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第357章 陳源,老師的好寶貝

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  陳源覺得自己是真的惡心。

  這么牛逼的一個能力,我竟然用來卷?

  你特么沒看過一部叫作《學院の時間が止まれ》的作品嗎?

  這個章內推薦也是付了費的嗎?

  那不是。

  只不過,自己要是再不出手,這教室里的大家伙都要被罵成豬頭了。

  雖然這件事情是劉芳的失誤,但誰又會真的去怪她呢?

  劉芳小公舉只是太生氣了,因為大家伙讓人失望的學習狀態,導致那一場該發的火,發在了十八班……

  啊不對啊。

  那這頓罵不應該是十五班挨嗎?

  草,為什么受傷的總是我們垃圾班?

  沒辦法了。

  這件事情只能夠王來背負了。

  拿起書本,陳源便起身,離開了教室。

  然后,去到走廊那里。

  這個世界,現在連風都停了。

  世界,一片清朗。

  是一個適合放聲背書的好日子。

  雖然在時間的縫隙做這種事情很無聊,但當整個世界都被暫停之后,一種絕對的寧靜,也會出現在腦海之中。

  本來記憶就很好的陳源,在這種絕佳的背書環境下,背誦得非常順利。

  仿佛,都感受到了蘇文豪當時的心境。

  壬戌之秋,七月既望,

  蘇子與客泛舟游于赤壁之下。

  清風徐來,水波不興……

  陳源站起來了,跟其他人相比,十分的穩健,一點兒都不慌亂,仿佛早就預料到自己要被點一樣。

  其實有些同學,也在期待著陳源被點名。

  現在,他是全校第二,僅次于孫柏的圣子。

  可以說,這個班級已經配不上陳源的實力了。

  而且他是一個學期起飛的。

  這個學校,都未必能夠容得下這尊大佛。

  這樣的人,老師是絕對不可能批評的。

  這就是華夏式的教育規則。

  有嚴師出高徒。

  更有刑不上大夫。

  現在,劉芳這么生氣,要是把陳源點起來,不會背,那她絕對要做出一點姿態,不可能因為他是全校第二,就完全的放任。

  唐思文能夠坐下是因為人家背了快兩段,而且還挺流利的。

  雖說是老師自己的失誤,但其他人都買單了,他為什么不買?

  有些人是這樣想的。

  但真正的親人,周芙只會擔心陳源這個時候要是沒背出來,然后劉芳又不罵他,他會不會成為學生之間的公敵。

  畢竟,這種區別對待放在臺面之上,會更加引起大家的不平衡。

  這就是現實。

  哪怕陳源平時,人緣真的很好。

  所以,

  “壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來,水波不興……”

  周芙正這樣擔心的時候,陳源開口了。

  氣息甚至比唐思文一開始還要穩。

  班上的同學,都看向了他。

  因為有些觀察能力強的人剛才看了,陳源并沒有去臨時抱佛腳的翻書。

  他的書,直接沒有打開。

  也就是說,他提前背……

  不對,老師都沒有說要背,他提前背個錘子?

  只有一個可能性。

  他早就參透了語文課本。

  已經到達了不需要老師提醒,也會自己將所有高中必備文言文爛熟于心的程度!

  這個人,不是卷批。

  是超級卷狗!

  他都不配稱之為人!

  陳源還在背而且已經超過了唐思文的第二段。

  后面,也沒有打結。

  劉芳聽的很滿意,因為他不是念經似的尬背,斷句跟語氣都十分的正確,就像是在照著書念一樣,而他明顯就沒有看書。

  “蘇子曰:客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也。”

  陳源背到最后一段,依舊是這般的流利。

  就像是喝一口醇香的老酒一樣,十分的柔和悠長。

  讓劉芳浮躁而憤怒的心,終于是有了一些慰藉。

  因為所有人都做不到,哪怕是唐思文,也沒有拿自己的話當一會兒事。

  唯有陳源,完全的聽進去了。

  而且,背的非常好。

  非常讓人舒服。

  這才是真正糞土里的靈芝。

  自己當老師之所以沒有英年早逝,就是靠著這些好學生給他續命。

  不然的話,早就英勇犧牲在自己的崗位上了。

  陳源也的確是一個好孩子,上一次的語文進步尤其之大,作為他最大的短板,竟然沒有成為他的拖累。

  雖然那個分數不是很高,但在所有理科老師都盯著他教的情況下,他還能夠雨露均沾的善待一下自己的語文。

  難道,不值得感激嗎?

