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“考場是選擇在了鋼鐵學院。”
李學武的辦公室，紅星廠教育管理處處長景榮正在向李學武匯報今年的招生考試工作。
“臨近暑假，考試條件比較好，還能臨時招募學生幫忙。”
景榮原是華清大學校長辦公室副主任，經李叢云推薦，擔任了紅星廠教育管理機構的負責人。
向李學武匯報工作，景榮并未覺得有什么不對。
紅星廠的組織管理工作很特殊，受目前多個項目建設，以及管委會領導人數較少限制。
李學武承擔起了組織協調的任務，所有業務工作，都要從他這開始走流程。
所以，景榮要談教育工作，除了跟人事處和組織處對接，還要向管委辦，也就是李學武這邊匯報。
“鋼鐵學院那邊也比較支持咱們的工作，否則這么多的報名人數，放在哪里考試，都是個問題。”
景榮看了看攤開的筆記本，又繼續匯報道：“選擇在鋼鐵學院組織考試和面試，還有一個好處。”
“紅星職業技術學院已經打通了從學院到鋼鐵學院的升學壁壘。”
“所以，可以讓考生身臨其境地感受到未來奮斗的目標和方向。”
他說到這里笑了笑，看著李學武說道：“有多少人托關系把孩子往這邊送，其中最大的目的就是這個。”
“正常——”
李學武端起茶杯喝了一口熱茶，微笑著說道：“君子坦蕩蕩，有什么就是什么，紅星廠不用撒謊。”
“組建職業技術學院，就是為紅星廠未來發展奠基，十年樹木，百年樹人。”
他放下茶杯，坦然地說道：“如果怕影響，升學鋼鐵學院的消息晚三年公布也不是不可以的。”
“當然——”
景榮笑著點點頭，說道：“只是現在招生辦的壓力比較大了。”
“好在是有各方支援，咱們廠里、各兄弟單位等等。”
“這都是應該的——”
李學武抬了抬眉毛，道：“學校和教育體系雖然是紅星廠的，但教育的根本是惠及工業的。”
“從這個教育體系培養出來的學生不僅僅服務于紅星廠。”
“更多的是把紅星廠的管理理念、先進的工業帶給其他兄弟單位，真正地實現聯產共建。”
他點了點景榮，提醒道：“紅星教育體系的根本你一定要抓住，根子不能歪、身子不能斜。”