戀上你看書網，重生火紅歲月，我在空間里種田 這些從鄉鎮上來的演出隊，8點來鐘，就已經在院子里面列隊，準備進入禮堂里面參賽。
甚至還有些演出隊伍，7點多鐘，就已經早早地來到院子里面了。
大家仔細地相互檢查，各自的儀容儀表，生怕哪里出現了紕漏、而影響了匯演成績。
從這些細節上就能知道。
這一次匯演，對于鄉鎮上來的這些同學們，是有多么的重要！
獲獎了的話，就算是給學校里立功了。
校長有了升遷的機會，心情就好；他心情一好，這些立下了功勛的同學們的“操行分”，就能加上幾分。
等到升初中的時候，考試是可以加分的...
也就是說，一旦獲獎了的話，大家就可以坐排排、分果果。
但要是敗了的話...
哼，敗了還有什么話好說？
校長和老師們的臉色，鐵定不會太美麗，這是一定加肯定的！
“羅旋，快來！”
一直盯著大禮堂院子門口動靜的黃華德，首先看見了羅旋，便從人群之中跑出來，準備上前迎接羅旋。
“你做什么？！”
袁校長一聲厲喝，“擅自離隊，你這是想挨收拾了？看看別人的隊伍，站有站相。你亂跑什么，這是要干啥？”
黃華德一指大門口的羅旋，“我，我想去接一下羅旋同學。”
“他又不是找不到我們的隊伍。”
袁校長瞟了一眼羅旋，“無組織無紀律，自由散漫...不用理他，反正他也不用不參加演出。
葫蘆架子上的歪瓜，多這一個不多、少他一個不少，左右做不成瓢。”
羅旋是簡在老校長心的人。
一朝天子一朝臣。
羅旋作為上過兩次縣廣播的優秀學生，自己所取得的成績，都是老校長在任期間所取得的。
因此。
無論在鄉公所教育辦領導那里，甚至是縣教委，羅旋都被都會被視作是老校長的工作成就之一。
與袁校長無關。
所以這個袁理毅校長，不太喜歡螺旋的癥結，就在于此。
羅旋身上的光芒越是耀眼，就越不利于袁校長，培養出他自己的優秀學生、典型人物。
果然是職場如戰場。
由不得人在中間騎墻、兩邊游蕩。
“袁老師...哦，袁校長。”
陳曉端緩緩從人群中走出來，開口道，“羅旋是這次匯演的指導，到時候，要是詞曲配樂上，有什么紕漏之處，還需要他來指正。”
“哦，陳老師啊，對我不用那么客氣，叫袁老師也行，不必非得叫我校長...什么？羅旋是配樂、詞曲指導？”
袁校長一驚！
勐地推一把黃華德，害得他一個趔趄，差點摔倒，“你還愣著做什么，還不快去把羅旋同學給請到隊伍里來？真是沒點眼力介...”
此時的朝陽，已經爬上了大禮堂那個尖尖的屋頂。
如同成分太差、長的也冬瓜那種28歲了、還沒有出嫁的老姑娘，看著院子里的人們，有點火辣辣的。
站在院子里，大大小小27支表演隊的學生們，此時大家的心中已經變得開始有些焦急、有點不耐煩起來。
但各自帶隊的校長、老師們，正以一種非常嚴厲的目光，在隊列之中梭巡。
沒人敢亂動，更沒有學生敢造次。
也就一個人例外。
自己并不屬于演出人員，所以可以跑到院子邊上的大樹下躲陰涼。
這一舉動，頓時引得無數學生對羅旋投去羨慕的眼光，同時也招來其他學校校長、老師們的腹誹:這是哪個學校里的學生啊？
教育辦主任的公子么？
頭頂上有牡牛的生直氣嗎？
沒點規矩！
大家都比較講究一個人人平等。
像羅旋這種恬不知恥、公然耍特權的行為，頓時招致了全體師生們的羨慕妒忌恨！
可惡！
眼看著時間就到了8:30。
正當院子里數百師生們，已經心急如焚、有點堅持不住了的時候。
只見大門外，齊刷刷的走來另外3支表演隊伍。
首當其沖的，是縣直機關、直屬“全日制小學”演出隊的學生們。
有些地方已經開始時在實驗著實行“全日制小學”的教學模式了。
也就是說，攏共6年的小學階段，將不再分為初小、和高小兩個階段。
進全日制小學念書的學生們，也就不用像別的學校里面，初小生升學的時候，還需要經過考試合格了才行。
他們可以從一年級開始，一直念到六年級。
走在最前面的，是縣直機關完全制小學，來參加匯演的學生隊伍。
不得不說，人家城里的孩子，就是和鄉下孩子不一樣！
且不說他們身上的白襯衣、藍褲子、白球鞋，一律要比農村里出來的孩子們，要高出幾個檔次。
就說人家渾身上下、散發出來的那股精氣神。
直接就能讓生產隊里出來的孩子，在他們面前，不自覺的就會感到自慚形穢。
緊隨其后的，是保密軍工廠6xx82里面的職工子弟學校的學生。
這些學生的家長，多半都是工廠里面的職工，也就是標準的雙職工家庭。
職工子弟校出來的學生，他們臉上洋溢著的那股子自信，與縣直機關出來的、那些學生們臉上的那股驕傲之色，是沒法比的。
但好在這些學生，他們家里的經濟條件不差，因此他們的衣著打扮，絲毫不亞于那些縣直機關子弟校的學生們。
這也是他們那股自信的底氣來源。
人窮志短，馬瘦毛長。
沒有經濟實力支撐，是會讓人底氣不足、自信不起來的。
進來的這3支隊伍之中，走在最后的，是城關高級小學的學生們。
這些學生的家庭，都是城鎮居民。
家里的條件比上不足，比下有一點點余。
因此，這一支隊伍表現出來的氣質，是最為復雜的。
當他們看著、走在自己前面那兩只隊伍的時候，眼里會露出一絲膽怯之意。
和幾分羨慕之情。
但當他們看見站在院子里、已經曬曬得滿臉通紅，有些學生的臉上，甚至已經變成了花貓。
城關高級小學的學生們，看見他們的時候，臉上會露出一絲鄙夷、幾分蔑視...
