假作真時真亦假，真作假時假也真。
有時候這世間的事兒，還真就是論跡不論心。
徐青來白云洞之前的無盡歲月里，尋找混元祖師求學的人多了去了。
仙人神圣，凡人妖靈，或是精心算計，或是物有偶然，但最后真正得到祖師指點的卻屈指可數。
可今日才一會兒的功夫，祖師見過的求學者就超過了十指之數。
外人組團前來找他求學雖不常見，可也算不上稀奇，但奇就奇在這些求學者竟個個都是身具功德清氣，比玄門正宗還要正上三分的‘仙葩’。
在這特殊的時間段里，卻有這么一群異類現世，饒是見多識廣的祖師也不由納罕。
這場面莫說大劫之世，就是天地清平時，他也沒見過！
九尾靈狐，九命玄貓，五德之禽，赤尾靈猴.
這些異類本就難以馴服，你要說養這些異類的是個精通教化之法，德智體美樣樣具備的人族圣賢或是高功僧道，祖師也不會感覺驚訝。
但你一泡糞土，怎么就真培養出這么多仙葩來？
更別提還是在這人心不平，濁世當道的時候了。
祖師瞧著一臉虔誠，想要拜師學藝的徐青，到底還是給了對方一次機會。
不是看在這小子有多虔誠的份上，也不是看對方順眼，祖師純粹是想找個有趣兒的事消遣。
再有就是對方身上所透露的功德根底屬實未來可期。
但可惜的是這小子心思偏居一隅，雖站在那里，卻總有一種戒備，似是始終獨立于外，反而阻礙了心性發展。
簡單來說就是沒有得見大道前，身心皆開闊的通透感。
以至于祖師隔著老遠都能感覺到那股子脫韁野馬一般，在滿是高墻的圍城里亂竄的感覺。
也就是通天路斷，圍城里內外不通，無人知曉城內景象，不然任誰看到這一匹野馬，都得把他控制起來，絕不會任其野蠻生長。
大千世界，四梵天界。
脫韁的尸怪頭一次脫離俗世人間，來到了另一處光怪陸離的地界。
徐青眼之所及，天穹倒懸，琉璃為地。
虛空之中，零星浮島錯落如棋盤。
而徐青所立之處則似島非島，他試圖連接地脈，卻并未產生任何地氣感應，可偏偏周圍又有琉璃瑪瑙一般透明放光的晶樹茁壯生長。
那些寶樹的枝干透若珊瑚，葉脈流淌螢火，風過時簌簌墜玉屑，觸地化青煙，繼而氤氳成霓虹溪澗，鋪成星河通路，人腳踩而過，則有波紋流光蕩漾，如夢似幻。
偶有鶴唳從遠處傳來，徐青抬頭遠望，卻是三五只玄鶴掠波而過，振翅間翎羽抖落金粉，落地即成月見曇花，轉瞬開謝。
徐青拍了拍臉頰，總覺得自個是誤服了滇南的菌菇，不然怎會來到如此不真實的地界？
在距離徐青七八步遠近的地方，騎乘神牛的孩童正在打量眼前四處觀望的青年。
“原來是眾妙歸真，靈光頓徹之人，難怪能教出那許多仙葩。”
祖師恍然之余，笑語道：
“天道無親，常與善人，這人倒是好福運。”
身下老牛聽到祖師言語，不禁疑惑道：“這不就是一旁門怪類，祖師怎會稱呼他為人？”
紅衣孩童笑而不語，他現出身形，乘著神牛便來到那青年跟前。
“那后生小子，你在尋我么？”
神神叨叨，又是敬香，又是誦念請神咒的徐青終于露出驚喜之色。
“原來是仙童當面，晚輩徐青，是來拜師學藝的，敢問此間主人可在？”
紅衣孩童心中無奈，這些困于世俗，不曾超脫的求學者，眼界終究是狹隘了些。
