貢生們就開始紛紛琢磨起來了。
有人露出喜色，奮筆疾書，有人卻是一臉苦瓜相，竟是不知如何動筆。
怎么說呢。
同為貢生，亦有差距。
有人家里有人做官，對建奴的情況自然是十分了解。
可是有些人，那就是的完全兩眼一抹黑，光是讀書就已經費勁了全部的力氣了，天下大勢如何了解？
天天讀圣賢書，看圣人之說，說白了就是死腦筋讀書。
甚至有可能根本就不知道薩爾滸之戰。
至少，大明看起來還是威風凜凜不是么？
時不時都能聽到一些建奴的消息，但是，具體情況他們又如何知道？
他們或許略有耳聞建奴，可是沒有切膚之痛，誰吃飽了撐著琢磨這個？
經略遼東 但是，具體怎么寫。
就要看各自的見識。
家中有人朝中為官，自然是少不得提點。
寫的有見識，有見地，自然也就是有優勢的。
至于張好古 已經開始奮筆疾書了。
他是完全站在上帝視角來進行分析的。
治遼么 答題思路已經有了，剩下的就是寫出來。
天啟并非是對軍事一竅不通，那么就不能糊弄。
仔細回憶了一下自己背誦的文章，他琢磨一下，隨即動筆。
考試是一整天的時間，不過，如果是有思路的話，自然是下筆如有神。
張好古早就背誦下來，半個時辰也就寫的差不多了。
略微的沉吟了一下，張好古站起身來直接交卷。
張瑞圖微微的呆了呆，這么多考生率先交卷，未免顯得有些草率。
但是一琢磨，卻也無可厚非。
人家的后臺是誰？
是皇帝！
這能一樣么？
張好古將試卷交上去，就可以到一邊的偏殿休息了。
考官是考官，閱卷官是閱卷官。
今天上交考卷那是不能直接看的，得是經受卷、掌卷、彌封等官收存。
然后遞交八個閱卷官閱卷。
一個個將試卷傳閱過去，若是覺得這份試卷尚可，則畫一個圈，若是覺得不好，則直接打個叉，八個閱卷官，至少要有六人打了個圈，才勉強能通過這第一關的遴選。
規矩，張好古是已經知道了的。
這會兒，正式在偏殿當中喝茶，吃點心。
這皇宮的點心，感覺味道也是一般般。
這感覺，好像自己穿越前吃的比皇帝還要好。
吃了幾個，張好古感覺味道寡淡，丟在一邊，開始耐心等待。
偶爾，也會有考生陸陸續續的過來，只是，張好古并沒有跟他們搭話。
最最主要的問題是。
他跟這些考生——不熟。
非常不熟！
咱們的張大少爺壓根就不是讀書人，就不要說有什么同窗同年了。
基本上是獨來獨往。
單打獨斗。
到了日落，張好古也就回到了魏公公贈送給自己的府邸當中。
第二日，便是閱卷日。
讀卷官們一一看著文章。
來進行品評。
一個閱卷官看著手中的考卷，卻是忍不住贊嘆道：“這份考卷倒是不錯，想來深知建奴之患，這文章中說的好，殺建奴人不若誅建奴之心，說得好，說得好！”
又有一個閱卷官的伸頭一看，也是忍不住點點頭道：“說的不錯，說的不粗，這建奴雖說是窮兇惡極，卻也畢竟也是人，這話說的倒是不錯，所謂出華夏者為夷，入華夏則為漢，漢夷之分，在乎于禮，因此要治遼，朝廷固然需要陳兵威懾，與此同時，更要加緊教化，這教化即是誅心，誅其惡心，而使其知禮，如此，則建奴可平，遼東可靖。”
他的一番話頓時換來不少讀卷官的認同，眾人紛紛點頭。
為首的一個閱卷官很是大加贊賞，他畢竟是禮部侍郎，教化的事自然要歸于禮部，這禮部少不得又要凸顯一下重要了。
“很好，殺人不如誅心，進剿不如教化。”
一邊的張瑞圖心中卻是咯噔了一聲。
他自然是知道這些閱卷官的脾氣。
基本上大家都要行的教化之道，認為建奴可以馴化，教化，不起兵戈，不戰而屈人之兵。
說到底，還是把圣人的話拿出來堆砌一堆華麗的辭藻，以此來證明大明朝蒸蒸日上。
打，是要打的 滅，也是要滅的。
但是，嘴上還是要說著孔老夫子的話，來證明建奴不過是疥蘚之疾。
而張好古的答題思路則是完全相反。
奔著怎么剿滅建奴去了。
什么長途奔襲，什么盡可能的用最少的人去焚燒建奴的糧食，物資。
消滅建奴的有生力量。
在戰斗力不充足的時候，避開與建奴大規模兵團作戰。
只要能惡心死建奴，就往死里惡心。
時間是站在大明王朝這邊的。
只要我們穩得住，建奴就扛不住。
一切為了勝利，各種卑劣的手段都是用上了。
但是，問題也就在這里。
這八個閱卷官誰會把張好古的策問當回事兒？
首先，除了自己，其他的七個人肯定是不會把張好古的策問當回事兒。
八個閱卷官開始忙碌起來，因為天子還要等著親自奏對，時間緊迫，自然不能耽誤。
張推圖給張好古的文章畫了一個圈圈。
認出來倒是不難，思路雖然是張好古的思路，可是，整個卻是自己潤色的，文章他大概都能背誦下來。
另一頭卻是有一個家伙皺起了眉頭：“張瑞圖，你這是何意？”
張瑞圖扭頭一看，卻是左都御史趙南星。
當下，張瑞圖微微的頓了頓，繼續道：“下官，下官認為，這一份文章，上有可取之處？”
“可取？”
趙南星掃了一眼考卷，卻是冷笑著開口道：“有何可取之處？治遼，當以教化為主，這個文章列出五個制遼之方，先是說設立特種小隊，做偷襲之用。又說衛所之兵不堪為用，當編練軍馬，招募壯士。還有這個，更新火器，他不知道這要花費銀子么？更是說什么遼東之患既來自于建奴，也來自于大明，大明有不法士紳暗中勾結建奴，從中牟利。”
說到這里，趙南星冷笑一聲：“我看，這篇文章，所謂策論，重術而不重略，實屬下乘，這樣的文章如何能錄取，又有什么可取之處？！”
張瑞圖張了張嘴，卻是不多說話。
倒是一邊的東林黨人湊在了一起，一群人都在七嘴八舌，討論著所謂的教化。
張瑞圖張了張嘴，最終卻是沒有說話，自己跟這幫人也是犯不上多說什么。
反正，張大少爺是皇上親自看在眼里的，是要提拔重用的。
這幫東林黨人湊在一起，直接把張好古的文章給反駁了。
皇帝能答應？
當然，這也是可以判斷一下皇帝對張好古的重視程度。
東林黨把文章給刷下來了，皇帝，能不能把張好古給提拔起來。