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第一百三十六章 國文考試

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  午休過后,于鑫提前十五分鐘,拿著密封的試卷和收納袋走進教室。

  這才剛下午休。

  換做平時肯定還有不少人,正從宿舍出發前往教學樓。

  可今天,教室里沒有一個空座位。

  絕大部分人都在嚴陣以待。

  見到班里學生們的態度,于鑫微不可查的點了點頭。

  至于第一排角落里看的艾涼,直接被他無視了。

  現階段任何說教都沒有意義,因為成績才是不可反駁的事實。

  如果艾涼成績不行,于鑫有的是借口教育他。

  “在考試之前,我簡單說一下考試紀律。”

  于鑫把紙袋放到講臺上:“第一,關于作弊,凡是被發現作弊的,無論以什么形式什么手段,一律會被開除重點班!沒有商量的余地!”

  “第二,考試期間,每個人的手機都必須上交,哪怕你沒帶,現在也給我去宿舍拿過來,現在,按座位順序把手機交上交。”

  于鑫一邊說著,一邊把收納袋掛在講臺邊上。

  看班里人表現,應該沒人把手機落在宿舍。

  艾涼的座位是一號位,他第一個把手機放入收納袋中。

隨后是葉晴、易文娜  方欣蕾的前桌見方欣蕾行動不便,想幫她把手機帶上去。

  結果方欣蕾冷著臉,無視了對方的好意,拄著拐杖走上講臺。

  惹得她小聲嘀咕了一句:“真是個怪人”

  這次考試并非正規大考,負責監考的,都是各科的老師。

  而摸底考試的第一場,正是于鑫教的國文。

  艾涼他們做的試卷,都是學校老師親自出的題目,難度和市面上能買得到的試卷,完全不是一個量級。

  或許是出于鼓舞學生信心的目的,才把國文這一科目放到第一場吧。

  畢竟國文這科,哪怕是金平安也能寫出點東西。

  要是換成其他科目,恐怕做完選擇題,他就要開始對著卷子干瞪眼了。

  上課鈴聲響起,考試正式開始。

  對于金平安來說,國文是他為數不多能寫兩筆的科目。

  但對于艾涼來說,這種文字類的題目,反而影響到了他的做題速度。

  多是一方面。

  理科試卷,艾涼看到題型,腦海里便會浮現出解題思路和解題步驟,然后瞬間得出答案。

  而像國文這種理解型題目。

  他首先還要讀短文,分析主旨立意。

  跟可以套公式解決的數學不同。

  短文這種東西,每一篇都有著自己想表達的內容。

  你得先讀明白了,才能去作答。

  所以國文和社會這兩科,艾涼通常寫的很慢。

  這個很慢,是相對于他做理科時的速度。

  在別人眼中,艾涼的做題速度依舊恐怖如斯。

  例如陳自立剛結束第一篇短文時,艾涼已經開始最后的作文了。

  這里的國文考試的作文,并非那種給個事件,讓你寫一篇自命題作文。

  不是說沒有,只是概率很小。

  至少亞聯的高考中,十次里最多有四次是自命題作文。

  剩余的六次,都是對名著內容的節選分析。

  這些名著,涵蓋了哲學、文學,甚至是現代社會科學。

  例如“你認為什么人對你的影響最大?”“你對現代社會有何看法?”“你遇到過什么艱難的抉擇?你是怎么克服的?”等等。

  只要讀過相關書籍,便能從書中找到標準答案,直接照搬至少可以拿二十分。

  沒讀過的話,就只能自己分析。

  要是你分析的精彩,很有道理,也能拿個及格分。

  可如果你的分析沒能打動閱卷人,和書中的標準答案也不沾邊。

  很遺憾,這三十分,你一分也拿不到。

  這次摸底考試的作文題目很刁鉆,問題節選自一本名為邏輯與感性的哲學書籍。

  讓你分析理性、感性和社會的關系。

  如果單純對著理性和感性,對社會的影響大談特談。

  那么作文最多只能拿十分。

  但沒看過這本書,也沒接觸過社會的學生,還能從哪方面談?

  國文滿分是一百分,這個占了三十分的作文,居然是這么一個題目。

  這就有點不講武德了。

  正經高中生,誰會讀這玩意兒?

  于鑫明擺著是在刁難重點班的學生,好給他們一個下馬威。

  然而巧合的是,艾涼在小時候剛好讀過這本書。

  這個問題正是第二章節所講的內容。

  艾涼從記憶庫中調出這本書的內容,然后把第二章的分析,原封不動的抄了上去。

  保險起見,他順便添了兩百字的個人見解。

  不說拿滿分吧,至少也能拿個二十七八分。

  國文考試才剛進行到一半,而艾涼已經答完全部試題。

  他拿著卷子,走向坐在講臺上監考的于鑫。

  “有什么事?”

  于鑫低聲問道。

  艾涼言簡意賅的說道:“交卷。”

  “你都寫完了?”

  “嗯。”

  于鑫眉頭一皺,感覺事情并不簡單。

  他收下卷子,但沒有放艾涼離開教室,而是當著艾涼的面,直接將卷子翻到最后的作文那。

  這更加證實了艾涼的猜測,這個作文就是專門用來為難人的。

  于鑫盯著艾涼的分析看了一會兒:“你讀過邏輯與感性?”

  艾涼如實回答:“小時候讀過。”

  于鑫露出便秘一樣的表情,很不情愿的將艾涼的試卷,壓在檔案袋下方。

  “拿著你的手機出去吧。”

  艾涼點點頭,從收納袋中取出自己的手機:“下午還有別的課程嗎?”

  艾涼這么問,是擔心考完試還要上課。

  如果國文考試結束后不上課的話,那他就直接回家了。

  “沒有。”

  得到想要的答案后。

  艾涼從桌斗里掏出自己的,頂著于鑫的白眼離開了教室。

  講臺下方的陳自立,一開始還以為艾涼是因為試卷印刷出問題了,打算上臺更換試卷。

  結果人家直接交卷了!

  艾涼和于鑫的交談聲壓得很低,但架不住陳自立就在講臺下面。

  當聽到于鑫問艾涼,有沒有讀過邏輯與感性時,陳自立也跟著將試卷翻到最后面,一臉蒙圈的看著作文題目。

  這是啥啊?

  我只是一個十幾歲的孩子啊!

  陳自立不由自主地帶上痛苦面具。

  半小時后,很多人跟他一樣向講臺投去異樣的目光。

  于鑫望著底下學生抓耳撓腮的模樣,心情終于舒暢了。

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