早知道這豎子心結在此，朕何必費這么大勁？
又是抓他，又是假意實行郡縣制，又是逼著他受雍地的。
始皇帝沒有吊著嬴成蟜，很是痛快地道:“道家典籍《莊子》有言:御女三千，得道飛升。陰陽家典籍《鄒子》有言:男日御千女成仙，女夜受千男成神。”
“再根據《黃帝》這功法相傳是黃帝所留，和黃帝御女飛升的傳聞。諸子百家經過論述，最終給朕提出了一個可能性——你日御三千女，應可留功破身，甚至可以白日飛升。”
嬴成蟜滿腦袋問號地看著始皇帝，道:“日御三千女，可留功破身？還能白日飛升？皇兄告訴我怎么個御法？試下深淺就行？”
始皇帝面不改色，眼睛不去看嬴成蟜，繼續在書架上來回梭巡，一副認真找書看的模樣。
底氣不足地道:“興盡。”
興盡？
三千女興盡？
嬴成蟜臉上大喜之色一滯，抓住始皇帝雙肩的雙手也不由失了力氣。
“皇兄，我最近有得罪你的地方乎？”
“不聽朕令，造反，拒捕，擊暈朕，私下圣旨，擅批奏章……”
“好，就算那些事都是我做的，你就因為這些要殺我乎？拋開事實不談，你就沒有一點錯乎？”
始皇帝:？？？
他本來游離的眼神一下子就聚焦了，轉頭看著一本正經的嬴成蟜。
高高在上的始皇帝這輩子也沒聽過這么流氓，這么不講理的話。
“朕何時要殺你？拋開事實不談？那談什么？那如何談？不談事實就說朕有錯，你若不是朕親弟你此刻就被車裂了，能說人言？”
“好，那我給皇兄來點真實的。”
嬴成蟜開始大聲叫嚷，方圓十米都能聽到他聲音。
“你給講解講解，什么叫興盡？講解講解，什么叫興盡！”
始皇帝眼神一下子又游離起來，面有尷尬之色道:“這有什么好講解？”
“我讓你講解給我聽！什么！叫興盡！”
始皇帝惱怒道:“你這豎子是真不懂乎？這還要朕為你不講解？興盡就是興盡！”
“我就想讓你講解給我聽！什么叫興盡！”
“興盡！你不熟乎？”
“講解出來給我聽！什么他阿母的叫興盡！什么他阿母的，叫他阿母的興盡！”
“你非要朕堂堂皇帝！與你說的那么明白乎！”
始皇帝想念蓋聶了。
這要是蓋聶在這，肯定早就替他講解了。
蓋聶頂著那張面癱臉，什么話都敢說。
“興盡！就是爽翻了！爽翻了！就是他阿母的興盡！”
門口的趙高夾緊雙腿，臉色很是難看，受到了一萬點的暴擊傷害。
兩個路過的身段窈窕，曲線玲瓏的貌美侍女掩嘴嬌笑，竊竊私語。
“咯咯，君爺又耍流氓，不知道什么時候會來我房間。”
“想多了，新來的吧。什么興盡，爽翻了的，淺嘗輒止都沒有。府上哪個姐妹也沒被寵幸過，君爺只采野花不采家花。”
“那我入府作什么……我晚上去爬君爺床榻！”
“勸你死了這條心，夜晚有魯公守在君爺身邊，什么人也占不了君爺身子。”
書屋內，嬴成蟜聲音越來越大，已經是在咆孝了。
“一日御女三千，還要她們都爽翻了，可得道飛升。說這話的人必定有狂疾！癔癥！癲病！別說三千，常人就是三女！必將腰膝酸軟，難以起身，行走費力。”
“三千女，哪個男人做得到？日御三千女可飛升，這話倒是不假。真要是有人做得到，那可不得升天嘛！”
嬴成蟜本來不知道，《黃帝》這門功法有保存內力的破身辦法，這么多年都絕望習慣了。
突然嬴政告訴他《黃帝》是可以破身的，給他個希望，他激動壞了。
結果最后是這個結果，嬴成蟜再次陷入絕望。
人最痛苦的事不是身在地獄。
而是身在地獄之人，被天使接到天堂玩一天，晚上又被上帝一腳踹回地獄。
始皇帝訕訕地笑了笑，顯然也知道自己這個說辭有些離譜，硬生生受了嬴成蟜的口水，沒有辯解。
“朕再為你找找，定會有破解之法，明日還要勞煩你去雍地接太后回咸陽。”
“我到了雍地不就違背賭約了？不去！”
“你這豎子，又食言而肥！先前明明已是答應朕的！”
