“……失敬失敬。”
面對身前這個氣宇軒昂年輕縣令的禮貌客氣，袁象山撫須點了點頭，臉色稍緩了些。
他同樣頗為禮貌的回道：
“老朽聽說過你，蘇老爺蘇夫人都在老朽面前贊揚過你，大郎前幾日也還夸你來著，說是結識了一位良師益友……不過嘛。”
袁象山搖了搖頭，沒再說下去，表現的十分明顯的朝歐陽戎投去了一眼。
似是給晚輩面子，有些話沒說出來，讓其回去自己悟。
歐陽戎像是沒發現似的，他臉不紅心不跳的點點頭：
“不敢當，不敢當，是大郎他們繆贊了，老先生不必完全當真。”
哪只眼睛看老夫當真了？
袁象山忍不住多瞧了一眼歐陽戎，直接開口道：
“有些話，老朽作為老前輩，也不知當講不當講……”
歐陽戎聽到這句起手式，轉頭看了眼端坐的袁象山身邊尊師重道彎腰奉茶的蘇大郎。
后者朝他搖了搖頭，眼神歉意。
二人交換眼神間，袁象山抿了口茶，潤了下嗓子，繼續板臉道：
“講了吧，又容易被伱們這些年輕人說是倚老賣老，可不講吧，又是害了你們，我們這些老前輩心里也不暢快，總不能眼睜睜看著你們這些晚輩走彎路吧？”
歐陽戎正過頭來，朝準備開始吟唱的袁象山誠懇搖頭說：
“不當講，老先生還是多喝點茶吧，把話多留給課堂的教書育人上。”
袁象山白眉一皺，老手一揮：
“沒事，現在大郎正好也在，好好講一講，也算是一次課外的教書育人。”
老人嘆息一聲：
“其實若是一般外人，老朽都不愿講的，但既然大郎把你當好友，老朽自然得稍盡一些長輩之責。”
歐陽戎忍不住插了句話：“其實老先生把我當個外人也沒事，挺好的。”
蘇大郎勸道：“老師，咱們回去吧……”
可惜也不知道是沒聽見，還是為什么，這些話絲毫沒打斷袁象山苦口婆心的吟唱：
“你的事跡，老朽有所耳聞，在神都朝堂，犯顏直諫，觸怒圣上，錚錚鐵骨，南北士林都對你贊不絕口，稱之為良翰真君子。
“這一點老朽頗為欣賞，雖然可能也有些年輕人意氣行事的沖動在里面，但是這直言諫諍之臣的做派，沒丟你御史臺那些前輩言官們的臉。
“欸，老朽又想起了當初還在朝堂禮部時，敢言直諫的往事……你還是有些老朽當年的風范的。”
袁象山輕輕點頭，話鋒一轉，面色嚴肅道：
“可現在呢，是離京貶官心灰意冷還是什么，是否是有些松懈了，這帶壞大郎的事暫且不提，且說說你的本職工作。
“你在龍城縣做的事情，那些規模不小的水利工程，老朽在府內都有聽人說過，當時覺得你賑災治水干的還挺好，是在為百姓踏踏實實做事。
“可是前兩日，老朽出門去書肆購書，你猜如何，老夫一路親眼看見有乞丐百姓沿街乞討，爾等就是這么賑災的？
“本縣子民的糧食溫飽問題還未處置好，就轉頭治水，急沖沖調集人力物力去修建水利營造，這樣是否有些本末倒置了，欸，你身為一縣父母官，怎能如此疏忽？”
只見“咚咚”兩聲，袁象山拐杖敲地，布滿老人斑的面上是扼腕嘆息之色，他嚴厲警醒了一番。
水榭偏后方，無聊旁聽的燕六郎本以為只是蘇大郎倒霉攤上了一個倚老賣老的了“明師”，這八旬老爺子也只是在好為人師的瞎嘮叨，可沒想這個袁老先生卻是口出此言。
不怕你胡說八道，就怕多管閑事，指手畫腳。
燕六郎心里無語，連忙看向身前的年輕縣令。
瞧見自家明府此刻背影沉默，籠袖靜立，一言不發。
燕六郎心中暗道不妙。
另一邊，蘇大郎瞧見好友的面色，也趕忙轉頭勸道：
“老師別說了，咱們畢竟是外行，良翰他……”
袁象山搖頭打斷：
“可能說的不中聽，但就是實話實說，也是為了他好。”
老人抬手撫摸長須，望向水榭外的池塘景色，臉色悵然，嘆息一聲：
“而且前兩日看見那百姓乞討的景象，老朽大有感觸，書肆不愿再去了，半路返回，有感而發作了一篇《哀災民序》的駢文。