大家比較注重人人平等。
因此，剛剛進來這3支表演隊，當他們一進入院子的時候，大禮堂先前緊閉著的那兩道大門，便應聲而開。
3支城里的表演隊，在各自老師的帶領下，直直地進入了大禮堂。
縣直機關的表演隊，是走在單獨的一個大門。
而軍工廠職工子弟校的表演隊，和城關高級小學的學生們，則是一起進的另一道大門。
平等么，總不能誰先來、就必須得優先進入大禮堂對不對？
沒那規定...對吧？
等到他們進去之后。
便有大禮堂的工作人員，和這次匯演的籌備組的工作人員，一起出來。
開始組織等候在院子里的這27支表演隊伍，按照先后順序，陸陸續續的往大禮堂里面走。
“當當當，啷個當當當...”
一曲激昂的歌頌祖國的樂曲響起。
坐在舞臺下第一排的評委們，率先入座。
跟在后面的，是各個機關單位、企事業工廠派來的觀摩代表。
然后，便是這30只文藝表演隊的學生們了。
等到主持人上臺，說了幾句例行的開場白之后，她便宣布演出開始！
第一個上臺的，是山王鄉的文藝表演隊。
這種安排，其實也是非常有講究、暗含玄機的。
一般來說，
第一支上臺表演的隊伍，除非他們演出的曲目確實夠精彩、能夠讓人眼前一亮。
否則的話，
第一個上臺表演的隊伍，一般來說，是得不到評委的高分的。
不過，好在也得不到最低的分數。
因為才剛剛開始，評委們還沒有進入狀態，也沒有別的演出隊的曲目，可以拿來作為參考、借此評判誰熟優熟劣？
所以，
從個人的心理角度出發，每一位評委在打分的時候都，都會傾向于保守。
給出一個不上不下的評分。
正所謂拋磚引玉。
很不幸，這只倒霉的山王鄉的表演隊，就成了那塊磚...
這些表演隊演出的曲目，無非就是些很老套的曲藝歌舞表演。
學生們伊伊呀呀的，跟著唱上一會兒。
同時，另外一幫學生蹦蹦跳跳的跳上一曲舞。
這些舞蹈其中的動作，都必須得包含一個要點:一只手叉腰、另一只手做托天狀，配以滿臉剛毅、威武霸氣的神態！
似乎面對泰山崩塌于眼前，也不會變一下下臉色；
做出一副任憑敵人嚴刑逼供、牙簽辣椒水一起上，也絕不屈服的模樣。
——就是沒人敢用美人計。
害得羅旋直打瞌睡。
第4支上臺表演的，是縣直機關直屬全日制小學的師生們。
不得不說，
不管大家妒忌也好、羨慕也罷，這些出身良好、就讀環境頂尖的學生們，人家身上的綜合素養，確實要比普通學校里的學生們，要高出很多。
畢竟，人不是雞。
用大量的優質資源喂養出來的，怎么也比放養的要好。
不說肉質是不是更鮮嫩，光人家那個賣相，都要好很多！
再加上家庭條件優握的這些學生，自小被家里的人言傳身教。
耳濡目染之下，
他們從骨子里散發出來的那股自信與從容，就不是鄉下來的孩子們，能夠比得上的！
這支表演隊表演的曲目，正是《生產隊里的小社員》。
“生產隊里養了一群小鴨子，我天天早晨趕著它們到池塘里，小鴨子對著我嘎嘎嘎嘎的笑...”
臺上表演的師生們，正演得來勁。
而第一個抄襲...啊呸！
第一個借鑒這首歌的人，卻坐在臺下昏昏欲睡...
這一個節目，一反先前演出節目的那種康慨和激昂，完全沒有前面表演的節目中，那種滿腔的仇恨、和百折不撓的抗爭精神。
歡快輕柔的曲風、平凡樸實的歌詞。
再加上師生們一會兒扮演小鴨子、又是扮演背著書包快快樂樂去上學的學生...看著就讓人頓感放松。
心情也沒有那么壓抑了。
這一曲歌舞節目一出來，一下子就讓那些看了太多太多標準格式節目那些評委們，一個個笑逐顏開。
紛紛點頭稱贊:“這才符合小學生活潑好動，看見生產隊里的小鴨子之時，那種歡快愉悅的心理活動嘛！”
“對呀，小學生就應該有一個小學生的樣子嘛！天天想著和這個斗、和那個比試個高低，那也說不過去呀。”
“就是，就是長在蜜罐里的小孩子，心中不應該有那么多的仇恨。
快快樂樂的生活，快快樂樂地去上學。
學好文化知識，為祖國的建設多做出一份貢獻，這才是最當緊的事情嘛！”
社會一片安靜祥和，完全沒有那種動不動就上綱上線的斗爭態勢。
現在，
上面正在大力宣揚農業合作社。
正在鼓勵大家為建設一個美麗、富饒、幸福的農業生產隊而奮斗。
而縣直機直屬小學，這支表演隊演出的這個曲目，正好符合了上級正在大力提倡、鼓勵的精神。
最終，他們得到了一個很高的分數，也是在情理之中的事情。