是他當然不會說出來,他要證明給先生看,讓先生知道金盆可不是普通的小孩!于是金盆便照著秦小官剛才寫的字,一筆一畫,有模有樣地臨摹著,顯得異常的小心。

  遺憾地是事實并非如金盆想象的那般容易,這個可憐的孩子幾乎是剛寫下一筆,就抓起了筆下的紙,將它狠命地揉成了一團,扔在了地上。那軟軟的筆尖,調皮非常,一按就是一團漆黑,哪里是他能隨意掌控的!最開始,金盆將這歸結為自己不小心、沒熟悉毛筆,但是當他接二連三的扔了幾張后,他無奈地將手中的筆一扔,頹然道:“什么破筆!滑來滑去的,怎么寫嘛!”

  秦小官呵呵笑著,拾起金盆扔掉的筆,仔細地在硯臺中調磨著筆尖。他知道也不能太過于打擊這孩子的信心,說到:“金盆!怎么受這點挫折就沮喪了呢?這樣還怎么學功夫、成大事呢?其實,嘿嘿,老師以前開始練習的時候,還不如你呢!但是我還是堅持了下來,否則如何能練成今天這地步!來,老師來教你!”

  秦小官說著,握著金盆的手,帶著他一筆一畫寫了起來。一邊寫,一邊教金盆寫字的要領,“寫字不是畫畫,要一筆是一筆,不要涂涂抹抹。下筆要緩,然后再由慢到快,收筆又要緩……”

  金盆也不是太笨,終于逐漸領悟到寫字的一些竅門了,至少寫出來的字已經讓人能夠認出來了。于是他興趣大增,跟著秦小官一直練了下去。

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