現場的觀眾轟然討論了起來。
而后，主持人繼續：“最后Z區，來自佛修釋盟一號種子伏虎，金丹一階！”
現場再次轟然爆裂。
又是金丹一階！
出現一個就罷了，怎么還出現第二個。
這么多年八院大考，有幾個金丹期的考生？
歷史上這么多年，超過兩位數嗎？
今年單年度出現了兩個金丹期考生？
“有問題。”葉恨之手指敲打膝蓋：“不正常，他們可能是修真者。”
更旁邊的龍小辛懷抱雙手臉色陰沉：“天才如我，十八歲都沒有進入金丹期，這個張百忍和伏虎，是什么路數？”
而韓舟已經傻了。
張百忍，伏虎？
這兩個名字自己可太熟悉了，是巧合？
不對啊，如果真是神話中這兩個人出現，那還什么金丹期，那特么不是大羅金仙和仙帝么？
如果是巧合，這兩個人金丹一階的實力又太過頭了吧？
而現場很多觀眾都在討論。
“我靠，這還有什么賭的空間！？不是張百忍就是伏虎。”
“有沒有可能有些人境界不高，但是戰斗力超強？”
“那個屠岸古如果也是十八歲，誰強還未可知，可惜屠岸古才十六歲。”
“拓跋玉章也很強啊，DJ那么隆重的介紹！”
“照你這個思路，港口區第三的龍小辛就有不弱于拓跋玉章的實力，那港口區第一的韓舟豈不是也是熱門種子？”
“話不能這么說，就算同階韓舟無敵，但他筑基四階的實力距離金丹一階差太遠了吧？跨越六個境界作戰？這是高中生該有的武道修為嗎？”
現場，大量考生也在討論這兩個人。
葉恨之：“無論如何，釋盟和修真盟的目的已經達到了，已經引發了大量討論。”
韓舟：“修真和修仙到底有什么區別？”
聽到這個問題，葉恨之也只能擺頭：“你不進入修真盟，怎么能搞得清楚修真和修仙有什么區別呢？”
對于老派修者來說，修仙是更古老的東西。
而修真，是剛出現的新東西。
不過，對于一個新踏入修行門檻的人來說，二者有什么區別可能并不重要。
主持人：“今天，八院大考將會迎來第一天的加分考試。”
“煉器，煉丹，陣法，符箓，四項考核將會同步進行。”
“請收到提示的考生，準備考試。”
葉恨之：“你參加煉器的靈能設備修理考試沒有？”
“報名了。”韓舟點頭。
葉恨之：“我先去一步。”
韓舟好奇：“你參加的什么考試？”
“煉器設計。”葉恨之起身，走向了考場中心。
大屏幕居然要全程直播？
韓舟有點猶豫了，如果自己考核修理靈能設備時，萬一涉及什么技術，自己用嗎？
不過片刻后韓舟確定了下來。
當初羅大叔告訴自己，學會了他的靈能設備維修，也許勉強能考上仙武學院。
應該就知道會當著所有人暴露維修手法。
很快，就到了時間。
韓舟的光腦收到提示。
請前往參加靈能設備維修考核 韓舟走進了場地之中。
鏡頭看有種子選手入場，也給了鏡頭。
韓舟到了考場后，周圍還有上百名考生一同參加靈能設備維修考核。
韓舟找了個臺子坐下，等待著題目。
考官出現，大手一揮，需要維修的設備出現在所有人面前。
是一個輔助型光腦，好像是用在飛車上的。
“請檢查出設備的問題。”
韓舟直接點了光腦的掃描。
玉寒031型號輔助光腦檢查供能裝置，無問題檢查運算裝置……偏弱檢查輸出裝置，損壞 正在計算中……
芯片短路發熱，燒壞了信息輸出陣法，請更換或修理。
韓舟看了一下，有兩個問題，一個是信息輸出的陣法燒壞了，一個是芯片短路。
韓舟在面前考桌考試光腦設備上，輸入問題所在。
