趙成見此，也不怯場，他大步上前，大大方方的對著眾人說道：“大家好，我叫趙成，趙錢孫李的趙，事業有成的成。”
說完，趙成微微鞠躬，緊接著就走回了原來的位置。
“哈哈！”
“好一個事業有成的成！”
釋主任笑道，似乎是在和在場的眾人說話，又似乎是在自言自語。
“既然有新人來，那老規矩，我給大家再講一遍，清源的試劍。”
“清源試劍，每半月一次，彼此切磋，用來考教學生的劍術造詣。”
“清源劍道班的規矩，除了最基礎的資源外，其他修煉劍術所用的資源，盡數需要用學點來兌換，而決定學點多少的，就是其劍術在劍道班的排名。”
“或許新人會覺得這樣的規矩對新人不公平，對老人有利，但現實就是如此，資源永遠都向著強者傾斜，這是顛不破的規律！”
“然而，劍道的魅力就在于，萬般只在劍上取，劍在手，就有一切可能，弱者可以戰勝強者，強者可以變成弱者，一切只看自己的本事!”
“資源，是有限的，想要就得去爭，就得去斗，劍道之路，道阻且長，若無萬般只在劍上取的斗志，還不如就此放棄！”
“若連在清源這個方寸大小的地方，都無爭勝之心，以后走出去，又談何與其他人爭？！”
“好了，閑話就說到這里，現在說說試劍的規則。”
“新人剛來，名次自然是排在最末位，不過，新人有一個隱性福利，第一次試劍，若是對自己的勢力有自信，只要不敗，可以一直挑戰下去，哪怕一路打到第一都行。”
“至于老人，可以在比自己排名高五個的對手里，隨意選擇一個對手挑戰，無論勝敗，都只有一次挑戰機會！”
“同時作為新人福利，新人有機會最后開始挑戰。”
“現在，從往期的最后一名開始，試劍開始。”
話音落下，釋天一已經讓開了位置，把中心讓給了將要試劍的學生們。
而另一邊，吳念對著趙成說道：“你是第一次參加試劍，盡力就好。”
“現在我給你講解一些細節，因為終究只是試劍，而不是真正的實戰，所以試劍的過程，穿戴有護具。”
“這方面，你應該是有了解的，護具分為六部分，身軀、四肢、還有脖子，和人比劍的時候，只有擊中護具才會得分，要是擊中其他部位，則由裁判判決，要是是有意如此的，直接罰叛出局，要是無意的，則只是不得分，這里，不要想著演戲，永遠不要小看一群劍士的眼光。”
“其中，擊中四肢、身軀，加一分，五分后，直接勝利，要是擊中脖子，則直接獲勝。”
“至于道理么，四肢和身軀傷了，還能繼續戰斗，脖子被人砍中了，正常人當時就要死。”
“同時，試劍是從最后一名往前挑戰，因為有五個名次的選擇區域，所以，除了第一名之外，其他的人，都只需要接受兩次挑戰，之后就能免戰，當然，你要感覺自己還能打，也能繼續接受挑戰。”
“不過，新人是例外的，只要你想要挑戰，則無人可以拒絕。”
“對了，你每次挑戰，也只能在高自己五個名次內選擇，不能去直接挑戰第一。”
“再就是給伱講些小技巧，待會其他人試劍的時候，你仔細的去看，看多了，也就逐漸明白比試的訣竅了，觀看試劍，再加上和人比斗，雖然比不上真刀真槍的實戰，但也能有所進益。”
“和平年代，沒有那么多實戰的環境，不像古代的那些劍俠，那都是一路實戰出來的，當然，死在路上的更多。”
“除此之外，在自己上場前，一定要提前呼吸觀想調整狀態，你看那些老生，有些將要上場，或者可能上場的，在釋主任講話的時候，就已經開始調整呼吸了。”
“古人和人比試之前，不只是呼吸觀想，甚至還要焚香沐浴，以求調整精神狀態，當然，現在就不必那么復雜了。”
“還有，我看釋主任似乎很看好你，待會我過去探探口風，釋主任可是個厲害人物。”
說到釋天一，吳念露出了一個奇異的笑容。
“好了，言盡于此，你好好觀摩，我先去釋主任那里轉轉。”
吳念的聲音很低，但趙成聽著卻很清晰，顯然是用了一些特殊技巧，特別是最后那一句話，頗有幾分傳音入密的意味。
而還不待話音落下，吳念已經興沖沖的跑到釋天一那邊，狠狠的在對方面前秀存在感。
趙成見此，便沒有多做關注，而是把目光轉到了場中。
就這說話的功夫，兩個男生就已經上場了，其中一個，自然是往期的最后一名，一個高一的學生。
而他挑戰的，是第三十一名，在趙成之前，劍道班總共有三十二個人。
二人此刻都已經穿好了護具，全部凝神靜氣，全神貫注的。
而伴隨著裁判的一聲開始，兩把木劍，頓時撞擊在了一起。
兩人的劍路都很穩，爆發力也十足，但在趙成看來，卻全是破綻，畢竟他在精神上的劍術等級實在是太高了。
除此之外，再就是，他經歷過數次的實戰，那是真正的生死搏殺，并在搏殺之中頓悟，劍路中已經有了獨屬于他的情感。
和這兩個學生，已經不在一個次元了。
經歷過生死搏殺，和沒有經歷過的，完全是兩種概念。
前者的劍，遠要比后者的果斷、決絕，殺意凜然，一劍揮出，便是生死置之度外，向死而生，也只有這樣，劍的殺傷力才能提升至極致。
而眼前二人的劍，讓趙成想到了第一次和拳術達人搏殺時候的自己，雖然平穩，但卻保守、惜身，輕易不敢涉險，不像是在揮劍，反而像是在揮盾。
其劍路，也不是為了殺戮，為了以弱勝強，而是為了自保。
完全不存劍之鋒芒！
當然，趙成也并沒有看輕這二人的意思，不是所有人，都有他的條件，在開始模擬之前，他并不比他們強多少。
就在趙成觀戰的時候，吳念的口風也探的差不多了，等到他覺得時機成熟，他似乎無意的問道：“主任剛才講話的時候，何故發笑？！”
釋主任聞言，笑瞇瞇的說：“我那是感覺你這個學生有意思，小小年紀，就明白君子藏器于身，擇機而動的道理，有鋒芒也不隨意顯露。”
“我在他這個年紀，都沒有這么的少年老成。”
“他的成，可不是事業有成的成，這么大的一個殺胚種子，我可不認為他求的是事業有成，這個成，怕是成住壞空的成，以成做空，殺生求道！”
此言一出，雖然聲音不大，但那一個劍士不是耳清目明，立時許多老師的注意力，都轉了過來，全然忽略了場上的菜雞互啄。