“此間是無主之地，無有主人，你若是想要拜師學藝.這里除我之外，卻是再無旁人。”
徐青瞬間醒悟過來。
是了！神明無相，不拘于形骸，所謂皮囊在神圣眼里也不過是浮云一縷，不足為道。
想通此間關節，徐青當即以師禮拜謁。
在徐青眼里，能創出如意寶冊，且讓天帝都敬讓三分的人物，絕不會是普通仙神。
這一路走來，徐青深知跟腳靠山對一介野修意味著什么，就好像當初袁公盜取天書，若不是那白猿的師父是九天玄女，天帝絕不會輕描淡寫的讓袁公看守天書作為懲戒。
看守天書，看似懲戒，實則等同于送給了袁公一個修習天書的機會。
如今貓仙堂影響力越來越大，保生廟的建設也到了緊要關頭，徐青幾乎可以預料得見，只要哪一天通天路開啟，玉宇澄清，他的仙堂怕不是第一個就得被人盯上。
在世俗，他或許還能憑借自家實力顧得仙堂周全，可一旦沖破這層壁障，后果便難預料了。
紅衣孩童見徐青拜師果斷，心里愈發覺得有趣。
“你且說說為何要尋我拜師學藝？”
徐青抬起頭，將自己身為掌教，想要尋求護道之法，維護仙堂的事如實道出。
紅衣孩童目光閃動。
這人倒是和那玄貓有些相似，不過卻沒那貓心思純凈。
紅衣孩童踱步上前，再次發問：“我孩童之軀，如何能為你師？你就不怕拜錯了地方？”
徐青拱手道：“神明本無相，晚輩素來聽聞為仙為圣為佛者，千面千相，若追其根源，皆嬰兒也。”
“譬如大成文圣，亦稱作儒童菩薩。文圣徒孫亦曰：大人者，不失其赤子之心。”
“前輩莫說是孩童模樣，便是嬰孩當面，晚輩也愿奉為尊師。”
紅衣孩童注視徐青良久，方才開口回應：
“汝非仙非神非鬼，亦非人；汝修仙修神修鬼，更修人。”
“我做不得你師，不過你既然來到這里，就證明你與我有些緣法，你且說說，想要學些什么.”
本打算開口學習天罡法的徐青忽然改口道：“學生愚鈍，敢問老師，那幾非幾修可有玄奧？”
紅衣孩童這下倒真多出了幾分認可，眼前青年雖然修行路子甚廣，心思也不如一，但好在為人聰穎，頗有慧根。
祖師微微一笑道：“沒甚玄奧，你本身是人，也是異類，只是被知見障暫時遮了眼，若能認清己身，則立時明心見性，終不為三障所迷。”
徐青心中一凜，聽到異類二字，他便明白對方看穿了他的跟腳，可他心中反而愈發困惑。
“我如何能既是異類又是人？”
他分明是一具僵尸，便是道一句死人那也只是玩笑話。
為尸怪者，早已脫離了人的范疇，活人死人都不再與之相關。
這些尸說里有述，養尸經里有講，無論正道邪道還是蕓蕓眾生，也都這么認為。
可他怎么就突然又成人了呢？
祖師看著徐青，語氣平和道：
“人無心則死，燈無芯則滅。”
“但心在人中，燈在心中，人心不死，則燈就不滅。”
“你心未死，人又怎會死去？”
祖師笑道：“此人非彼人，人之道，可不是一具軀殼就可以說的清楚。”
徐青心頭一震，仿佛醍醐灌頂一般，許多無法言說的道理都顯露出來，恰似一朝頓悟。
三才之道，人居其中。
天、地、人此三者并立，故道大，天大，地大，人亦大。
故域中有四大，而人居其一焉.
