“謝謝。”
環視著臺下先鞠一躬，小車是真心有點頭大。
此時臺下一半都不是她們八班的，這可怎么辦？
一會他們八班的同學來了會沒有座位，這是第一個問題。
第二個問題是她擔心一會兒音樂會開始會有人繼續進進出出。
此時面對眼前的情況，她真不能怪小關把海報貼在教學樓門口。
小關也是為了她做宣傳。
可如果小關沒有這么做，大家估計也不會專門來看熱鬧。
實際上今天下午沒有項目的同學已經可以提前五一假期了。
就在這時小張帶著吳老師來到音樂室。
“車琳來啦。”
“吳老師好。”
剛才在門口看到音樂室內的景象，小車第一時間讓小關去找吳老師。
因為上午九點半她們結束排練走的時候門被她反鎖了。
也就是說下午又有人開了音樂室的門，除了吳老師她再想不到別人。
門確實是吳老師開的，吳老師一個小時前就來了，見有八班的同學在音樂室門口等，就提前把門打開了。
過來的路上吳老師也聽小關講了情況，吳老師也沒有想到其他班級的同學來了也不少。
他總不能把其他班的同學攆回班，今天也確實是特殊情況。
“這樣。”
吳老師有主意了，他拍拍手示意臺下先安靜，“大家想聽車琳同學的音樂會嗎？”
“想聽！”臺下齊聲。
吳老師：“好，音樂會還有個半小時，我們抓緊時間動起來，來所有同學起立，把桌子全部推到左右兩邊，把中間的區域空出來，我們得多安排點座位。”
吳老師這么一說，大家馬上明白了。
“留幾個擺桌子的同學就行了，剩下的同學跟我去隔壁搬凳子。”
被吳老師要求不許干活的四人組也沒有閑著，大家搬桌椅板凳，他們又模擬了兩遍明天會更好的登臺流程。
十分鐘后，音樂室大變樣。
一眼望去，講臺下全是擺得整整齊齊的凳子。
吳老師心說也就只能這樣了，雖然擁擠了一點，但也勉強能坐個百十來號人。
幸虧是選在大音樂室，要是小音樂室恐怕再怎么折騰也坐不下兩個班。
隨著音樂會倒計時臨近，高老師和幾位八班的任課老師也紛紛趕到。
幾位老師可不全是為了湊熱鬧，他們也很是好奇車琳同學到底能把鋼琴彈成什么模樣。
陸續八班同學也到齊，期間除了八班的同學，還有來自各班級的其他同學，眼見音樂室再次坐滿，可依舊有同學在音樂室門口露頭。
幾位老師見狀讓出了自己的座位。
可即便如此還是源源不斷地有新觀眾加入。
距離音樂會還有最后六分鐘，靠著兩邊墻的桌子上也坐滿了人，沒有地方坐的觀眾就只能插空站。
望著墻角擠在一起的同學，小車雖然叫不上這些同學的名字，但是每個人她都在心里謝過了。
她能做的就是用心演好今天的每一首曲目！
時間來到四點半，音樂會即將開始。
按照一般音樂會原則，十分鐘前就應該關閉大門了。
不過小車主動回應吳老師說：“沒關系吳老師，把門開著吧。”
小車也不知道一會兒還有沒有同學過來看，如果有的話，那直接進來就行了。
吳老師點點頭：“各位同學，車琳同學的音樂會馬上開始，音樂會期間希望各位同學保持安靜，不要隨意下座位或隨意走動。”
說著吳老師又看向鋼琴旁的小車，小車點點頭，接著吳老師帶頭鼓掌退到臺下。
迎著掌聲，小車走上舞臺環視一圈，微笑鞠躬，轉身回到鋼琴前坐下。
待到耳邊掌聲消退，她輕呼一口抬起手。
“噹。”
一道清脆的琴聲打破現場的寧靜，黑板上的曲目單第一首——
莫扎特C大調第十六號鋼琴奏鳴曲，作品號K.545
當鋼琴前的女同學奏響音樂的一瞬間，被奏出的旋律是什么對于臺下的觀眾已經不重要了。
大家只感到如同沐浴在音符的陽光中，晨露沿著光棱攀升，音流直如人心。
好好聽的音樂啊.
