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第三十章 理綜天才

請牢記域名:黃金屋 學霸從考試控分開始

  陳澤言一臉輕松地走出考場。

  考試對于他而言,與其說是一場測試,不如說是一種飯前的小菜,或飯后的消遣。

  他對著夕陽的余暉,大大的伸了個懶腰。

  心里開始考慮起,買什么牌子的手機好呢。

  考試結束。

  高三的學生們罕見的得到了一次喘息的機會。

  因為晚自習,幾乎所有高三的老師都被召集去快速批改試卷。

  所以這一天的晚自習全是自習。

  幾個膽子稍微大點的學渣,一聽到這消息,就直接翻墻溜出去上網了。

  辦公室里。

  有幾個新來的教師比較擔心。

  “你們說,咱們所有人都來改卷子,不會出什么叉子吧……”

  “我們班那群兔崽子,肯定已經要造反了。”

  “哎,校長為什么不讓咱們回去盯著他們啊?”

  相比于這群新來的老師。

  旁邊幾個老油條就顯得格外鎮定。

  其中,就有一班的班主任,劉才軍。

  劉才軍看著他們,只是反問了一句話:

  “你們去了,難道那群調皮的臭小子,就會認真的學習了?”

  這個問題,直接把幾個人都跟問住了。

  是啊。

  那些想學的人,無論老師去不去,都不會影響到他們。

  而那些不想學的人,同樣影響不到他們。

  他們的作用,頂多就是把這些人束縛在原地。

  改變不了根本問題。

  劉才軍邊批改試卷,邊說道:“就給他們再放半天的假好了。”

  “等過了今天,他們自然會明白,學校可不光是一個世外桃源。”

  幾人聞言,面面相覷。

  經過一群老師加班加點的批改試卷。

  僅僅只用了一天半的時間,就將試卷批改完畢。

  只不過這一次,他們批改試卷的方式有所不同。

  三個學校的教師,分別負責批改其他學校的試卷。

  三中教師批改的試卷,是一中學生的試卷。

  而一中的老師,批改的是二中的試卷。

  二中的老師,批改的三中的試卷。

  這樣做的目的,是為了最大程度防止師生之間給同情分。

  批改完試卷,三中的老師無不是搖頭嘆息。

  “這些一中的學生,當真是不得了啊。”

  “可不是嗎,我改了一個學生的語文試卷,那主觀題的回答,跟標準答案上寫的差不多。”

  “你這算什么,我改數學試卷,其中出現滿分的人頻率極高。”

  “最后我統計了一下,一中數學拿滿分的學生,總共有26人!”

  “嘶!26個滿分?”

  “沒有搞錯吧?”

  “這種平均成績,咱們拿什么跟人家一中比啊。”

  “哎,這也是沒辦法的事,畢竟一中的名聲比咱們打的響亮,每年招生,底子好的學生都被他們給摟去了。”

  “長期以往,咱們的學生自然比不過他們了。”

  “今年咱們學校怕是也很難有人能擠進前十了。”

  與此同時,一中。

  一群教師圍在一起樂呵呵的聊天。

  很明顯,此時他們的心情都很不錯。

  “這些三中的學生,底子不是一般的差啊。”

  “誰說不是呢。”

  “孫老師,三中的數學分數統計的怎么樣?有幾個拿滿分的?”

  “暫時還沒統計完成,不過拿滿分的已經統計出來了,總共是8個。”

  “喲,8個,不錯,以三中的水平,勉勉強強算是及格了吧。”

  “牛老師,你那邊呢?”

  “我這邊比較少,物理試卷能拿滿分的總共也就那么三個。”

  “三個?哈哈哈哈,我沒有聽錯吧?”

  “別這么說,三中的那群學生,有能拿滿分的已經很不錯了好嗎?”

  “哈哈哈,說的不錯,人家雖然整體水平差,但總要有那么兩個突出的嘛。”

  “牛老師,快說說,那幾個人的名字是誰,咱們認不認識?”

  “額…其中一個好像是叫吳琴琴。”

  “吳琴琴?”

  “原來是她啊,那就不奇怪了。”

  這個名字一下喚起了好幾個老師們的記憶。

  原本,這個叫吳琴琴的小女孩兒,其實也應該是他們一中的學生。

  只不過是因為中途接待新生的時候,出現了點差錯。

  最后導致吳琴琴去了三中。

  他們有好幾個老師嘗試去勸過,但吳琴琴這個女生脾氣很倔。

  好說歹說就是不肯回一中。

  他們之所以愿意在這么一個女娃子身上下功夫,最主要的就是因為她的學習天賦極強。

  好好培養一下,保準又是一個清北的苗子。

  “除了吳琴琴,還有倆呢?”

  “額另外兩個我就不太熟悉了,好像是叫陸…陸小舟,和陳澤言。”

  此話一出。

  周圍明顯有好幾個老師都不由得楞了一下。

  牛老師好奇道:“怎么,你們認識那個陸小舟?”

  眾人都是一臉疑惑。

  “不是,我只是覺得,陳澤言這個名字,怎么這么耳熟……”

  “對,我也感覺有些熟悉,但要說哪里熟悉,又有些說不上來。”

  “我想起來了!我改的生物試卷,就有一個叫陳澤言的學生,考了滿分!”

  “嘶~你這么一說,我好像也記得,這個叫陳澤言的,化學試卷也是滿分。”

  眾人的表情立刻變得奇怪起來。

  怎么忽然間,一群人都對一個十分陌生的學生,產生了一種同樣的熟悉感?

  一個老師連忙問道:

  “孫老師,那8個數學考滿分的人里,不會也有叫陳澤言的學生吧?”

  此時,已經有人的眼皮在上下瘋狂的跳。

  物理、化學、生物,三門理綜科目。

  這個三中名不見經傳的陳澤言,竟然全部都考了滿分!

  這就算是他們一中的理綜天才,也不一定能在聯考中斬獲三百分滿分吧?

  最關鍵的是,他們之前為什么從來沒有聽說過,這個學生的名字?

  其實,他們沒有發現,他們這群人中,有那么幾個人的表情格外奇怪。

  他們不是別人,正是當時負責監考物理競賽的幾名監考教師。

  作為監考,他們自然是知道當時的一些內情的。

  其中,陳澤言這個名字,他們幾乎是早就已經刻印在了腦海中。

  只不過礙于某些關系,他們不敢說出這個名字。

  孫老師連忙拿出了一堆厚厚的卷子翻找起來。

  只花了不到三分鐘,他就找到了那幾個考滿分的試卷。

  一張一張的往下翻。

  直到翻到最后一張的時候,他的瞳孔頓時一顫:

  “有了,陳澤言!是他!”

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