張學舟知道寄托物。
譬如納格斯寄托在不朽寶石上，從而獲得不朽重生的本事。
納格斯也曾提及過一種叫巫妖的修士將性命寄托在命匣中，從而避免被人殺死，效果類似于一個小號的不朽寶石。
運術也存在寄托，這種寄托能規避運戰失敗對身體不可逆的重創，屬于輸戰不輸人的手段。
張學舟知曉這類寶物，但他沒見過命術的寄托寶物。
他看著以往使用過的通天玉尺，沒想到黃道仙的寄托之物就在眼皮底下。
“黃道這輩子都沒可能修行運術了，倒是適合給我添磚加瓦！”
黃道仙沒可能還具備算計王朝的機遇，張學舟也壓制著黃道仙，不會給予對方卷土重來的可能。
他看著通天玉尺，又不斷琢磨自己是否存在使用的方法。
直到和任安然等人反復探討也欠缺方法，張學舟才拿手指彈了彈這根玉尺。
他手指不懼拉伸與碾壓，肉身力量又較為充足，數千斤力量打擊能實打實發揮出來，但看似溫潤如玉的通天玉尺并沒有被他一指頭彈斷。
等到張學舟不信邪連續彈了數次，他不免也微吸冷氣，只覺小覷了這枚玉尺。
而且他還曾用玉尺丈量過東山氣運，這根玉尺擁有伸縮的能力。
這確實并非什么簡單之物，張學舟也小覷了黃道仙拿來寄托氣運的通天玉尺。
“你需要用化石術嘗試嗎？”任安然問道。
“我試試化石術！”
張學舟點點頭，但等到他化石術連連釋放，通天玉尺沒有絲毫變化，他不免詫然。
張學舟還真沒見過這種打不爛化不掉的玉石類物品，這種材質拿來充當武器都不虛。
“風雷刀可以擊破一切法與寶，能不能擊破這根玉尺”張曼倩問道。
“這個也得試試才知道結果！”
張學舟看向擺在不遠處的風雷刀。
欠缺了虎圣家族的血脈，又或欠缺了某種開啟條件，這柄另外一方世界的頂級寶物只能在二號天坑中當陳列品。
張學舟只有持刀的能力，他并不能釋放風雷刀威能。
他如今也只能指望兩件寶物存在克制關系，但凡通過反復碰撞，風雷刀或許就有可能斬斷通天玉尺。
雖說希望不高，但張學舟也需要試一試才知曉結果。
“這刀不鋒銳，這玉尺似乎也存在某種彈性，正常碰撞不可能撞碎！”
來回的碰撞中，張學舟反復測試并不顯焦躁，任安然在地上涂涂畫畫推衍真我境融合方式，張曼倩則是仔細觀測每一次碰撞。
“若讓那個秦蒙老頭化出一座玉石山，這豈不是可以打造很多不懼磨損的玉石武器？”
“這玉石長尺的堅韌或許不源于材質，而是和黃道的運術相關，從而才有了不同特性”張學舟道。
“他是怎么將自己修行寄托進去的？”
“黃道守口如瓶，張昊都沒能撬出這些事！”
通天玉尺與風雷刀連連碰撞，撞擊的聲音并不清脆，而是較為低沉，有些類似于膠棒撞擊器物的聲響。
這種碰撞很難導致碎裂。
張學舟反復碰撞了兩小時，又看向毫發無損的玉尺。
“這根玉尺會不會和那個玄氣重甲一樣，將打擊威能引導去了其他處？”張曼倩問道。
“有可能存在這種情況！”
只要想想玄冥和黃道的關系，張學舟就必須承認這種可能，也需要用各種方式進行嘗試。
“玄冥此刻巴不得我敲碎這根通天玉尺，而后將黃道收拾掉，黃道當下應該是狗急狗急的，只怕是跳海都想跑回來找我，落到我手中的東西怎么可能給你們！”
