劉備的這個問題還真是問到了劉宏那略微遼闊的知識盲區內。
雖然說劉宏并不清楚自己的知識盲區有點大，本身也并不是很在意這件事情，不過該有的好奇心他還是有的。
“有什么不同嗎？”
劉宏詢問道：“當時的學術和今日的學術有何種不同？”
“臣也是聽老師盧公偶然說起過。”
劉備佯裝嘆息道：“昔年之大漢學術，只有一個中心，那便是雒陽，雒陽也只有一個核心，那便是太學，而太學內，也唯有一個學術領袖，那便是……大漢天子本人。”
別說張讓，連劉宏聞言都十分詫異。
“大漢天子本人？”
“是的，昔年，自光武皇帝開始，一直到孝章皇帝，大漢天子本人都是大漢唯一的真正的學術領袖。”
劉備緩緩道：“自光武皇帝中興大漢以來，三代皇帝皆為了統一學術統一認知，而親自與士人講談經義，引領學術研究的方向，并且為諸多學者的爭論做出判決。
當其時，大漢天子就是儒生們的領袖，天子經常出入太學，經常與博士、學子交流，大漢天子的一句話，不僅能決斷政務，還能決斷學術爭執，天下學術于是圍繞著大漢天子進行，就在雒陽，就在太學，而不在袁氏、楊氏。”
“那后來呢？”
劉宏連忙問道：“后來發生了什么？”
“原本這一切都是可以繼續下去的，可是自孝章皇帝以后，大漢天子少有能成年親政者。”
劉備嘆息道：“大漢天子未能成年，未能親政，未能學成，自然而然不能成為學術領袖，且日益為外戚所左右，不復威嚴儀態，日漸為人所輕，中央衰頹。
沒有大漢天子作為領袖引領學術，則太學模式自然無法進行下去，于是太學衰頹，雒陽衰頹，天下學術從以雒陽太學為核心，漸漸分裂，從公學淪為私學，從王法淪為家法。
當今之五經十四家法如此興盛，傳承之閥閱家族在大漢如此高貴，皆由孝章皇帝以后漸漸積累而來，大漢天子所失去的，并未消失，而是被這些閥閱家族所竊取，成為了他們自己的。”
劉備說完之后，劉宏沉默了很久很久，差不多的有兩刻鐘左右，才重新抬起眼眸看著劉備。
“玄德，你所說的這一切，都是你的老師盧植告訴你的嗎？”
“老師只是嘆息過往太學之興盛，剩下的一切，都是臣自己探究的。”
劉備緩緩道：“臣好奇于太學曾經之興盛與如今之外強中干，遂深究此事，詢問不少知名學者，為何太學衰落，從他們所知道的事情當中，大概拼湊出了如今這一切。
臣不敢說這就一定是真相，但是臣也找不到更加合理的解釋了，盡管如此，臣也可以確定，對于天子而言，成年親政和未能成年親政，是完全的兩回事。”
然后，便又是一段時間的沉默。
看起來，劉宏需要一些時間來整理自己所得知的這些信息。
劉備緊張的情緒再次被吊了起來。
這是他全部的牌了，他已經把手上的牌全部出完了。
如果劉宏不能被打動，不能被大漢糟糕的狀況所打動，不能被曾經所發生的一切所打動，從而做出一些決斷，那么他的努力就是毫無意義的，他所做的一切也將毫無意義。
抱大腿路線也就無法走下去了。
但是他還是想賭，因為他知道劉宏是個貪婪的人，劉宏有著旺盛的欲望。
一個貪婪的人成為了皇帝，那么他的欲望絕不應該僅僅局限于撈錢那么簡單的事情。
如果說，劉宏還有那么一絲絲對于國家權力的欲望，以及對于自身地位不穩的擔憂，那么，他就絕對不會對這件事情視若無睹。
如此，他就能成為此事中劉備協調宦官利益的重要砝碼了。
劉備訴說這一切的時候，張讓是很不爽且擔憂的。
作為一個較為有能力的宦官政客，張讓很清楚的意識到劉備這樣做是為了什么。
無非是喚醒皇帝劉宏的皇權意識，并且主動伸手問宦官拿權力，乃至于不惜在一定程度上損傷宦官的利益。
宦官和皇帝雖然是政治上的盟友，宦官代持皇權也并非不可行，但是皇帝和宦官終究不是一個個體。
一個皇帝的皇權意識如果被喚醒了，那么，他就一定會對皇權伸手，宦官依然可以作為代持皇權的群體存在，可是自主性將大大降低。
同樣是作為皇權的延伸和代表，便宜行事和聽從皇帝命令作為爪牙來辦事，這二者之間是有很大區別的。
雖然劉宏從未否認過宦官作為他政治盟友的存在地位，可是劉備的介入依然是一種風險。
張讓很不高興，只是劉備所言所語過于誅心，他又是漢室宗親的身份，這種涉及到劉氏家天下存續的話題上，張讓實在不知道該如何反駁。
西漢后期，傳國易姓思想大行其道，最終導致王莽篡位改朝換代的事件，雖然最后的事實證明儒生們選擇的傳過易姓道路并不能改變時局，但是劉氏天下一度喪失確實真的。
宦官們雖然看重權力和利益，但是如果劉宏帝位不穩，大漢天下不穩，對他們來說也是要命的事情。
矛盾的情緒充斥著張讓的內心。
最終，張讓只能眼睜睜看著劉備一頓怒噴大漢天下弊病，使得劉宏的皇權意識前所未有的覺醒。
你小子，是不是說的太多了一點？
張讓矛盾之余，也覺得劉備這大嘴巴說的太多了一些。
但是劉備卻不這樣看。
我說的多嗎？
或許吧，是多了點，讓劉宏懂了不少，眼看著就要化身懂皇了。
但是，那又如何呢？
我知道劉宏什么時候會死啊。
劉備知道太多太多張讓不知道的事情，無論是過去的，還是未來的。
所以兩人始終不會站在同一起跑線上。
自然，劉宏也不會。
最終，劉宏被說動了。
“所以，玄德以為，當前國家困境的解決方法，就是重新恢復天子在太學的權威，以及，天子的學術領袖地位？”
“是的。”
劉備點頭道：“這種做法經過光武皇帝、孝明皇帝和孝章皇帝的證明，被證明是可行的，三帝時期，無論是天下政務，還是學術話題，三帝都有最終決定權。
這不單單是皇帝的身份能夠辦到的事情，同樣也是學術領袖才能辦到的事情，也因此，皇帝之權威與學術領袖之權威合二為一，才是大漢天子真正的權威之所在。
而現在，陛下并不具備對學術的最終決定權，這個權力也不在任何一個人身上，而是被無數閥閱家族竊取，成為了他們獲取本該屬于大漢天子的權勢的方式，從這一點上來說，他們全都是竊國之賊！”