  “肴核既盡,杯盤狼籍。”

  陳源的氣息,保持著平穩,然后在最后一句時,收住了節奏:“相與枕藉乎舟中,不知東方之既白。”

  背完之后,劉芳露出了笑顏。

  但因為她還在生別人的氣。

  所以在面對其他人的時候,這個笑容是不存在的。

  “陳源,你坐下。”這時,劉芳說話的聲音都溫柔起來了。

  明顯的,感覺到不一樣。

  但是沒有一個人敢質疑劉芳的溫柔。

  雖然是錯的。

  但在這種情況下,陳源還能夠經得起考驗。

  沒話可說了。

  “你們。”川劇變臉一樣,劉芳掃了一圈這樣的糞土,語氣很差的說道,“坐下吧。”

  說出‘坐下吧’這三個字的時候,她是那般的失望。

  不亞于隊里的大哥對伱打出“出肉吧”這三個字。

  情感上,是有共通的。

  就這樣,蒙受了不白之冤的大家伙,就這樣無奈的坐下去。

  上課,繼續。

  因為大家都不敢得罪劉芳,所以這節課進行的十分順利。

  到了后面,她的心情也沒那么糟糕了。

  只不過大家明顯看到,劉芳在教室里講課的時候,靠在陳源課桌旁邊的時間,真的很長!

  出現了,對真傳大弟子的公然溺愛!

  哎,劉芳大笨蛋(怕挨罵,所以超小聲)。

  這節課,伴隨著劉芳的心情逐漸變好而結束。

  然后,她離開了教室。

  接著,大家都開始吐槽起來。

  “不是,沒通知背書也怪我啊?”

  “所以我們這個黑鍋是一直要背到底嗎?”

  “真是過分啊,肯定是把兩個班弄混了。”

  “不過陳源,你個byd是真的能卷啊?你把哥幾個都卷成傻逼了啊!”陳源的狐朋狗友們,都湊了過來。

  “老實說。”周芙也指著陳源,十分較真的問道,“你是不是考完之后就開始卷學習?”

  “沒有,我在跟心語看電影……”

  “好了,我懂了。”周芙理解一切。

  “知人知面不知心。”唐思文走到陳源面前,也在搖了搖頭,由此感嘆道。

  “哎不是,你啥意思?”陳源唯獨不服包包大人這樣講自己。

  “你看起來那么從心所欲,文科懶鬼,但卻背地里刻苦到了這種程度。”唐思文覺得有些三觀被顛覆。

  “肯定是把所有文言文都背完了。”有人說。

  “真不是……”面對大家質疑,陳源只好無奈解釋,“我純粹是太喜歡東坡的詩詞而已,真讓我背所有,咋可能呢?”

  “那既然你想說你不是卷狗,又說自己酷愛蘇軾,那考你一篇《留侯論》。”

  唐建一邊說,一邊找周宇要教輔資料,然后打開,準備考陳源。

  當著所有人,拆穿他的虛偽面紗!

  如果你是卷狗,你就應該只會背所有必修的文言文。

  如果純粹高尚人士也,那么不用必背的蘇軾的其它詞,多少應該也會一點吧?

  此乃,陽謀。

  然而在眾人這樣看的時候,陳源當即伸出手指:“哎,還真會。”

  眾人,一驚。

  然后,便更加認真的考察著陳源。

  時停。

  起身,看一眼唐建的資料。

  坐下,開始背。

  雖然剛才必背的的確是自己在時間縫隙背好的。

  但為了騙這些人,做作弊也沒問題。

  然后眾人,就這樣瞠目結舌的看著陳源,把一篇不要求背誦的長篇文言文流利的背出來,并紛紛流露出‘我真乃鼠輩’的羞愧表情……

  陳源不是卷狗,他是道德高尚的讀書人!

  劉芳很高興的回到辦公室。

  不過在經過十五班的時候,有些奇怪,這些人為什么都在拼命的背《赤壁賦》?

  然后,她突然回想起來。

  昨天上最后一節課的時候,她好像在十五班說了要檢查赤壁賦的背誦……

  等等。

  那今天早上第一節課,自己為什么沒有檢查十五班的《赤壁賦》?

