通過李安這兩天的觀察，他預測四人點四盤餃子應該足夠了。
可他失算了。
在X老板食欲略顯萎靡的情況下，四盤餃子最后竟然還不夠。
他自己一盤都吃飽了，可兩個孩子看起來像是才開始。
“再給你們點一盤。”
“好。”
“好。”
李安心道好家伙，這知道的上午是去上學了，不知道的還以為上午去干活了呢。
掃碼又點了一盤蝦仁水餃。
小車：“老師，那這次合唱團一共要招多少人？”
李安：“你覺得呢？”
小車：“五十人？”
李安：“差不多，一隊二隊加起來應該不會超過六十人。”
唐小星：“額”
X老板：“怎么呢。”
唐小星：“班里已經有十七名同學報名了。”
X老板：“有多少班。”
唐小星：“七年級和八年級加起來一共有二十七個班。”
X老板：“九年級以下都可以報名參加選拔。”
小車：“嗯。”
李安：“這次建團是為了參加比賽，時間有限，如果要沖名次，只能擇優錄取，這點你倆應該非常清楚。”
二孩點頭。
李安：“就算不參加比賽，也只能擇優錄取，對不對？名額就那么多，難道不該誰唱得好誰進嗎？”
二孩點頭。
李安：“所以你倆不用糾結到時候有多少人報名參加，就施行現場打分制，取前六十名。”
二孩再次點頭。
說著李安笑了起來，“關雨彤報名了嗎？”
小車：“嗯。”
李安：“有沒有覺得有點麻煩。”
小車：“還好。”
X老板：“這位同學是？”
唐小星：“一位可愛的小伙伴，畫畫很棒。”
李安回答得更直接：“車琳的好朋友。”
原來麻煩在這，X老板明白了，心道這就有點棘手了。
小車：“老師您放心，我知道該怎么做。”
服務員端來第五盤餃子，該話題也隨之被打斷。
飯后兩個孩子回家午休，X老板說想先回趟酒店把電腦拿過來。
“下午要寫啊？”李安遞給X老板一根煙。
X老板接過：“反正也沒我什么事，你們調琴，我正好更新一章。”
李安：“行，正好廚房有張桌子你應該能用。”
X老板笑：“我昨天就看見了。”
李安：“那走唄，開車二十分鐘就回來了。”
說著二人抽著煙從餃子館門口離去。
取電腦回來的路上，X老板主動又提起了選拔合唱團成員這件事。
“合適嗎？”
X老板本來也覺得沒什么，可聽兩個孩子飯桌上這么一說，他又覺得有點不是那么合適。
畢竟還是兩個孩子。
李安：“如果把這次選拔看成一次比賽，那她倆充當的就是評委的角色，還是有決定權的評委。”
X老板聞言不再繼續問什么，李安的用意他明白了。
再回到2201沒一會的工夫，陸老便帶人來到了門口。
許久不見的二人一見面先親熱地相互問候了一下，接著李安為老陸和X老板做了介紹。
一番客套過后，老陸直入正題。
老爺子到現在還不知道是什么琴，“我看看什么琴。”
從昨天掛了李安電話他就心里嘀咕到底是個什么琴，至于讓李安在電話里和他賣關子。
“陸叔您給掌掌眼。”
眾人來到客廳，老陸一眼心笑原來是b211啊，這琴不需要他掌眼，“好琴好琴。”
盡管琴身上還套著罩子，可老陸幾十年的功力也不是吹得。
可緊接著老陸神色一凝，目光停在了兩根暴露在外面的琴腿上。
“不對，琴腿不對啊！”老陸心里一動，這象腿讓他聯想到了另一臺非常罕見的b211系列。
一旁李安笑了起來，“還得是陸叔。”
老陸急了：“快快，琴套摘掉。”
說著老陸自己也上前幫忙，“唰”的一聲琴套被摘去。
整個琴身完全暴露在了陽光下，啞黑色的漆面在正午陽光下閃爍著不同于黃昏時的美感。
來回觀摩了有一分鐘，陸老頭抬手在琴蓋邊輕輕摸了一把。
“果然是它。”
揚起響板，陸老頭探頭驚訝地發現這琴體里的定弦鈕似乎有些新的過分啊。
不該啊，按這批琴的生產年份，這臺琴到李安這怎么也得經過一手了吧。
再看這琴弦和榔頭，陸老頭越看心里越詫異，心道莫不是李安弄了一臺翻新琴？
想到這里他趕掏出工具開始檢查，“這琴從哪來的。”
李安：“燕京來的。”
