“謝謝。”
環視著臺下先鞠一躬,小車是真心有點頭大。
此時臺下一半都不是她們八班的,這可怎么辦?
一會他們八班的同學來了會沒有座位,這是第一個問題。
第二個問題是她擔心一會兒音樂會開始會有人繼續進進出出。
此時面對眼前的情況,她真不能怪小關把海報貼在教學樓門口。
小關也是為了她做宣傳。
可如果小關沒有這么做,大家估計也不會專門來看熱鬧。
實際上今天下午沒有項目的同學已經可以提前五一假期了。
就在這時小張帶著吳老師來到音樂室。
“車琳來啦。”
“吳老師好。”
剛才在門口看到音樂室內的景象,小車第一時間讓小關去找吳老師。
因為上午九點半她們結束排練走的時候門被她反鎖了。
也就是說下午又有人開了音樂室的門,除了吳老師她再想不到別人。
門確實是吳老師開的,吳老師一個小時前就來了,見有八班的同學在音樂室門口等,就提前把門打開了。
過來的路上吳老師也聽小關講了情況,吳老師也沒有想到其他班級的同學來了也不少。
他總不能把其他班的同學攆回班,今天也確實是特殊情況。
“這樣。”
吳老師有主意了,他拍拍手示意臺下先安靜,“大家想聽車琳同學的音樂會嗎?”
“想聽!”臺下齊聲。
吳老師:“好,音樂會還有個半小時,我們抓緊時間動起來,來所有同學起立,把桌子全部推到左右兩邊,把中間的區域空出來,我們得多安排點座位。”
吳老師這么一說,大家馬上明白了。
“留幾個擺桌子的同學就行了,剩下的同學跟我去隔壁搬凳子。”
被吳老師要求不許干活的四人組也沒有閑著,大家搬桌椅板凳,他們又模擬了兩遍明天會更好的登臺流程。
十分鐘后,音樂室大變樣。
一眼望去,講臺下全是擺得整整齊齊的凳子。
吳老師心說也就只能這樣了,雖然擁擠了一點,但也勉強能坐個百十來號人。
幸虧是選在大音樂室,要是小音樂室恐怕再怎么折騰也坐不下兩個班。
隨著音樂會倒計時臨近,高老師和幾位八班的任課老師也紛紛趕到。
幾位老師可不全是為了湊熱鬧,他們也很是好奇車琳同學到底能把鋼琴彈成什么模樣。
陸續八班同學也到齊,期間除了八班的同學,還有來自各班級的其他同學,眼見音樂室再次坐滿,可依舊有同學在音樂室門口露頭。
幾位老師見狀讓出了自己的座位。
可即便如此還是源源不斷地有新觀眾加入。
距離音樂會還有最后六分鐘,靠著兩邊墻的桌子上也坐滿了人,沒有地方坐的觀眾就只能插空站。
望著墻角擠在一起的同學,小車雖然叫不上這些同學的名字,但是每個人她都在心里謝過了。
她能做的就是用心演好今天的每一首曲目!
時間來到四點半,音樂會即將開始。
按照一般音樂會原則,十分鐘前就應該關閉大門了。
不過小車主動回應吳老師說:“沒關系吳老師,把門開著吧。”
小車也不知道一會兒還有沒有同學過來看,如果有的話,那直接進來就行了。
吳老師點點頭:“各位同學,車琳同學的音樂會馬上開始,音樂會期間希望各位同學保持安靜,不要隨意下座位或隨意走動。”
說著吳老師又看向鋼琴旁的小車,小車點點頭,接著吳老師帶頭鼓掌退到臺下。
迎著掌聲,小車走上舞臺環視一圈,微笑鞠躬,轉身回到鋼琴前坐下。
待到耳邊掌聲消退,她輕呼一口抬起手。
“噹。”
一道清脆的琴聲打破現場的寧靜,黑板上的曲目單第一首——
莫扎特C大調第十六號鋼琴奏鳴曲,作品號K.545
當鋼琴前的女同學奏響音樂的一瞬間,被奏出的旋律是什么對于臺下的觀眾已經不重要了。
大家只感到如同沐浴在音符的陽光中,晨露沿著光棱攀升,音流直如人心。
好好聽的音樂啊.