這就是莫扎特的音樂，總有一個瞬間會讓人感到悅耳，然后漸漸將身體放松下來。
漸漸地，臺下的同學們暫時忘卻了學習，忘卻了作業，忘卻了補習班，甚至忘卻了即將到來的五一假期。
他們隨著莫扎特的旋律軌跡，像是跟著鋼琴前的車琳同學開啟了一段舒緩身心的音樂之旅。
音樂繼續著。
小車看著演奏得輕松，但實際上她正在盡力克服鋼琴反應慢帶來的一系列小問題。
好在都只是小問題。
順利奏完前兩個樂章，小車正準備奏響第三樂章，耳邊忽然響起掌聲。
“嘩————”
不知道是哪位同學先鼓了掌，緊接著現場掌聲一片。
“嘩————”
小車無奈停下，這這……
就連幾位站著的老師都在跟著鼓掌，望著這一幕，小張三人也是有些不知錯措，他們知道阿琳第一首曲子還有一段沒有彈完。
吳老師在掌聲響起的第一時間就心道壞了！
怪他怪他！他應該提前想到這一點，告訴他家不能隨便鼓掌，這不是就把音樂打斷了。
待到激動的掌聲徹底散去，吳老師不再猶豫，再次走上舞臺。
“抱歉車琳同學，抱歉同學們。”
臺下一眾老師學生正詫異吳老師這是干什么，就聽吳老師接著說道：“一些古典鋼琴曲目是由多個樂章組成的，每個樂章都是相連的，大家盡量不要提前鼓掌，這樣會把音樂打斷，車琳同學剛才只演奏了兩個樂章，還有一個樂章沒有奏完。”
原來如此！
聽完吳老師的解釋，臺下一陣騷動，原來是這樣啊。
他們鼓錯掌了，把車琳同學的音樂打動了。
“沒關系吳老師。”
就在這時小車從鋼琴前站了起來，所有人望來。
小車明白吳老師的意思，不過她想了想覺得這場音樂會根本不需有那么多講究。
“大家聽得開心就好，我要繼續彈第三樂章啦。”
小車一開口就化解了現場的尷尬，高老師則是見機再次帶頭鼓起掌。
“車琳同學好棒！”
“彈得好好聽！”
“太好聽了！”
“阿琳加油！”
夾雜在掌聲中，臺下膽大的同學紛紛送上稱贊和鼓勵。
“謝謝！謝謝大家！”
小車緊跟著互動，一時間音樂會現場就這么嗨起來了。
望著這一幕，吳老師打心底對小車的評價又升了一層，小小年紀琴技高超不說，還有寬廣的胸懷，真不錯。
要是換成一般的孩子，恐怕會因為自己的音樂被打斷而感到不愉快。
就在這時，門外遲到的閔校長和郭主任也現了身。
“閔校長！”
“郭主任！”
一時間音樂會現場再次進入暴動，閔校長和郭主任居然也來看車琳同學的音樂會了！
幾位老師忙讓第一排的同學讓出位置。
“別別別，你們趕緊坐下。”閔校長連忙擺手，接著看向鋼琴前的小車，“抱歉車琳同學，我和郭老師來到時候你已經開始了，我們本打算在門口聽聽，結果你停下來了，我們就想進來欣賞一下，不打攪你吧？”
“不打攪不打攪！”小車懵了，誰能想到閔校長也會來看她的音樂會。
閔校長：“好好好，外面還有同學等著，他們能進來嗎？”
小車：“能！歡迎歡迎！”
閔校長一拍手，劃拉一陣又是十幾名同學寂靜了音樂室。
“好了同學們，我們繼續聆聽車琳同學的音樂會，多好的機會啊，我們也學著欣賞欣賞音樂會，一會我們就看吳老師，吳老師鼓掌我們就跟著鼓掌。”
說著閔校長和郭主任擠到了老師們的角落。
現場的確隨著兩位校領導的到來而變得拘謹了幾分，可當小車奏完莫扎特的第三樂章，繼續奏響第二首曲目那一刻，誰也無法不為之感到歡樂。
小狗圓舞曲本就是小車為了活躍氣氛而選定的曲目。
曲目調皮輕快，可以說每一個音符都自帶著讓人輕松愉悅的特質。
加之她充滿華麗的演奏，炫技般的奏法直接將所有同學的激情點燃。
如果莫扎特的音樂讓他們短暫地忘記了學習所帶來的疲憊，那么這首小狗圓舞曲就是提前宣布他們五一假期的到來。