片刻。
陸老頭收起工具轉過頭，再看向李安的目光多了一抹不可描述的笑意：“行啊。”
李安：“那陸叔您這邊就開始吧？”
老陸長嘆一聲點點頭，摘掉眼鏡揉了揉太陽穴：“你小子是又給我整難題啊。”
李安樂：“整個蓉城除了您，這琴還有誰能調。”
這通馬屁實實在在拍到了陸老頭的心里，不過也不是他吹，整個蓉城也就只有他敢說能把這臺琴的最佳狀態激活。
“之前的保養記錄給我看一下。”
“都給您準備好了。”
李安把隨琴裝的保養記錄遞到了老陸手里，老陸翻開仔細地看了一遍。
和他預想的幾乎一模一樣。
這是一臺高齡新琴，之前的琴主把這臺琴得非常好。
陸老頭：“鑰匙。”
李安遞上：“那您忙，我就不在這礙事了。”
陸老頭：“老規矩。”
李安：“老規矩。”
說罷李安與X老板離開了客廳。
在旁邊聽了半天的徒弟早就心癢癢，見老師招手，小徒弟趕忙湊近。
探頭就看了眼編號。
陸老頭：“看好了。”
小徒弟：“看好了。”
陸老頭：“戴手套，松弦。”
小徒弟戴上手套小心翼翼地拿出工具，一邊小聲問道：“老師，這琴真是新的？”
陸老頭點頭：“這是我見過保養得最好的琴，你看它的定弦鈕，我一開始以為是翻新的，但你湊近看，是不是能看到上面還有一層霧蒙蒙的感覺。”
小徒弟點頭。
陸老頭：“要是翻新的琴，它只能是完全亮面的，這個工藝除了漢堡工廠其他地方做不出來。”
小徒弟受教了，不過他還有一個問題：“老師，那這樣的琴現在值多少錢？”
陸老頭：“不好評估，它的價值已經遠高于使用價值，基本沒有人會買這樣一臺琴來作為日常使用。”
小徒弟：“那李老師”
陸老頭沒接話：“干活吧。”
不多打聽主家的情況，確定琴況之后能做就做，不能做就拒接，這是老陸的規矩。
這邊老陸師徒二人開始干活，那邊小車二人也起床去往學校。
接著午睡前的話題，二人一路又開始討論合唱團的選拔問題。
就目前的情況來看，八班不出意外都得一半以上的同學要報名。
可一共只招六十人啊。
唐小星替小車感到為難，尤其在知道小關唱歌跑調之后。
小關是小車的好朋友，還給小車幫了很多忙。
班級音樂會替小車畫海報，六一演出為舞臺畫背景。
這些事情唐小星都知道。
所以越想唐小星越覺得好難啊。
按照選拔要求，小關完全不符合入選要求。
可小車作為石坡第一任初中部文藝部部長，又有權力決定小關入團。
上午音樂課結束后吳老師單獨留下她倆，直接告訴她們要參與這次選拔評審。
當時她立馬產生了一種要接受x校園工作挑戰的興奮感。
可誰知道這個挑戰來得那么快，難度還那么大！
她本以為她們只需要選誰唱得好。
小車：“小星你覺得呢？”
唐小星啊的一聲，她剛剛走神了，沒聽清小車說什么，“琳琳你再說一遍。”
小車：“我說如果一團進三十人，我們應該怎么安排男女生比例，這也關系到接下來的選曲問題。”
唐小星：“確實，不過這個具體得等選拔結束再根據實際情況來分配，通常這樣的校園合唱團需要的女生數量要多一些。”
小車唔得一聲，“那也只能等到選拔結束之后再說了，我想提前定定曲目。”
唐小星猶豫片刻，還是提出了憋在心里的問題：“那小關怎么辦。”
小車：“她就準備她的曲目。”
唐小星不知道剛才是不是自己沒有表達清楚，這次她直接了一些：“如果小關在選拔前解決不了跑調問題怎么辦？”
小車：“之前我們四個一起練過，張和阿謙很快就解決了音準問題，他倆屬于有音準感念，能從聽感上明確分辨出一組小二度之間的音高差，只是之前沒有接觸過。”
唐小星點點頭。
小車：“關呢，她甚至四度音程的高低都分辨不出來。”
唐小星心嘆：“這就很難了。”
小車：“她的節奏感其實很好，就是對于音高沒有先天的分辨能力。”
唐小星：“所以怎么辦。”
對于唱歌而言，耳朵不具備分辨音高的能力就是災難。
所謂的五音不全只是一種籠統的說法。