此處之‘人’，原并非指的血肉之軀，也不是什么僵尸之軀，而是作為與天、地并駕齊驅的一種根本性的力量與法則。
因此，祖師口中所言之人，實為宇宙根本，它上承天道之規律，下接地道之厚德，是貫通天地、調和萬物的關鍵所在。
是以，人道即‘真道’，乃是復歸于樸的本性。
道門追求返璞歸真，那所謂的真即是人最初始、最本真的狀態，也是人道的本來面目。
徐青心中通路頓開，他下意識說道：
“人神鬼變，三法齊修，一心見性，可見大道”
此時徐青雖然還未修得天罡法，但卻感覺此行已然不虛。
紅衣孩童難得點頭，可見是真認可了徐青。
“你可有想學的神通？”
見徐青沉吟，祖師言道：“我這里有術門之道；有流門之道；也有靜門、動門之道；除此外，尚且有躲三災之法，有諸般變化之術，你想學哪般？”
徐青總覺得這詞兒耳熟，這些不都是旁門左道之術么？
“學生只想學那天罡三十六般神通，旁個卻是不想學。”
祖師挑眉：“那天罡法雖厲害，可卻只是神通，并非修行之道，凡修道者幾人不為長生？你修那天罡法，恰似問道于盲，終是竹籃打水，化作一場空處。”
徐青覺得這位祖師一定是沒見過像他這般出挑的僵尸，他一個僵尸要長生有什么用？
那東西最不值錢了！
“學生半死不活，能修多少神通就是多少神通，若是要長生，那和暑熱添衣，飽腹吃飯也沒分別，屬實是多此一舉。”
祖師恍然回神，差點又忘了，這是個茅坑里的頑石得道，風味與他以往見過的頑石全然不同，哪能以常理論之？
只是說來可笑，有些頑石一心長生，有些卻視之如敝履，一正一反，卻是讓人感嘆其中無常變化。
紅衣孩童不知想起了什么，徑自發出一吁嘆，隨后再次問道：“也罷，不過我有言在先，那天罡法不易學也不易精，斷不可貪得數多，不然到頭來修了個四不像，豈不是還要來怪我？”
眼瞅著被看穿心思，徐青立馬收回想學三十六門神通的話頭，改口道：
“那學生就學十二般神通，所謂天有十二辰，地有十二子，此正合一紀仙緣數，不多不少，卻是正合天地變化。”
接下來，徐青就按排除法，把仙堂眾人所學過的二十四門神通一一排除，單剩下了十二門神通留給祖師發揮。
祖師伸手想去摸戒尺，卻還是忍住了。
這小子跟那頑猴、白猿一般，原也不是個憨實貨色。
天外無日月，徐青不知呆了多久，只知時間如窗間過馬，轉眼即逝。
等回過神時，他已知悉‘補天浴日、移星換斗、回天返日、胎化易形等十二門天罡神通修習之法。
徐青再次以師禮參拜，
“學生愚鈍，幸得師父教導，如此厚恩，學生必當銘記于心。”
祖師瞥了眼徐青，立時劃清界限道：“我和你哪來的厚恩？那天罡法原也不是單傳你一人。你也莫說什么銘記不銘記，只要你此去不將我說出，我便當你是報恩了。”
說到此，祖師似是想起了什么，他臉色忽然冷下道：
“你莫不往心里去，要是讓我知道，你打著我的旗號，惹是生非，四處招惹禍端，我卻必定不會輕饒于你！”
“你可記下了？”
徐青聽著這詞兒，愈發覺得耳熟，這不是他收弟子，教學生時愛說的話嗎，沒曾想轉頭來卻用到了自個身上。
“老師之言，學生銘記于心，莫不敢忘。”
紅衣孩童輕笑道：“我可不是你老師。”
徐青搖頭：“一日為師也是師，老師可以不認弟子，但弟子卻不能不認老師。”
祖師面無異色，也不再反駁，只是伸手一抬，周圍場景便開始扭曲變化。
徐青眼看快要脫離出去，遂急忙問道：“學生還未請問老師尊諱？”
“名者，造化之塵垢；相者，真常之幻影。圣人無名，神人無功，你又何須問我根底？”
“無名無功，是為混元”徐青瞬間了然，他所學之師，果然是如意寶冊的主人，也就是袁公口中那位神龍見首不見尾的混元祖師。
可惜袁公先拜得九天玄女為師，后遇見的混元祖師。
九天玄女是祖師學生，論輩分袁公便該是祖師的徒孫。
徐青陰差陽錯的，卻是高了那白毛猴子一個輩分。
白云洞內，天機隱遁。
此時鐫刻天書的墻壁徹底化為平常，卻是天罡法高于地煞，只能學得一次，一旦有人學去，則天機不再。
徐青回過神來，環顧四周，卻發現子時剛過，那天外數日，在白云洞里也不過是一盞茶長短。
一旁，眼看天書徹底不見，赤尾猴上前安慰道：
“掌教不必灰心，咱都是自家人，等改日掌教得空，俺就把那天罡法說與掌教”
徐青瞧著如剛開始安慰對方一樣，安慰自己的赤尾猴，忍不住挑眉道：
“你怎知我就學不得天罡法？我身為掌教，不過是想讓你們先行參悟，這盞茶功夫里，我已然學得余下神通，湊夠了那三十六天罡數。”
赤尾猴掰起手指頭一算，大伙加起來總共才學來二十四門，資質最好，最得祖師器重的青卿娘娘也才學得九門。
掌教卻獨自一人學了余下十二門？
赤尾猴心中感慨萬分。
要不然人能當掌教呢，它學的神通加一塊，卻也只趕得上掌教的零頭！
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