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031 拜師狀元

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  “古人云一字千金,憶宸,今天你這八字回答,真可謂是字字珠璣。”

此刻林震已經完全沒有把沈憶宸,給當作普通后生學童看待,此子這種學識跟見解,日后必成大才  “狀元公過贊了,晚生不過是僥幸。”

  沈憶宸表現的很謙虛,這里面有一部分是客套,另外一部分是真的愧不敢當。

  因為良法善治這種答案,認真來說也不是沈憶宸獨創出來的,而是后世社會不斷發展進步得出來的經驗。

  “敦聲兄,既然憶宸已經完成考校,那么你現在也就要兌現承若了。”

  “不然的話,我可就要奪人之美,收沈憶宸為關門弟子了。”

  孫提學帶著惋惜語氣說出這句話,相比較林震,他更早見識到沈憶宸的才華。

  只不過當時在家宴上時機不妥,加上自己提學官的身份,雙方并沒有任何交流。

  現在面對沈憶宸的表現,他愈發感到欣賞,如果不是李庭修跟林震兩人有言在先,孫提學真打算橫刀奪愛,收沈憶宸為自己關門弟子了。

  “提學大人厚愛,晚生愧不敢當。”

  “沒什么不敢當的,狀元公都要收你為弟子,老朽更是收的。”

  聽著孫提學這種明示話語,林震笑呵呵說道:“宜鉉兄,你別忘了自己可是提學官,貿然收一名學童為弟子,不怕到時候院試,有人說你徇私?”

  “老朽督學半生,行得正坐的直,不怕被人嚼舌根子。”

  “大宗師鞠躬盡瘁,乃我輩之楷模。”

  李庭修起身行禮,他自己就是一名蒙師,所以對于孫提學這種為教育事業奉獻一生的人,很是尊重敬佩。

  “卻是如此。”

  林震點頭贊同,只有親身經歷過督學,才明白其中難處,也更佩服孫提學數十年如一日的堅守。

  說完之后,林震把目光看向了沈憶宸說道:“憶宸,對于經義,你可有所偏愛?”

  既然想要選一經為自己的本經,那么前提是對某經感興趣,這樣學習起來才能事半功倍。

  “回狀元公,晚生并無特別偏愛。”

  “那治尚書如何?”

  聽到這句話,沈憶宸心中大喜,因為這意味著林震要收自己當子弟了!

  因為林震還未中舉之前,在長泰縣學讀書,專攻的本經就是尚書。

  高中成為狀元之后,林震的經義水準,更是成為文學大家,在明代尚書領域有很高的地位跟權威性。

  “弟子愿治尚書為本經”

  聽懂了林震的意思,沈憶宸也趕緊打蛇順棍上,直接把自稱都由晚生改為了弟子。

  “好,那老夫就收下你這個弟子。”

  林震也是爽快,直接就認了沈憶宸為弟子。

  孫提學隨即祝賀道:“恭喜敦聲兄,喜得愛徒。”

  “憶宸,切記以后要勤奮向學,莫損了狀元公名聲。”

  李庭修囑咐了沈憶宸一句,以狀元之尊收一學童為弟子,這就是一份莫大的恩情。

  以后沈憶宸的言行舉止,學問高低,不僅僅代表著他自己,還代表著自己業師林震。稍有不慎,就會讓狀元公蒙羞。

  “學生明白。”

  沈憶宸拱手稱是,欲戴皇冠必承其重,狀元公弟子享受榮光同時,也擔負著厚望。

  李庭修囑咐完之后,就起身走向院外的馬車,從車內提過來了一個包袱。

  “維初,這是?”

  看著李庭修突然拎著一個包袱走進來,林震有些不明所以。

  “既然已經拜為業師,怎能不行拜師禮,這是六禮束脩,憶宸你準備拜師行禮吧。”

  聽到李庭修就連拜師的六禮束脩都準備好了,林震啞然一笑,自己這個老朋友,還真就抱著必成的把握前來的啊。

  其實這點林震還真是想錯了,否則李庭修就不會暗中備好六禮束脩,而會叫沈憶宸提前準備。另外也不至于放在馬車里面,直到林震親口答應才拿出來。

  兩人雖為同鄉同年老友,但李庭修畢竟進士落榜,而林震卻大魁天下,身份落差這種東西,總歸還是有的。

  用舊情來“裹挾”林震收沈憶宸為弟子,是李庭修不會也不愿做的事情,他想讓沈憶宸用自己的才華來打動對方。

  所以收為弟子這件事情,李庭修并無把握,如果成功那么備好六禮束脩就用來行拜師禮。如果失敗了,這些東西就當從未準備過,他也不會讓沈憶宸知道。

  東西都準備好了,沈憶宸首先行盥洗禮。就是在先生帶領之下,把手放在水盆中正反各洗一次,然后擦干,意為凈手凈心,去雜存精。希望能在日后的學習中專心致志、心無旁騖,這也是表示對拜師的誠意和尊重。

  盥洗禮完畢就是叩首禮,不過首先拜的并不是老師,而是先跪拜至圣先師孔子,然后再拜先生,以示對先師和先生的敬重。

  接下來就是贈送六禮束脩了,這六禮分別為芹菜(寓意為勤奮好學,業精于勤)、蓮子(蓮子心苦,寓意苦心教育)、紅豆(寓意紅運高照)、紅棗(寓意早早高中)、桂圓(寓意功德圓滿)、干瘦肉條(以表達弟子心意)。

  一切形式走完,最后就是敬茶,當先生喝下這口茶,會對學生進行訓話,內容一般是門規以及對學生的希翼。直到這一步結束,才算是真正的完成拜師禮。

  “憶宸,五經里面詩、禮、易偏向于仁義道德,而書、春秋偏向于家國天下。你身為成國公勛戚之后,為師希望你當以天下為己任,以萬民為根本。”

  “是,弟子謹遵先生教誨。”

  “另外為師現擔任昭文書院講學教授,如你有意愿,可以前往昭文書院進學。如不愿,經義上有所疑問,也可以隨時到這間院落找我。”

  林震畢竟不是沈憶宸的專職塾師,他還擔當著書院教授一職,無法做到像李庭修那樣日日教導。

  所以擺在沈憶宸面前有兩個選擇,一是去昭文書院進學,而昭文書院是應天府最好的書院,擁有數位名儒大家,整個南直隸士子都趨之若鶩。

  二是沈憶宸不愿意換學校的話,那么就只能到這間院子來請教學習,相對來說要麻煩許多。

  “回先生,我還是習慣在公府家塾就學。”

  沈憶宸并不想去什么昭文書院,因為說實話四書五經對于他而言,是純粹的應試教育需求,而不是真正想要在學術上面有所追求。

  只要能夠用考上科舉,在哪里學習是無所謂的。

  “不忘蒙師之恩,很好!”

  很顯然林震誤會了沈憶宸,把他拒絕前往更好的學府,誤認為是不舍得李庭修。對于這種尊師重情的品性,林震很欣賞。

  當然,這種誤會沈憶宸也不會傻到去揭穿,只能一笑了之。

  “對了,還有件事情,冬至那日將在秦淮河畔舉行一場詩會。到時候許多南直隸有才之士,都會前往參加,而為師就是這場詩會的主審。”

  “之前初聞臨江仙之時,為師就打算邀請作者赴會。現在你已為我弟子,省去了邀約繁瑣,到時候就直接去參加吧。”

  林震本以為這種名揚天下的詩會,沈憶宸會欣然前往,結果沒想到沈憶宸在聽到之后,居然還面露難色。

  “先生,這個……弟子能不能選擇不參加?”

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