“你不食言？來來來，別說我欺負你。也不需一日之內，什么陰陽家，道家的。這普天之下你能找出一個能御女三千不間斷的，我從咸陽跪到雍地。讓趙香爐踩著我的背，我載著她再爬回來！”
始皇帝知道是自己沒理，裝作沒聽見，走到另一邊的書架上去找書，岔開話題。
“三十年后，這里的紙和活字印刷術就可以如你所愿，發行全國，那時候朕就可以再也不批竹簡了。”
嬴成蟜現在滿腦子都是破身，沒有心思理會什么活字印刷術，紙張，始皇帝批什么的事。
他拉著始皇帝的衣服。
“出去出去，找不到破解《黃帝》之法咱哥倆就別見面了。”
“你這豎子！怎就惦記男女那點事？”
“你不惦記你要夏無且給你配什么藥？你學道家房中術做什么？”
嬴成蟜冷笑，從始皇帝懷里抽出一本書，書名正是《91學習資料》。
始皇帝又是面露尷尬之色。
朕明明用身體擋住了這豎子視線，這豎子是怎么看到朕藏書的。
“皇兄把我的《91學習資料》揣懷里，也是覺得武功太弱，想要練《黃帝》？”
“《黃帝》越練至精深，色欲越重，往常練者皆以冷水浸身以壓住邪念。你為求速成反其道而行之，還輔以此書，朕怕你走火入魔，故帶走之。”
嬴成蟜沒有揭穿始皇帝，一邊點著頭，一邊將始皇帝向外推。
“皇兄既如此牽掛于我，那便盡早為我找出破身存功之法。”
“等等等等，朕正事還未說。”
“與我而言，找到破身存功之法便是最正之事，其余事我一概不想聽。”
“你若不聽，休叫朕為你做事。”
嬴成蟜停手，沒好氣地道:“有話說，有屁放。”
始皇帝知道嬴成蟜現在心情差到極點，也不以為意，整理了一下衣襟。
他一只手攤放在嬴成蟜面前，眼睛瞄了瞄嬴成蟜手中的《91學習資料》。
雖然沒說話，但那意思是再明顯不過了——給朕。
嬴成蟜忍不住道:“你沒給我找到破身存功之法，還好意思強拿我書？你又要錢又要人，現在連書都要搶，你上我這打秋風來了？”
打秋風始皇帝不明白是什么意思，但始皇帝從語境推算出應該和“劫掠”，“搶奪”差不多。
始皇帝沒有流露對聽到新詞匯的詫異，掂了掂手，臉上竟現出三分常在嬴成蟜臉上出現的無賴神情。
“我要這《91學習資料》輔助研究如何讓你破身存功，給不給？”
輔助個屁！
這《91學習資料》是我寫的！
跟《黃帝》一毛錢關系都沒有，你個老色批！
嬴成蟜內心咆孝不休。
重重地將《91學習資料》摔在始皇帝手中，砸的始皇帝左掌劇痛，比全力一掌拍在混凝土上還要痛。
吱嘎～
趙高感受到門內有波動，渾身繃緊開門視之。
“出去！”始皇帝怒喝。
“唯！”趙高應聲關門。
拿著《91》學習資料，始皇帝咂舌不已。
這豎子下手真重！
“若不是朕沒有防備，怎能為你所趁。”
裝，皇兄你繼續裝。
你左手遍布你全身內力，這叫沒有防備。
“皇兄慣用右手，怎不用右手接。”
朕會告訴你朕拍混凝土以致右手紅腫？
始皇帝自然地雙手持書負后，道:“汝言多矣。”
“我方才觀皇兄右手掌心還均勻分布少許水泥，黃沙。付子康必會告訴皇兄水泥燒手，皇兄手上竟還出現水泥，是不是是掌拍混凝土去了。皇兄，這就是武功低的弊端。拍個混凝土都拍不斷，反而傷了手。”
這豎子眼神怎么這么尖？
看始皇帝面色不愉，嬴成蟜就知道自己猜中。
懟中始皇帝痛點，他的心情稍微好了一些。
“春宮圖也要走了，皇兄還有什么其他‘正事’沒有？”
嬴成蟜特意在正事兩字上咬了重音，以表達對嬴政這位皇兄的不滿。
“實行郡國并行制，加以推恩令，修建馳道后，朕應該做什么？”
始皇帝其實本來只是來招攬下李牧，沒什么其他正事。
但是在嬴成蟜說出早就備好水泥等著修路的時候，始皇帝意識到自己這個弟弟眼光超前，具有極高前瞻性，是以才有此問。
嬴成蟜不耐煩地從書架里抽出一本《簡體字大篆對照表》，遞到嬴政身前。
始皇帝雙手背后，左手還在顫抖。
