能有什么共同語言？
未解之謎。
回到家中，陸遠秋連忙走向客廳，朝爸媽說道：“晚上別做我飯了，我要學習！”
聽到這句話，陸天和蘇小雅都微微一愣。
陸天忍不住吐槽：“就剩一個晚上了，臨時抱佛腳啊？”
陸遠秋：“我又不是戀足癖。”
他說完關上自己臥室的門。
確實有點慌，因為文言文背的有點不太熟，而明天上午第一場就是語文。
坐在臥室里，陸遠秋開始背書。
背到晚上九點，他有些頭暈腦脹，卻還是背的不熟。
出門喝水的時候，陸遠秋突然聽到妹妹的臥室里傳來了幾道神經兮兮的聲音。
他透過門縫往里望去，發現陸以冬將書本攤開在桌子上，額頭抵在書本上，兩只小手則放在腦袋旁邊不斷往上劃。
口中還在念叨著：“給我吸，給我吸——”
陸遠秋推門，懵逼道：“你在干嘛？”
“復習啊。”陸以冬回頭看他，補充道：“我明天也有考試。”
見哥哥一臉懵，小蘿莉解釋道：“哦，你說我剛剛啊，這是我同桌教我的辦法，叫作知識轉移法，把額頭貼著書本上，雙手往上扇，就能把書本里的知識轉移到腦子里，她說試過了，挺有用的。”
陸遠秋大腦宕機了。
“所以，這就叫在做題和作弊之間選擇了做法？”
尼瑪……2010年也流行這個？
陸遠秋扯著嘴角：“這個真有用？你們腦子沒問題吧。”
陸以冬哼了一聲，撇嘴道：“想知道自己試試唄，別打擾我轉移，把門給我關上！”
“能不能腳踏實地一點？這種離譜的玩意兒都信？”
陸遠秋蹙眉，十分無語地將門關上。
回到臥室，他立馬將語文書放在桌子上，然后將額頭貼向書本，閉上眼睛，雙手放在兩側往上扇去。
“給我吸，給我吸，給我吸，給我轉移——”
陸遠秋在口中不停念叨著，面色十分虔誠。
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