  而是去檢查十八班的……

  也就是說,我根本就沒有要求十八班的學生背《赤壁賦》!

  想到這里劉芳閉上眼睛,皺著眉頭,拍了拍自己的額頭,當場就難受的痛苦住了。

  一直到辦公室,她都是這個樣子。

  “咋啦劉老師,不舒服嗎?”旁邊的同事不解的問道。

  劉芳嘆了口氣后,看向自己的同事。這話雖然不想說,但憋在心里是真的難受。

  所以,她實在是忍不住的傾訴道:“我昨天讓十五班的學生背赤壁賦,說要檢查。然后今天搞忘了,在十八班讓他們當堂背誦。”

  聽到這個,所有老師都把目光放了過去,一臉吃瓜的驚訝。

  并十分感興趣,接下來到底怎么樣了。

  “然后嘛,我叫了好多人,他們都沒有背出來,甚至包括那個唐思文,也只是堪堪背到第二段。”她唉聲嘆氣的說道。

  “那肯定啊,過去那么久了,又沒提前要求背。”同事在附和的時候,又不解的問道,“那學生,沒有跟你說這事嗎?”

  “我當時剛上完十五班的課,她們的心完全散了,我氣得要死,所以一到十八班就炸了。好像是有人說了這話,但我直接就讓他們閉嘴,不要吵了。”劉芳無奈道。

  旁邊的老師,當即單手捂著嘴,一臉‘我的天啦’的表情:“那你完了,學生都很記仇的。尤其是女生,你如果罵得重了,還因為是你自己的失誤,她會記很久的。”

  “對啊,上次我誤吼了一個女生,她現在都用那種眼神盯著我。反正現在,我是完全不敢管她了。”一個老師感同身受的說道。

  “是啊,哎……”劉芳感覺到是真的棘手,“我也是被氣急了,十五班那群丫頭也真是的。”

  “還真是稀奇了,劉老師不罵最差的班,開始吐槽起了文科火箭班啊。”一個老師打趣道。

  說風涼話的家伙,劉芳不想理他。

  她還在想,這件事情該怎么辦。

  算了,今天晚上讓課代表說一下,要求背誦《赤壁賦》,明天抽查。

  然后,在明天上課的時候,提一提這事,也算是彌補錯誤了。

  “那一個學生都沒有背出來,你那節課是咋進行下去的啊?”一班的語文老師邱楠十分好奇的問道。

  這也是大家想知道的。

  發生這種事情,還不讓學生解釋,那節課不得全程冷熱暴力交替啊?

  說到這里,劉芳也是慶幸的說道:“我最后點了個陳源,但沒想到他會背。”

  要是沒有陳源,那自己那節課真就是完蛋了。

  甚至可以說,成為了教學事故。

  而聽到這個,大家當時就驚了。

  “沒要求會背,他背了啊?”

  “那么長的一篇,他能背下來?”

  “肯定磕磕絆絆吧?”

  面對大家的質疑劉芳解釋道:“沒有,背的非常流利,一個字都不落下。”

  那個老師再次做出‘我的天啦’的表情:“這是什么神仙學生?”

  “對啊,沒讓他背他自己背?”

  “而且這都能背下來,說明他其它的文言文,也早就全部爛熟于心了!”

  “這就是七百分的學生啊!”

  “真是的,有點感動了。”一個女老師做出擦了擦眼鏡的動作,有些奢望的說道,“語文這種學科也能夠得到700分學生的重視,陳源配享太廟……”

  “哎哎哎,你別把我的陳源說沒了。”劉芳連忙打斷,而且表情也漸漸有了開玩笑的趨勢。

  而這時,邱楠白了她一眼,幽怨道:“本來是我的陳源。”

  “不要亂說哈,他一開始就是我在教。”

  劉芳完全笑了,并杜絕一切的亂蹭,維護陳源的純潔性。

  因為他,自己的心情突然好了很多很多。

  是啊,在我失誤了還能夠全篇背誦。

  他語文的進步,肯定是因為刻苦的學習啊!

  那么,我也要給他發點力啊。

  劉芳調出了陳源的語文扣分細則,反反復復的仔細研究,并喃喃道:“怎么辦,才能夠再給他找出幾個提分的地方呢?”

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