“本來想著用它來教導大郎，讓他研讀，真巧，今日你這個龍城縣令也在，也算是正主了，老朽沒有冒犯父母官的意思，不過是一點陋建而已，你可以參考一下。”
袁象山撫須說完，轉頭吩咐道：
“大郎，去把為師那篇《哀災民序》取出來，給縣令一觀，斧正一二。”
蘇大郎面色為難，沒有動彈。
一旁的書童收到袁象山的眼神，轉頭去取來了一副卷軸。
這處聚賢園外的水榭似乎時常作為蘇大郎的講課讀書之地，石桌上擺有筆墨紙硯等墨寶，幾位書童手腳勤快的收拾了下，騰開位置，將卷軸平鋪在水榭中央的石桌上。
駢文，全篇以雙句為主，講究對仗工整與聲律鏗鏘，修辭上注重藻飾和用典。
是時下文壇十分流行的一種文體，其實在衛周與離乾之前南北朝就開始盛行至今，甚至歐陽戎當初參加的科舉考試，都需要寫相應的賦文，用于取士。
水榭內，看見一旁徒兒蘇大郎漲的通紅的臉色，袁象山揮袖，一臉正氣的補了一句：
“老朽就是個直腸子，有些話不吐不快，但都是為了百姓為了縣衙好，還望縣令大人勿要見怪。”
“當然不會見怪。”
從剛剛袁象山提意見起就緘默不語的歐陽戎忽然開口說。
袁象山表情頗為滿意的點點頭，看了一眼旁邊愣然的蘇大郎，張嘴欲語幾句。
歐陽戎卻又毫不停歇道：
“但在下也是個直腸子，有些話同樣不吐不快，但都是為了老前輩好，簡單講兩句，還望老前輩勿要見怪。”
眾人一愣，袁象山也皺眉，“你想說什么……”
歐陽戎好奇問：
“老前輩是多少歲娶妻的？”
“問這個作何？”
“老前輩只管回答。”
“老朽當年十四，家父決定的婚事。”
“那老前輩二十三四歲時在做什么？”
袁象山語氣頗為自傲：“哼，老朽已經高中進士，在等待選官，兩年后進入了禮部為官。”
“等待吏部選官，那二十三四歲時，就是在洛陽士林混唄，偶爾呼朋喚友，知己請客，還能去青樓酒肆尋歡買醉，揮灑筆墨……
“在下之前在洛陽備考時，看見的進士前輩們都是如此，老前輩也是這樣嗎。”
“不全一樣，沒你們現在年輕人這么花天酒地……不是，你問這個做什么？”
歐陽戎淡然問道：
“那你可知大郎現在多少歲了？”
“虛歲二十四……”
袁象山話語頓了下，然而歐陽戎不等他反應，徑直伸手指了指蘇大郎，又指了指他身后的聚賢園書房方向朗聲：
“煩請老前輩仔細看一看二十四歲早已及冠的大郎現在是什么生活？
“且不提這次我們出去游玩是否喝什么養生茶。老前輩口口聲聲說為大郎好，卻從來不顧及大郎的境遇。
“你十四歲就早已婚嫁成家，不愁旺盛精力，二十三四歲時就進士及第，縱享神都芳華，可是大郎呢，正是精力旺盛之際，成日被關在這深宅大院，身前是書山書海，夜里挑燈苦讀，白日功課排滿，年輕黑發面對的卻盡是白首老儒。
“一個月連半日假期都要被師長強占，老前輩究竟有沒有考慮過大郎的感受？”
樓臺水榭內，青年的話語鏗鏘有力，一旁的蘇家大郎呆立怔怔，而柱著拐杖的白發老翁臉色愣然，被嗆的有些無言以對，趕忙辯解：
“老朽是為他好……”
“不經他人苦，莫勸他人善。”歐陽戎前邁一步，打斷道：
“也不求老前輩能感同身受，可直接用師長威嚴壓制大郎本性，打著大郎的父母期盼的名義，行那溫室養花之事，是否太過自私了些？！”
“你……你……老朽沒有……”
“我什么我，老前輩此前所做所為，哪一點不是這樣，所謂的替在下好替龍城百姓好，也是如此。”
歐陽戎眼皮都不抬一下：
“老前輩剛剛說，此前因為其他人對在下的風評，而對在下心生好感，后來又因為所謂的當街親眼目睹乞丐尋討而對在下失望，甚至還半路回家有感而發寫一篇大作批判……
“呵，那老前輩當時可有去問過街上乞丐的來歷原由？
