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510.來自觀賽的啟發刀在誰手里?

請牢記域名:黃金屋 求求了,快回家練琴吧

  小車沒有在說繞口令。

  盡管聽起來有點繞口令的感覺。

  從實操的層面來分析,這完全是可以實現的事情。

  說起來小車的具體靈感還是來自新山中學樂團的演奏,有一段單簧管聲部的solo,長號作為伴奏聲部的時候,同一時間叮鈴叮鈴的鋼片琴又像是在給長號聲部伴奏。

  當時小車的感覺就很奇妙,她清楚可以從至少三種專業的角度來解釋這個鋼片琴聲部是如何存在的。

  可她就認為鋼琴片在那一刻是為長號伴奏的,這是她聽到那一段的第一感覺。

  老師說音樂是絕對主觀的,永遠都要相信自己的感覺,哪怕它有不合理的地方,因為一旦當所有都變得合理起來那一刻,音樂也將不再是音樂。

  所以小車決定要遵循自己的感覺,至少也得先嘗試一下。

  聽完小車的設想,唐小星好像明白了,又好像沒有完全明白。

  在唐小星看來二者之間并沒有太大的區別,歸根結底最后還是為合唱伴奏,但按照小車的設想確實又在原本鋼琴伴奏的基礎上進一步拓展了鋼琴伴奏的上限。

  “小星我想試試。”

  “好!”

  既然小車想嘗試,唐小星自然是奉陪到底,并且她也很好奇最后的效果會是什么樣的。

  “嘿嘿,謝謝小星,如果實在不行我們就一起彈鋼伴。”

  “不用謝我啊,勇氣大爆發本來就是你改編的,我肯定要配合你,而且要是最后我們一起彈鋼伴我也很開心,我一直都很想和你一起彈一部作品。”

  “我也是啊,不過我們好像隨時都可以彈點什么吧。”

  說著兩個小女生又嘻嘻哈哈地笑了起來,說來確實是這么回事。

  就像在小星家里的琴室,唐小星看到譜架上的莫扎特k488雙鋼琴譜,然后就問小車要不要玩一會,小車說好啊,然后她們就坐在鋼琴前玩耍起來。

  只是來到蓉城之后二人一直都在練各自的內容,雖然每天都在一起練琴,但再沒有玩過一次四手連奏。

  小車提議:“要不我們今天晚上留出一個小時來開心一下吧?”

  唐小星忙道:“好啊!”

  就這么的,兩個小女生加快了速度,先吃飯,然后回家睡覺起來練琴。

  結果出了地鐵站小車才知道唐小星居然不會騎自行車!

  “回來我教你!”

  “好!”

  沒法一起騎自行車,二人就加快了腳步。

  快到小區東門的商業街,她們溜進一家米線店。

  “對了琳琳,你要用什么樂器?”

  說了一路唐小星還不知道小車要用什么樂器給她的鋼伴伴奏。

  唐小星問得輕松,因為她覺得小車肯定會很多樂器。

  而唐小星不知道的是,這個問題已經在昨天困擾了小車一下午。

  “先保密,明天你就知道啦!”

  小車說著嘿嘿一笑,如果不是今天來看管樂比賽,恐怕她的所有設想都無法實現。

  她除了鋼琴哪還會別的樂器,而且還要給鋼琴伴奏,沒有一定熟練度她怎么拿得出手。

  不過在今天十一中的舞臺上出現的一件樂器讓她眼前一亮,瞬間讓所有問題迎刃而解。

  不開玩笑地說,這件樂器她應該非常擅長,而且不出意外還能玩出花。

  “好琳琳”唐小星有點迫不及待想知道,語氣中滿是小女生的撒嬌。

  “那我給你三次機會,”小車抿抿嘴,“如果猜不出來就得等明天咯。”

  三次機會的話,唐小星眨眨眼,蹦出第一個猜測:“弦樂。”

  小車瞪眼:“小星你耍賴!”

  唐小星:“哼哼,你又沒有說要指定某一個具體樂器,弦樂難道不是樂器嗎?”

  小車心笑小星也有狡猾的一面啊,樂器種類就那么幾種,這樣猜一次就能篩掉一大片樂器。

  還好她這個樂器種類可不是那么容易被猜到的。

  唐小星:“快說是不是弦樂”

  小車:“不是。”

  唐小星:“管樂。”

  小車:“也不是,還有最后一次機會咯。”

  唐小星陷入沉思,不是弦樂,也不是管樂,那還剩下的樂器種類里,也就剩下彈撥類和打擊樂兩大類了。

  考慮到和鋼琴的適配,唐小星推測應該是打擊樂。

  “打擊樂!”

面對小車的再次搖頭,唐小星很是受傷,這樣她都沒有猜出來嗎  “總不能是彈撥類樂器吧!”

  小車齜牙:“nonono,等明天咯。”

  米線上桌二人開動,唐小星心里愈發好奇,到底是什么偏門樂器啊!

  忽然唐小星腦海中閃出一個樂器,幾乎同一時間她便確定這絕對是小車要使用的樂器。

  “讓我們蕩起雙槳!”

  “呀哈!還是被你猜到了。”

  十一中今天的參賽曲目便是讓我們蕩起雙槳。

  兩個孩子回到家已經準備午休,李安那邊才吃上飯。

  書人為了答謝李安團隊,給四鋼的老師們擺了一桌。

  飯間李安給大家規劃了一下書人樂團下一步的工作重點。

  主旨總結下來就是八個字:穩扎穩打,穩步前進。

  雖然這次比賽取得了優異成績,但這只代表現階段在眾多校園樂團中書人還不錯,而書人的目標早就定下了——

  要在最后的三家評選中把蓉愛的青少年訓練基地留在書人。

  “我們要做整個蓉城最專業的青少年交響樂團。”

  這可不是一句口號,最后李安以茶代酒:“諸位共勉!”

  眾人舉杯。

  隨后劉振也代表學校向一眾四鋼的老師表達了誠摯謝意。

  “另外有件事我還想和各位老師商議一下。”

  說著劉振下意識地看了李安一眼,“我覺得咱們的合唱團人數是不是有點太多了,能不能有針對性的篩選一下。”

  劉振話音落下,飯桌上忽然安靜下來。

  負責合唱排練的閆朕老湯海濤三人都感到一絲詫異。

  這管樂團的獎杯還熱騰騰的,學校這邊就要向合唱團開刀?

  未免有點太.

  并且如果劉振是搞專業的他們還能理解,的確如此,合唱團的人數確實有點多,并且存在水平參差不齊的情況,這或多或少地會影響到整體舞臺的表現。

  可問題是整個學校就沒有一個相關專業的音樂老師,而且負責排練的一直是他們三個和王小虎,在沒有得到專業建議的前提下,學校方面怎么會突然提出這樣的想法呢?

  就算他們三個有這個想法也會先和李安說,不可能直接找學校。

  王小虎就更不可能了。

  這讓老湯不得不把目光落到李安臉上。

  就在這時,李安開了口:“閆老師你負責一下,明天下午排練的時候精簡一下聲部。”

  聽李安這口氣,三人心里都有了答案。

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