玄冥遠在高維空間，動用運術的手段有限，獲得玄冥戰敗的運體后，張學舟覺得玄冥跨界威脅極小。
他又利用二號天坑的特殊性隔絕了黃道仙，甚至還有神魂顛倒控獸術進行鉗制。
種種優勢下，他沒可能將到手的好處丟出去。
種種方式反復嘗試后，張學舟不免將目光放向了二號天坑的扭曲空間。
扭曲空間扭曲破碎一切，哪怕玄氣重甲也會被不斷磨滅。
張曼倩的提醒讓張學舟尋思清楚，他身體一躍飄出數里，而后將通天玉尺前端部分伸了進去。
空間扭曲帶來的碾壓破碎力量迅速傳導，這枚玉尺近乎在張學舟掌心轉出了火花，直接將抓握的張學舟甩飛而出。
“哈哈，黃道，我收走玄氣了，你的運……呔~”
玄冥隱約的聲音傳來，如同人腦袋被斬斷，張學舟只見漫天的金芒從斷了一截的通天玉尺中噴出。
蔚藍的天空頓時染上了一層金黃，陽光如同進入了傍晚一般變得金燦燦。
東山氣運逸散時遍布了赤色聯盟國，哪怕張學舟想獲取也無能為力，最終則是通過祭祀李應博才重新匯聚。
而在二號天坑中，這片區域大小有限，逸散的氣運去無可去。
張學舟伸手一攔，遵循《帝經》的氣運修行順序推動。
一直靠著打運戰推動運術，張學舟幾乎沒有正兒八經修行過運術，哪怕他接近新帝也只是求澤運，從而希冀于走好運獲取契機，并沒有因此修行運術。
張學舟在運術上的追求幾乎都是尋求好運契機，他從來沒想過讓自己運術變得如何厲害。
此時的他則是真的想變得厲害一點點，免得與秦皇對弈時水準差一籌。
龍魚異象在他身后浮現，隨著他伸手一指，無盡的龍魚沖向了天際，開始吞噬著這些異類氣運金芒。
密密麻麻的龍魚開始占據天空，龍魚鱗甲開始變得色澤金黃，又將地面蕩漾出一片波光粼粼的景象。
哪怕還在推衍融合真我境的任安然也站起身來，看向了這片超出正常術法范疇的景象。
“化繁為簡，化簡為繁，這都是極致！”
萬千內容可以歸納合一，這是一種境界。
而道生一，一生二，二生三，三生萬物，同樣是一種境界。
張學舟提及的《道德經》，在此時此刻帶來了佐證。
任安然口中誦讀《道德經》不止，只覺恍然間有了領悟。
這就像當時弱小的她初見帝君，而后被啟動了靈慧，又依托精神強化篇開拓發展，從而有了后續。
眼下的任安然只覺再度看到了曾經的自己，她不僅僅要摸索張學舟的路，她更是需要開拓屬于自己的路，而后才能帶領更多人。
“或許不需要依照我定制的內容前行，學舟也能依靠自身向上突破真我境，他此時有歸納萬千的氣象，那必然能走出歸納萬千的路，那也會是屬于他自己的路！”
從來沒有誰依靠教科書就能成為頂級的研究者，任何一位研究人員都需要思考，從課本知識走向實際的運用，又根據自己的情況參與研究推陳出新不斷發展，直到不斷走向更深遠的研究。
研究是這樣，修行也是如此。
任安然沒能力滿足一個頂級大修士的所需，但她研究的內容可以作為張學舟的參考項目。
若張學舟能根據自身情況不斷向上，便如萬千營養匯聚，從而成長為參天大樹。
她注目觀望，只見密布天空的龍魚緩緩游蕩而下。
“我的龍魚終于有一點點打擊力了！”
張學舟充斥著欣喜的聲音遙遙傳來，任安然看向漫天數量不清的龍魚，只覺張學舟這一點點有點多。