轟鳴般的掌聲這一次沒有人出錯，小車起身撫琴鞠躬。
接著再次落座。
而臺下在小車即將奏響第三首曲目的時候，已經隱隱生出了一種迫不及待的情緒。
老師們當然不知道接下來的四首曲目對于臺下的孩子們意味著什么。
“噹！”
“噹！”
“噹噹噹噹！！！！”
已經完全進入音樂會模式的小車這次出手便是一組連續的強擊和弦。
同一時間臺下便有同學激動地揮起雙手。
琴聲繼續以激動的情緒向前突飛猛進，像是充滿了青春的熱血！
轉眼又四個小節過去，臺下揮舞的雙手連成一片。
“從此阿琳就是我的真神啊！”
阿謙激動地揮舞著雙手，漲紅著臉頰在心中吶喊道。
太燃了啊！！
上周五的課間，小車問阿謙有沒有什么想聽的鋼琴曲。
阿謙反問什么都可以嗎？小車回答她盡力。
阿謙說想聽高燃版的烏鴉。
小車沒聽過烏鴉，所以她不確切高燃版的烏鴉應該是什么樣的。
聽過之后小車大概明白了。
因為這首曲目中的鋼琴只是一個旋律聲部，還有各種電聲配器，所以聽起來的確很熱血。
而她只有一臺鋼琴，那如何演奏出高燃的感覺？
除了加入了大量節奏織體，她順帶著將旋律也稍微進行了一些修改。
在保證和聲按照原版進行的前提下，她可以說把這部作品進行了全面的改編。
于是就有了此刻現場大家聽到的這版激蕩的烏鴉。
或許這本就是青春旋律的另一種，奮不顧身，勇往直前。
當斜陽穿過玻璃窗照在鋼琴前，光斑在小車抖動的發梢間跳躍，黑白格上飛舞的十指與臺下揮舞的手臂在這一刻達成完美契合 就連和聲都在此刻化成了一張張滾燙的金箔一般，整個音樂室就這么被青春的熱血所點燃。
就這樣一首接著一首，在一波接著一波的掌聲中，小車連續演奏了四首情緒激昂的曲目 有動畫音樂，有動漫音樂，有游戲音樂。
每當一道熟悉的旋律響起，臺下便響起一陣沖動的呼喊。
而音樂會來到這里，已經沒有人在意吳老師的話。
就如同阿謙所念，此刻坐在鋼琴前的車琳同學就是他們心目中的神。
只有神才能聽到他們心中的呼喚，能奏出屬于他們心中最為私人化的情緒。
當這些情緒以音樂的形式具象化，除了掌管音樂的神靈，他們再也想不到誰能做到如此。
這就是他們的心之所向，他們的幻想，他們的童年啊！
閔校長就這么默默的聆聽著，也默默的觀察著，他從身邊這群孩子的身上感受到了一種他無法言喻的情緒，就好像是一群要掙脫出籠的幼鳥，充滿了令人為之動容的生命力。
好啊，好啊，這才是青春原本模樣啊，他知道石坡這群孩子被學習生活壓抑得太久了。
閔校長微笑著目光再次來到鋼琴前，或許這就是為什么到了今天我們更加需要藝術的存在。
鋼琴前，小車的額頭已經布滿汗水，甚至已經有汗粒順著她的下巴一滴落在泛黃的琴鍵上。
小車沒看過這些動畫，沒玩過這些游戲，如果不是同學們推薦她可能永遠不會聽到這些音樂。
她到目前為止的童年經歷里確實沒有這些東西。
但是這并不妨礙她此時此刻把自己完全交給這些音符。
即便她的童年沒有經歷過這些，但至少她可以用自己的音樂守護伙伴們的童年。
一曲接著一曲，一張張熟悉的笑臉從她眼前接連閃過。
關，張，阿謙如果不是今天中午，她可能好久之后才能知道自己在伙伴眼里竟然是那樣一種模樣。
她慶幸自己遇到了這樣一幫好朋友，而此時此刻她能為小伙伴做的依舊是彈好每一首他們所喜歡的曲目。
“噹！”
又是一記強烈和弦，臺下不知誰在這一刻不受控制的又大聲呼喊了一聲。
音樂會至此再次達到新的高潮。
臺下同學們一起跟著音樂節奏呼喊。
而鍵盤上，鋼琴少女的十根手指也仿佛變成了二十根一樣。
音樂會繼續。