實際上深入這個問題，關鍵還在耳朵上。
解釋這個問題需要一個不短的過程——
那么暫且就讓孩子們以NPC身份置身一個聽音游戲的場景吧。
第一個出場的是小車，她走到鋼琴前，先后彈響兩個音。
這兩個音分別位于鋼琴琴鍵的最左邊和最右邊。
然后關張陳三人出場，他們要來回答這兩個音哪個音高哪個音低。
不出意外，三人都能分辨出最左邊的低沉，最右邊的尖細。
于是大家都說第一個音低。
但這并不意味著每個人的耳朵都適合學音樂。
因為這兩個音從振動頻率上已經脫離了正常音樂所研究的音域范疇，也無需從音樂的角度來聽誰高誰低，他只是一種生活經驗。
就好比接到一個陌生人的電話，五歲的孩子基本都能從對方的聲音判斷出是叔叔還是阿姨。
叔叔的聲音粗——對應鋼琴最左邊的低音區。
阿姨的聲音高——對應鋼琴最右邊的高音區。
這兩個音區只是大概的范圍。
可到了研究音樂的場景下，哪怕低了半個音，那也是錯音。
于是讓小車再次彈響兩個音，這次她選擇了兩個相鄰的琴鍵。
一個中音區的do加#do，這兩個音的關系就像一只手掌上的食指和無名指。
對于絕大多數而言，從聽覺上這兩個音還是有著明顯區別的。
可這次的論證過程并不是來自聽感上的誰高誰低，而是這兩個音聽起來一定不是同一個音，所以他們不一樣。
重點來了。
張和阿謙經過又兩次聆聽比對，他們從一種本能上的感覺做出判斷，給出第二個音高的答案。
而關完全搞不懂為什么第二個音高，她用盡全力也只能確定一點，兩個音不是同一個音。
那么接下來就會出現以下情況，小車讓二人嘗試著唱這兩個音。
因為張和阿謙在潛意識里能區分二者的高低，所以他們只用把潛意識里的感覺唱出來，基本就能得到一個較好的音準。
可關呢，她現階段根本就聽不出誰高誰低，她怎么唱？
就好比有子彈的槍才能開火。
小關現在的問題是她的槍里沒有子彈。
那子彈能造嗎？
能是能，但絕不是短時間內能夠造出來的。
尤其是在唱歌跑調這一問題上，可以說是音樂學習里最難的一類，屬于疑難雜癥。
那五音不全可以學音樂嗎？
完全可以啊。
比如彈鋼琴，譜子上是do，你按下do的琴鍵，那出來的音就不可能是re。
于是馬可同學要以身說法了，在經過長達幾年的鋼琴學習之后，他以物理記憶方式建立起了一套音高聽覺標準，最后成功獲取子彈。
馬可算幸運的。
很多音樂學院搞器樂的同學到了畢業唱歌都還跑調，找誰說理去？
所以又說五音不全是一種疑難雜癥。
讓某位不愿透露姓名的老師來講，就算有人通過學習很快解決了唱歌的音準問題，那無非就是兩種情況——
第一，本身耳朵就具備沒有被開發出的分辨能力。
第二，幸存者偏差。
那么，報速成班需謹慎。
現在再回到小關的問題，小關唱歌跑調這件事已經是短期之內無法改變的現實。
所以怎么辦？
面對唐小星的問題，小車輕聲回答道：“她盡力就好。”
唐小星心道那這不就意味著小關已經失去了參加資格。
說著小車笑了笑，其實在回答老的問題時，她是有點糾結的。
可當她說出‘放心您老師，我知道該怎么做’這句話時，她心里就做出了最后決定。
出于對音樂的尊重，對舞臺的尊重，如果小關到時候沒有達到選拔標準，那就沒辦法通過考核。
否則被小關頂替的那名同學又該是怎樣一種心情呢？
一時間兩個孩子都沉默了。
小車的思緒不知覺間又仿佛回到了小肖賽的現場，她曾有過那種體驗。
雖然事情已經過去了。
“琳琳你說的對。”
時間一晃來到下午五點。
客廳鋼琴前。
老陸先后彈響兩組和弦，李安聞聲再次搖頭。
小徒弟早已淪為旁觀者，他手里的校音器也早已失效似的，完全幫不上什么忙了。
這次連X老板都有點不知所措了，還不滿意啊？他聽起來已經沒有任何問題了。
片刻。
“左邊根音還是低。”
說罷李安再次露出無辜笑容。
沒辦法。
他必須得忠于自己的耳朵。