這就是莫扎特的音樂,總有一個瞬間會讓人感到悅耳,然后漸漸將身體放松下來。
漸漸地,臺下的同學們暫時忘卻了學習,忘卻了作業,忘卻了補習班,甚至忘卻了即將到來的五一假期。
他們隨著莫扎特的旋律軌跡,像是跟著鋼琴前的車琳同學開啟了一段舒緩身心的音樂之旅。
音樂繼續著。
小車看著演奏得輕松,但實際上她正在盡力克服鋼琴反應慢帶來的一系列小問題。
好在都只是小問題。
順利奏完前兩個樂章,小車正準備奏響第三樂章,耳邊忽然響起掌聲。
“嘩————”
不知道是哪位同學先鼓了掌,緊接著現場掌聲一片。
“嘩————”
小車無奈停下,這這……
就連幾位站著的老師都在跟著鼓掌,望著這一幕,小張三人也是有些不知錯措,他們知道阿琳第一首曲子還有一段沒有彈完。
吳老師在掌聲響起的第一時間就心道壞了!
怪他怪他!他應該提前想到這一點,告訴他家不能隨便鼓掌,這不是就把音樂打斷了。
待到激動的掌聲徹底散去,吳老師不再猶豫,再次走上舞臺。
“抱歉車琳同學,抱歉同學們。”
臺下一眾老師學生正詫異吳老師這是干什么,就聽吳老師接著說道:“一些古典鋼琴曲目是由多個樂章組成的,每個樂章都是相連的,大家盡量不要提前鼓掌,這樣會把音樂打斷,車琳同學剛才只演奏了兩個樂章,還有一個樂章沒有奏完。”
原來如此!
聽完吳老師的解釋,臺下一陣騷動,原來是這樣啊。
他們鼓錯掌了,把車琳同學的音樂打動了。
“沒關系吳老師。”
就在這時小車從鋼琴前站了起來,所有人望來。
小車明白吳老師的意思,不過她想了想覺得這場音樂會根本不需有那么多講究。
“大家聽得開心就好,我要繼續彈第三樂章啦。”
小車一開口就化解了現場的尷尬,高老師則是見機再次帶頭鼓起掌。
“車琳同學好棒!”
“彈得好好聽!”
“太好聽了!”
“阿琳加油!”
夾雜在掌聲中,臺下膽大的同學紛紛送上稱贊和鼓勵。
“謝謝!謝謝大家!”
小車緊跟著互動,一時間音樂會現場就這么嗨起來了。
望著這一幕,吳老師打心底對小車的評價又升了一層,小小年紀琴技高超不說,還有寬廣的胸懷,真不錯。
要是換成一般的孩子,恐怕會因為自己的音樂被打斷而感到不愉快。
就在這時,門外遲到的閔校長和郭主任也現了身。
“閔校長!”
“郭主任!”
一時間音樂會現場再次進入暴動,閔校長和郭主任居然也來看車琳同學的音樂會了!
幾位老師忙讓第一排的同學讓出位置。
“別別別,你們趕緊坐下。”閔校長連忙擺手,接著看向鋼琴前的小車,“抱歉車琳同學,我和郭老師來到時候你已經開始了,我們本打算在門口聽聽,結果你停下來了,我們就想進來欣賞一下,不打攪你吧?”
“不打攪不打攪!”小車懵了,誰能想到閔校長也會來看她的音樂會。
閔校長:“好好好,外面還有同學等著,他們能進來嗎?”
小車:“能!歡迎歡迎!”
閔校長一拍手,劃拉一陣又是十幾名同學寂靜了音樂室。
“好了同學們,我們繼續聆聽車琳同學的音樂會,多好的機會啊,我們也學著欣賞欣賞音樂會,一會我們就看吳老師,吳老師鼓掌我們就跟著鼓掌。”
說著閔校長和郭主任擠到了老師們的角落。
現場的確隨著兩位校領導的到來而變得拘謹了幾分,可當小車奏完莫扎特的第三樂章,繼續奏響第二首曲目那一刻,誰也無法不為之感到歡樂。
小狗圓舞曲本就是小車為了活躍氣氛而選定的曲目。
曲目調皮輕快,可以說每一個音符都自帶著讓人輕松愉悅的特質。
加之她充滿華麗的演奏,炫技般的奏法直接將所有同學的激情點燃。
如果莫扎特的音樂讓他們短暫地忘記了學習所帶來的疲憊,那么這首小狗圓舞曲就是提前宣布他們五一假期的到來。
轟鳴般的掌聲這一次沒有人出錯,小車起身撫琴鞠躬。
接著再次落座。
而臺下在小車即將奏響第三首曲目的時候,已經隱隱生出了一種迫不及待的情緒。
老師們當然不知道接下來的四首曲目對于臺下的孩子們意味著什么。
“噹!”