“很顯然，老前輩沒有，老前輩也并不知道這些乞丐其實皆是來自其它的受災縣城！
“恰恰正是因為同是受災縣的龍城縣百姓過的好，聲名遠揚，才吸引周圍數縣的災民們絡繹不絕的趕來。
“老前輩也不知道這些每日皆有趕來的災民們，在日落前都會被送去城郊賑災營收容。
“甚至老前輩連城外究竟有多少座賑災營，這些賑災營每日光是免費派米就消耗了多少糧食，這些統統都不知道，或者說不在意，不關心。
“老前輩只關心在外面看了一眼就有感而發，回家寫的文章大作是否句式對仗、聲韻和諧。
“嗯，說什么眼見為實，難道只看見了表象，就該視作現實嗎，那這又與盲人摸象何異，不過是有眼無珠罷了，甚至還不如盲人摸象呢，至少后者還知道親歷親為，只不過以偏概全罷了，而老前輩連偏都偏不到點子。
“老前輩就是這樣做大郎明師的嗎？”
歐陽戎輕笑一聲，不知何時起，他已經走到石桌前，邊說邊垂目看完了桌上那篇所謂的《哀災民序》。
“爾等小輩你……”袁象山柱著拐杖，搖搖晃晃站起，嘴皮子打著顫。
年輕縣令搖搖頭道：
“老前輩習慣了有眼無珠，站在高高在上的角度，罔顧事實，侃侃而談，發表長篇大論，在下可不習慣這樣，得反復確認了后，有些話才會講。
“剛剛不太愿說話想認真辨清某人成色時是如此，現在欣賞老前輩這篇‘有感而發’的大作也是如此。”
說著，歐陽戎食指朝下，指了指桌上這篇駢文，一臉誠懇，學著某人剛剛的話語道：
“可能說的不中聽，但就是實話實說，也是為了老前輩好，老前輩這篇文章寫的……不太行，有點失望。”
他淡淡道：“過于崇尚駢儷，藻繪相飾，文格卑靡，無病呻吟罷了。”
歐陽戎沒有說錯，仔細看了幾遍后，確實是實事求是的講話。
這方世界目前還并沒有什么八大家與古文運動，大周文壇流行的這種駢文之風是自南北朝留傳下來的。
此文體，講求對偶和聲律，由于要遷就句式，容易演變為堆砌辭藻，意少詞多，十分影響內容表達，也就是徒秀文筆，內容空洞……
此刻水榭內，袁象山被說的百口莫辯，似是有些急了，臉色漲紅的咳嗽。
“老師息怒……”蘇大郎趕忙上前輕拍老師佝僂的背。
看著面前這對師徒，又想起今日遇到的事情，歐陽戎腦海中忽然閃過某篇記憶頗深的古文。
歐陽戎搖搖頭道：
“老前輩就是用這種文章教導大郎的嗎，那在下不才，也贈大郎一篇文章，就不寫駢文了，寫些言之有物的話，這是曾經某位偶遇的前輩贈我的，改了點，獻丑了。”
歐陽戎站在桌邊，鋪紙研墨，卷起袖子。
他隨意捏筆落墨，轉而一篇洋洋灑灑的文章，一揮而就。
“寥贈大郎。六郎，阿山，走吧，咱們別再在這里礙某位明師眼睛了。”
放下筆后，也不等墨水晾干，歐陽戎轉身走出水榭。
燕六郎、柳阿山等人連忙跟上。
袁象山見狀，推開攙扶的蘇大郎與書童，跳起身來，此刻也不知為何，竟然身手都顯得有些矯健了，老人追出水榭，用拐杖猛戳歐陽戎的背影方向：
“豎子別走，氣煞老朽，你到底什么意思。”
“什么意思？”
歐陽戎頭不回道：
“還沒懂？意思很簡單，學生是好學生，但老師可不一定是好老師。
“大郎太尊師重道，老前輩欺負他慣了，但別想欺負到在下頭上，龍城縣的情況說了你也不懂，就不勞煩您指手畫腳了。”
就在袁老先生氣的直跺腳之際，離水榭不遠處的長廊上，正有一道倩影已經靜立傾聽了許久。
“小姐，這要不要去勸……”倩影身后，一個包子臉小侍女不禁問道。
“噓。”蘇裹兒瞇眼瞧著那道挺拔的背影。
而水榭內，慢了一步的蘇大郎路過石桌時不禁緩緩停步，低頭看著桌上筆墨未干的文章，怔怔呢喃：“余嘉其能行古道……作師說以貽之……”
蘇大郎不禁抬頭，此刻與長廊上的妹妹一樣，默默望向那位年輕縣令大步離去的背影。