看了看這本《簡體字大篆對照表》，沒有接過來的意思。
嬴成蟜冷哼一聲，道:“我不用力。”
始皇帝這才以右手接過，嘴上道:“朕怕你用力？朕是怕震傷你，這是何書？”
嬴成蟜看著始皇帝拿書右手上的紅腫，忍不住失笑。
他伸手捉住嬴政右手，以內力化開嬴政右掌淤血，很快始皇帝右手便恢復正常大小。
始皇帝動了動，不痛不癢不麻。
除了比往常稍微紅了一些，其他并無異樣。
這事趙高和蓋聶也能做到，但始皇帝覺得有損帝王威嚴，不讓他倆做。
“這是我夢中所見的文字，皇兄廢除七國文字，要天下共用此文字，先把文字統一再說。這里面文字皇兄找那些博士好好學習一下，有什么改進的讓他們互相研討。但有一條需得記住，小節可改，大體不得動。”
嬴成蟜極其嚴肅。
他之所以這么說，其原因是秦國此時文字還是大篆。
大篆的特點是規范化和線條化，粗細不勻的線條變得均勻柔和了，字形結構趨向整齊。
在大篆之前，文字與其說是文字，不如說是圖畫，也就是所謂的象形字。
比如象形字的“龜”字，看上去就是只小烏龜，多填一筆少填一筆都可以，只要像個小烏龜就行。
大篆的出現，是文字脫離于圖畫，以固定線條和結構來表現實際意義的重要節點。
大篆，奠定了后世方塊字的基礎，還保留了一些象形字的圖畫殘留。
而嬴成蟜此時拿出的簡體字，可以說和這個時代格格不入，這是現代版的方塊字。
簡體字已經完全脫離了象形字范疇，是國家為了全民開民智而集全國之力創造出來的文字。
在簡體字上，幾乎看不到任何圖形殘留，一切只為簡單好記便捷服務。
如繁體“龍”字，蜿蜒盤旋，像大型動物。
但簡體“龍”字，基本上就什么都不剩了。
繁體和簡體區別都如此之大，更不用說大篆和簡體的區別了。
要是沒有嬴成蟜寫下的這本《簡體字大篆對照表》，秦朝人這輩子也猜不出簡體字是什么意思，他們從字形，字體根本看不出簡體字是什么。
而要推廣簡體字的最大阻力也正是來源于此，識字之人會極其反感，這些在他們眼中毫無美感，且毫無邏輯的簡體字。
如果將簡體字和七國文字放在一起，要天下讀書人選一個做統一文字。
選簡體字的人，可以說是鳳毛麟角萬中無一。
七國文字都是脫胎于甲骨文象形字。
這在我們后世看來半點不像的文字，在當時識字之人眼中是有共通之處的。
讀書之人肯定是會去選擇他們所熟悉，所了解的七國文字。
歷史上原本推行的小篆，是在大篆基礎上進行改良，其依舊具備時人認同的美感與邏輯。
嬴成蟜半路截胡，以簡體字取代小篆。
為了融進這個時代，嬴成蟜可以允許那些博士們在簡體字上稍微加一些美感與邏輯。
但大體上，嬴成蟜絕不允許。
這不是前世念想，也不是嬴成蟜任性。
而是這些讀書人，占不到天下人的半成。
對于那些不識字的人來說，學會簡體字，顯然要比學會小篆，大篆快得多。
文字統一速度越快，六國遺民對秦國認同感越快，各地民族融合進程越快。
使用簡體字，秦朝才會以最快速度整合人心，消除各國隔閡，國勢穩定。
而想達到這樣的效果，付出的代價，便是與天下讀書人為敵。
如果嬴成蟜穿越的時代，那高高在上的王座上不是始皇帝，嬴成蟜必然不會做什么《簡體字大篆對照表》。
中國歷代王朝。
敢于擔千萬罵名，只要認為正確就敢于大刀闊斧，全面改革，勇于前行，不惜與全天下為敵的帝王。
只有始皇帝一人。
始皇帝看到嬴成蟜如此神情——和要他實行郡國并行制，推恩令時如出一轍。
始皇帝便知道，這又是一件可以影響天下的大事。
始皇帝隨手將剛才耍賴才要來的《91學習資料》扔在桌桉邊上，身前放好《簡體字大篆對照表》。
他正襟危坐，極其嚴肅，極其認真地翻開了這本書的第一頁。
這一翻。
翻開的不只是《簡體字大篆對照表》。
更是華夏民族的新篇章——書同文。