伯仁很是羞愧地向張宗賢請罪道：
“弟子無能讓師尊見笑了。”
張宗賢看著伯仁年輕的臉上以及有了兩鬢白霜。知道他每天都很辛苦地訓練這些騎兵。
雨農手下人的報告里，提到伯仁每次都是親自帶隊操練操典里要求的動作。針對不合適的動作還要改進。
即便訓練中受了傷也不休息，還要到訓練場上監督訓練。
學院實習的弟子們過來后，更是不分白天黑夜的教導師弟們學習騎術。
今天演習中出現問題張宗賢并不怪伯仁，畢竟他給的時間太短了。
短時間內有這樣的成績已經很不錯了。
“伯仁是為師給你的時間太短了，再說了為什么要演習，就是為了發現問題。既然跑步進軍有問題那就加強這方面的訓練。
你也不要著急請罪，一切我們要在戰場上見真章。”
接著剩下的兩個營也依次進行了沖殺演練。
問題都一樣，都是騎術有高有低導致的隊形不整，后面兩個營連快步沖擊都做得不好。
騎兵演練完沖擊隊形后，就是炮兵演練從行軍狀態轉入射擊狀態。
六門五斤炮在三十六匹馬的拉拽下，迅速地進入演練場。后面緊跟著彈藥車。
事實上彈藥車也是由六匹馬拉著，就是為了必要的時候將這些馬匹補充去拉大炮。畢竟是六百多斤的青銅炮。
而且為了讓炮兵連能跟上騎兵的行軍速度，給所有炮兵都配備了馬匹。
到達指定位置后，六門大炮依次排開，炮組人員迅速固定好大炮支架。
五斤青銅炮的彈藥有三種分別是實心彈，開花彈，霰彈。
在各炮組固定大炮的同時，觀瞄小組已經開始測量距離及角度。
大炮固定好后，連長下令裝填實行彈。
首先是一名士兵用頂端用羊毛包裹的跑刷蘸濕炮膛。
接著另一名士兵用干跑刷吸干前面留下的水分。
再用渦輪狀的鉤子取出上一次射擊留下的殘余物。當然以上步驟在第一次射擊時是可以省略的。
接著先后放入裝藥包和彈丸。再用裝填桿壓實彈藥。
完后由一名士兵用錐子由點火口處探入，弄破此處的裝藥包，方便點火 再從點火口插入灌滿火藥。這樣就可以點火發射了。
在彈藥裝填好后，觀喵小組也給出了距離集合角度。
在班長調整好角度后并上報后，連長下令射擊。
接到命令后副班長用點火棒點燃火藥。就聽見咚咚咚咚咚咚六枚實心打向了一千步外的靶子。
實心彈只是蹭了一下草靶，就把草靶射成了碎片。六枚實心彈在地上彈起落下至少兩次。
密集的草靶碎了出了六條通道。
連長顧不得觀察炮彈落點，下令繼續裝填彈藥。
六門炮連續射擊了六發，把那一片密集的草靶差不多都打碎了。
現場觀摩的無論是學派弟子們還是騎兵們，都被五斤炮的威力所震撼。
在炮兵連射擊完成，已經轉入行軍狀態后，所有人才反應過來，不斷地高喊“大明萬勝”。
炮兵操演完成后，接下來就是一些單兵作戰技能的展示。
展現在馬上如用冷兵器乃至裝填、拆卸、組合槍支。
還進行了馬上的齊射。事實上讓馬適應火銃的聲音味道才是最難的。
這些都得一一克服才行。
到這里演練的內容就展示完了。接下來就要開始實戰狀態下的長途奔襲。
在吃完午飯后，良臣帶著學派弟子和少年營，先行一步前往二十里外的演習地點。
張宗賢和觀摩團則是等待和奔襲的騎兵一起出發。
在學院弟子們出發一個時辰后，伯仁一聲令下帶著騎兵團全速奔向二十里外的演習地點。
張宗賢騎著馬帶著軍官團和剩下的騎兵跟在后面。結果一開始就出現了問題。
由于前面三個營的騎兵跑得太快，導致炮兵連很快就與前面的騎兵拉開了距離。
炮兵連長急于追趕前面的騎兵，導致一門大炮發生了側翻。
張宗賢帶人趕到后，那炮兵連長正在搶救那門大炮。
把大炮反轉過來以后，大炮的輪子已經損壞不能用了。炮兵連長在那急得直罵娘。
這個炮兵連長是第一批招募的鋪兵里，學習能力比較強的，所以才能當了炮兵連長。
也是張宗賢收的第一批弟子。看到張宗賢到來后，那騎兵連長直接跪下了不知道該怎么辦。
事實上張宗賢很滿意炮兵連長的表現，他把炮兵連訓練得很好。
對于這次的事故，也不能完全怪他。張宗賢打馬走到那連長跟前。大罵道：
“給老子起來，跪什么？跪下就能修好大炮，你接到的命令是什么？”
那炮兵連長趕緊起身回答：
“報告老師，弟子接到的命令是用最短的時間，跟隨大部隊到達指定戰場。”
“那你還等什么？”
“可是師父這門炮的輪子壞了，已經跟不上了。而且弟子害怕其他炮也翻了。”
“留下這門炮的炮組迅速掩埋了大炮，其他炮組勻速向前，不用太快，優先保證大炮安全到達戰場。”
下達完命令后，張宗賢不放心炮兵連，又留下一部分騎兵跟隨炮兵連前進。
等到他們趕到預定演習地點后，騎兵團已經休息了一會了。
騎兵團并不像歷史上的其他騎兵一樣一個人三匹馬這樣，在騎兵團里只有夜不收才是一人三馬，其騎兵只有一匹馬。
同樣這次奔襲也是問題很多，有掉隊的，有不小心落馬的。原定在半個時辰奔襲二十里的目標也沒有達成。
這些蒙古馬跑了十里路速度就慢了下來，最終用了半個多時辰才到達了目的地。
更別說炮兵連了，直到一個半時辰后，他們才到了演習場。
學派弟子和少年營都已經把營寨軋好了。
伯仁很是沮喪，決定自己今天在老師面前丟臉了。一直拉這個臉不停地罵他的部下。
張宗賢趕緊過去寬慰他，讓他不要在意，演習的目的就是發現問題，把發現問題都記錄好。
今后針對這些問題集中訓練，奔襲的目的也是試驗，騎兵團一天可以急行軍多遠。
這些都是為未來的作戰做準備。讓他先好好休息一下，為明天的對抗演習養好精神。