“噹!”
“噹噹噹噹!!!!”
已經完全進入音樂會模式的小車這次出手便是一組連續的強擊和弦。
同一時間臺下便有同學激動地揮起雙手。
琴聲繼續以激動的情緒向前突飛猛進,像是充滿了青春的熱血!
轉眼又四個小節過去,臺下揮舞的雙手連成一片。
“從此阿琳就是我的真神啊!”
阿謙激動地揮舞著雙手,漲紅著臉頰在心中吶喊道。
太燃了啊!!
上周五的課間,小車問阿謙有沒有什么想聽的鋼琴曲。
阿謙反問什么都可以嗎?小車回答她盡力。
阿謙說想聽高燃版的烏鴉。
小車沒聽過烏鴉,所以她不確切高燃版的烏鴉應該是什么樣的。
聽過之后小車大概明白了。
因為這首曲目中的鋼琴只是一個旋律聲部,還有各種電聲配器,所以聽起來的確很熱血。
而她只有一臺鋼琴,那如何演奏出高燃的感覺?
除了加入了大量節奏織體,她順帶著將旋律也稍微進行了一些修改。
在保證和聲按照原版進行的前提下,她可以說把這部作品進行了全面的改編。
于是就有了此刻現場大家聽到的這版激蕩的烏鴉。
或許這本就是青春旋律的另一種,奮不顧身,勇往直前。
當斜陽穿過玻璃窗照在鋼琴前,光斑在小車抖動的發梢間跳躍,黑白格上飛舞的十指與臺下揮舞的手臂在這一刻達成完美契合 就連和聲都在此刻化成了一張張滾燙的金箔一般,整個音樂室就這么被青春的熱血所點燃。
就這樣一首接著一首,在一波接著一波的掌聲中,小車連續演奏了四首情緒激昂的曲目 有動畫音樂,有動漫音樂,有游戲音樂。
每當一道熟悉的旋律響起,臺下便響起一陣沖動的呼喊。
而音樂會來到這里,已經沒有人在意吳老師的話。
就如同阿謙所念,此刻坐在鋼琴前的車琳同學就是他們心目中的神。
只有神才能聽到他們心中的呼喚,能奏出屬于他們心中最為私人化的情緒。
當這些情緒以音樂的形式具象化,除了掌管音樂的神靈,他們再也想不到誰能做到如此。
這就是他們的心之所向,他們的幻想,他們的童年啊!
閔校長就這么默默的聆聽著,也默默的觀察著,他從身邊這群孩子的身上感受到了一種他無法言喻的情緒,就好像是一群要掙脫出籠的幼鳥,充滿了令人為之動容的生命力。
好啊,好啊,這才是青春原本模樣啊,他知道石坡這群孩子被學習生活壓抑得太久了。
閔校長微笑著目光再次來到鋼琴前,或許這就是為什么到了今天我們更加需要藝術的存在。
鋼琴前,小車的額頭已經布滿汗水,甚至已經有汗粒順著她的下巴一滴落在泛黃的琴鍵上。
小車沒看過這些動畫,沒玩過這些游戲,如果不是同學們推薦她可能永遠不會聽到這些音樂。
她到目前為止的童年經歷里確實沒有這些東西。
但是這并不妨礙她此時此刻把自己完全交給這些音符。
即便她的童年沒有經歷過這些,但至少她可以用自己的音樂守護伙伴們的童年。
一曲接著一曲,一張張熟悉的笑臉從她眼前接連閃過。
關,張,阿謙如果不是今天中午,她可能好久之后才能知道自己在伙伴眼里竟然是那樣一種模樣。
她慶幸自己遇到了這樣一幫好朋友,而此時此刻她能為小伙伴做的依舊是彈好每一首他們所喜歡的曲目。
“噹!”
又是一記強烈和弦,臺下不知誰在這一刻不受控制的又大聲呼喊了一聲。
音樂會至此再次達到新的高潮。
臺下同學們一起跟著音樂節奏呼喊。
而鍵盤上,鋼琴少女的十根手指也仿佛變成了二十根一樣。
音樂會繼續。