一張字跡工整，被摘了出來。
試卷上姓名：陳澤言。
班級：高三一班。
分數：150
又是滿分！
幾名一中的教師都有些驚訝。
“還真有啊？”
“嘶~數學也是滿分，之前怎么沒聽說過三中還有這樣的學生？”
“不對啊，理綜加數學全滿分，哪怕他再偏科，也不至于默默無名才對吧。”
“總分統計應該出來了吧？我現在就很好奇，這個學生究竟是偏哪一科。”
“額，成績匯總好像是主任那邊統計吧？”
話音剛落，門外一個地中海中年人忽然推門闖了進來。
呼吸略微急促，一板一眼的道：“所有參與了這次試卷批改的老師，馬上到我的辦公室集合開個緊急短會。”
丟下一句話后，中年人便急匆匆的跑向下一個地方。
留剩下的人一臉懵逼。
“剛剛才說到主任呢，這主任就來了。”
“主任這是怎么了？怎么忽然要召開短會？”
“主任說是所有批改試卷的老師，應該是學生統計成績的時候，出現了什么問題吧。”
“算了，別瞎猜了，有什么問題過去了不就知道了嗎。”
一行人沒再多想，便起身趕往主任的辦公室。
十分鐘后。
所有本次負責批改試卷的教師，便都聚集在了一起。
站在辦公桌后的地中海中年人，就是一中的教導主任——傅奉超。
傅奉超面無表情，聲音沉悶的道：
“這次，把你們所有人叫過來，主要是因為我在做三中學生成績匯總的時候，發現有個學生的成績，出現了一些問題。”
眾人聞言，面面相覷。
有個學生的成績出了問題？
學生這么多，偶爾成績統計的時候，出現一點小偏差，不是很正常的一件事情嗎。
就算是高考，也沒有人能夠百分之百保證，絕對不會出現一丁點兒的差錯。
更何況這種模擬考?
出錯了，直接修改不就好了。
就因為這么一件事情，有必要把所有人都聚集在一起來說？
傅奉超緩緩走到一臺打印機前.
將一張提前打印好的成績統計圖紙拿了起來。
隨后，往桌子上重重一拍。
下一刻，他們終于明白。
為什么僅僅因為一個人的成績出現問題，傅奉超會將他們所有人都叫了過來。
因此這張成績單上，赫然只打印著某一個人的成績。
姓名：陳澤言班級：高三一班 數學：150
語文：148
英語：150
物理：110
化學：100
生物：90
總分：748
安靜！
當這張成績單出現在眾人面前時，整個辦公室安靜的無比詭異！
尤其是那些之前談論陳澤言的人，震驚到瞳孔放大。
嘴巴張成O型，久久無法言語！
傅奉超冷聲道：“我不知道到底是哪個環節出現了問題，但是很明顯，這個學生的成績不太正常。”
“現在，你們所有人馬上去給我復查一遍。”
“按照這個學生的姓名和考號，一一對應，重新批改并且發查該名考生的所有成績！”
不怪傅奉超這個態度。
換作任何一個人，都很難相信這個成績沒有水分。
748分……
實在有些太過于夸張了！
這個成績，哪怕在歷史上，都是極其罕見的。
這種學生，怎么可能出現在三中？
所以，他的第一反應就是批改試卷的環節出現了問題。
三中的試卷是他們一中批改。
如果到時候被傳出去中間出現了問題，那丟人的可是整個一中。
所以，作為教導主任，他不得不謹慎。
所有教師都回去，開始在一堆試卷中，翻找陳澤言的試卷。
足足過去半個小時，他們才將陳澤言的所有試卷集齊。
可這個時候，又一件令他們感到震驚的事情發生了。
那就是……
三中這個陳澤言的試卷，沒有一丁點問題！
數學、物理這種理科類就不用說了。
答案和標準答案完全一樣。
關鍵是，這陳澤言就連語文試卷的主觀題，都回答的跟答案極其相似！
每道題回答的點，都和答案中的關鍵詞息息相關。
好幾個語文老師輪流檢查，也根本找不出半點毛病去扣他的分。
試卷上，唯一被扣兩分的點，就是作為部分。
不過作文部分，仁者見仁智者見智。
每個人改卷人都有每個人的看法。
有的老師讀完，覺得這學生作文寫的語句流暢，畫面感強，而且緊扣主題。
應該拿滿分。
可有的人就會覺得，這篇作文有美中不足的地方。
不過，不管怎么樣。
他們都確定了一件事情，那就是陳澤言的卷面成績，是沒有任何問題的！
“可是這……這怎么可能！”
“除了語文，所有卷面成績都是滿分？開什么國際玩笑呢？”
“這要是真有這樣的人，還不早就被清北給包圍了？”
“可要不是真的，該怎么解釋這卷子？”
“難不成……是漏題了？”
此時，教導主任傅奉超的臉色已經黑成了豬肝色。
傅奉超沉聲道：“不存在漏題的可能性，這次三中聯考的試卷，是我們三個學校的老師聯合出題。”
“就算是泄題，三中的教師也只能知道其中一小部分的題目。”
有人揣測道：“那會不會是隔壁三中的校長，暗中協助這個學生作弊？”
此言一出，就有人跟著附和：“我覺得有這種可能啊，每年的三中聯考，三中都是最丟臉的。”
“大家誰不知道，三中的校長想贏過咱們都快想瘋了？”
傅奉超卻搖了搖頭：“這應該也是不可能的。”
“我和三中的校長很熟，我很了解他。”
“而且，就算他們學校的學生拿了第一，又有什么用？”
“就為了出這么一口氣？”
“他身為一校之長，做出這種事情，如果被查證了，后果肯定不堪設想。”
“他會冒著這么大的風險，去做一件對自己毫無意義的事情嗎？”
一個老師不解道：“可是如果不是作弊，那是怎么一回事？總不可能說三中的這個陳澤言，是靠自己的本事，考了748分吧？”
這個問題，也讓傅奉超陷入了沉思。
說三中的校長包庇學生作弊，他肯定是不信的。
可說三中的學生是靠自己，考了748分，他同樣不信。
真相究竟如何？
傅奉超想了許久也未想通，最終還是摸出了自己的手機。
找到一個號碼撥打了出去。