高三（7）班，僅存的白熾燈，照出只能容納一套桌椅的狹小空間，四周的陰影里，皸裂的縫隙仿佛蛛網般縱橫交錯。
踏、踏、踏……
周震走進這座半坍塌的教室，思維一下子變得無比活躍，他不緊不慢的走過一條條裂縫，混凝土碎屑、石灰粉末、碎裂的磚塊噼里啪啦的掉下來，不斷打在他肩頭、衣角，似乎下一刻，整個教室，就會土崩瓦解，連帶著他也會墜入未知的深淵之中。
但他心中平靜無波，神情舉止沒有一絲一毫的變化。
就在周震目光落在紀雪薰的身上的剎那，冰冷岑寂的內心，忽然產生了一種非常奇異的感覺……
他要殺了對方！
這是為數不多，可以填補自己內心空虛的辦法！
只是殺人，還不夠！
他要同時在精神上與肉體上，給予對方最大的折磨！
他要讓對方擁有一個個朋友，然后再一個個的失去！
他要成為對方最親密、最信任的人，然后再背叛、出賣、嘲笑！
他要先把對方捧到天上，然后狠狠的踹入地獄！
一系列無比冷酷、也無比極端的想法，在周震的腦海中瞬間劃過，他沒有感到任何不對，大腦飛速的處理著所有已知的信息……
紀雪薰的“數字階梯”很高，正面沖突的話，目前只有“數字雨”能夠百分之百的壓制對方。
他想對付紀雪薰，必須依靠規則。
這里的規則分為兩種，第一種，是學校的規則；第二種，則是學生的規則。
每當上課鈴聲響起，所有人不管在做什么，都會瞬間回到自己的座位上。
每一節課上，他都可以向“數字雨”提一件事情。
除了“數字雨”之外，只有他能夠看到門、打開門……
課本代表記憶，筆記代表“數字能量”，作業代表“數字階梯”，答案代表“數字域”……
這些都是學校的規則，而學生的規則，則是：不能拒絕校花的告白；
不能單獨跟校花在一起；
不能長的好看；
不能做出異于常人的舉動；
不能坐別人的座位；
不能吃別人遞給你的零食……
這些是“灰燼醫生”透露給他的信息，每一條，都對應著相應人格的“數字域”。
學校的規則，是絕對性的，其凌駕于學生規則之上，所有人格，都必須遵守。
學生的規則，并非絕對，一旦違反了，需要面對的，是單一的人格。
而現在，這間教室里沒有其他人。
他已經觸犯了其中的一條規則：不能單獨跟校花在一起！
規則只能用規則解決。
針對紀雪薰的規則，已知信息：只要偽裝表白，可以讓紀雪薰的所有行為進入暫停，但不能真的表白！
紀雪薰身邊的跟班，梁曉蝶和馮雯雯，是他安排的人，其他那些女生，可能也是。
不過，紀雪薰現在沒有帶跟班……
除了這些之外，還有最重要的一件事情：他騙過紀雪薰三次！
現在，紀雪薰非常恨他，但又不斷的向他表白！
紀雪薰有著非常極端的矛盾心理……
想到這里，周震心中立刻得到一個結論：紀雪薰越是痛恨的事情，就越是沉迷、越是喜愛！而越是喜愛的事情，就越是痛恨！
這是他現在，最好利用的一個規則！
這個時候，周震已經走到紀雪薰的面前，紀雪薰坐在椅子上，微微仰頭望向他，暗夜般的發絲，柔順的披垂在她肩頭，雪白的面孔好像盛開的曇花，晶瑩美麗，瑩然生輝，那抹病態的笑意，已經摻入了一份癲狂，望向周震的目光，也變得越來越怪誕。
紀雪薰的身體似在微微顫抖，她周圍的空間不易察覺的扭曲著，似乎這具嬌美的人類少女的軀殼，下一刻就會膨脹成一團驚怖的暗影。
周震停下腳步，仍舊保持著雙手插兜的姿勢，他沒有回答紀雪薰剛才的問題，而是非常直白的問道：“這位同學，請問你看到我的女朋友陶南歌了嗎？”
話音落下，紀雪薰臉上那種病態的笑容，以及眼中滿溢的怪誕，頃刻間消失得干干凈凈，她身體小幅度的顫抖也瞬間停止，重新變得漂亮又正常。
寶石般明亮的眼眸里，染上了一層滿懷怒意的火焰，紀雪薰非常憤怒的說道：“女，女朋友？”
“周震！”
“你又騙我！”
“伱明明跟我表白過的！”
眼見紀雪薰對他的稱呼，從“渣男”變成“周震”，周震的神情沒有任何變化，他在那間教室里呆了很久，紀雪薰以前從來都沒有主動找過他。
不過，在他帶著陶南歌進入了一次那間教室之后，紀雪薰就馬上盯上了他。（見本卷六十三章）
再之后，就有了梁曉蝶在他即將從前門離開教