考試光腦提醒維修越快，分數越高，維修成本越低，分數越高，維修成功后性能保持的越高，分數越高，是否確定開始維修？
韓舟深吸一口氣，直接了開始。
現場鏡頭此時發現韓舟開始動手了，于是對準了韓舟。
韓舟打開輔助光腦的外殼，手指落下，以文氣輔助，輕輕一抖，直接將芯片取了下來。
很多觀眾都懵了：“啊？”
“不是，硬把芯片掰下來？確定不是來搞笑的？這樣芯片上的陣腳不就全壞了嗎？”
隨著鏡頭繼續放大，大家才看到，芯片陣腳，一根都沒有損壞！
“這是什么手法？”
韓舟一邊維修，一邊也覺得奇怪，這題給的，剛好給到自己的長項了。
韓舟已經打開了芯片的外蓋，看了一眼就確定了短路的地方。
雖然芯片里面那些陣法怎么運轉的對于韓舟來說并不是很熟悉。
但是芯片每個陣法的樣子韓舟是記得清清楚楚的。
其中有一個陣法一根凸起的‘陣旗’倒下了，搭在另外一個陣法的線路上。
這樣兩個陣法并成一個陣法，可不就短路嘛。
韓舟用鑷子輕輕的掰了一下，感覺不需要焊接，直接就蓋上了外殼。
然后用手法把芯片放了回去。
而此時，其他看出問題的考生，還在打開散熱器，然后刮掉老導熱硅脂！
放好芯片，韓舟看了一眼損壞的輸出陣法。
這玩意兒，就是普通的線，上面刻了一個固定導向陣法，價格不到五塊錢。
不過韓舟還是確定了一眼是不是可以不換。
如果不換，那分數就能更高。
“確實不用換。”
發熱后，一些進入輔助光腦的浮塵棉線一類的東西，燒成了炭，把線上的符紋蓋住了。
符紋什么作用，韓舟也不清楚，但是上面沾了東西韓舟還是看得見的。
韓舟拿出透光鏡，用一根針輕輕的撬了一下那微小的炭渣。
然后把輔助光腦的殼子蓋了上去。
正在評估中，請稍等 修復時間，十七秒。
修復成本，零。
性能測試，14350分。
考核成績，甲一。
現場，一些懂行的人炸裂。
“不可能！這款輔助光腦的設計性能是14300分，他修復了之后怎么性能比設計性能還高出了50分？”
“他用了什么手法提升了輔助光腦的性能，我們沒有發現？”
“這是什么技巧？錄像了嗎？我再仔細看看！”
考官看了一眼韓舟，手一揮，一件新物品落下。
考核第二輪 韓舟看了一眼，還是光腦，不過不是輔助光腦，而是個人光腦，這一次，損壞的是顯卡。
要求不替換元件，讓顯卡恢復使用。
韓舟懵了，這不是考核飛線嗎？
韓舟臉色古怪的給顯卡損壞的陣法進行飛線。
第三輪考核如期而至。
請修理這把損壞的飛劍 韓舟愣住了，礦劍，考核水洗礦劍？
等一下，這是誰出的題？怎么每一題都出在了羅大叔交給自己的技術中？
韓舟感覺這出題有古怪，想要藏拙。
但是已經來不及了！
因為韓舟想到，自己高考中賣了大量的礦劍，只要不傻都知道怎么來的。
如果先出水洗礦劍這一題，然后再考飛線，韓舟還能藏拙，現在只能修了。
先把高分拿到手再說。
第三考題結束，評價為甲一綜合三題進行評分，您拿到了靈能設備維修考核加分全部五十分加分項，考核結束 韓舟起身，走向了自己的觀戰座位。
“姚老師，出現了，三題全優！”
老頭看了一眼：“我知道了。”
看著韓舟，老頭低聲：“羅恒道的徒弟么，不過我已經找到羅恒道了，不用管這人。”
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