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朱元璋眉頭緊鎖，久久不言。
聊到這份上，已經可以說是思想層面的爭執了，或者說對于大明國策的定位。
一朝天子一朝臣，朱元璋非常清楚，有些東西并不是自己規定，就能不變的。
以大孫如此‘大逆不道’的性格，就算是自己定下什么祖訓，也沒有太大的意義。
只是看大孫的眼神就明白，性格和自己類似，極為執拗。
哪怕是現在自己能反對，但日后即位的時候，該如何改還是會如何改。
其實從某個角度上來說，朱元璋能夠認識到這一點，都已經是一件很神奇的事情了。
主要對于大孫，朱元璋從最開始的寵溺，到現在幾乎一直都在用平等的態度交流。
類似于朱元璋這樣的性格，旁人根本難以想象，總的來說還是心中對于大孫有所愧疚，才會在很多地方遷讓。
遇到自身心中反對的問題，首先不是以暴躁的態度壓制，為了這難得的爺孫情，會去思考，以理服孫。
罷黜百家，獨尊儒術。
這是朱元璋的治國思想，儒家學說中的君臣綱常，對于統治者來說是非常有利的，道佛不能比。
“大孫你也不必拐彎抹角了，直接跟咱說說，在你的心中，對于科舉取士這塊，到底是如何作想的。”
良久，朱元璋選擇將這個問題直接拋回大孫。
既然大孫覺得八股取士不行，那就提出一個更好的法子來。
朱英聞言也不猶豫，直接將心中所想說了出來。
“學子寒窗苦讀十年，然而在取得功名之后，這些詩詞歌賦并不讓他們學會如何快速治理地方。”
“因此孫兒認為，可以將科舉細分開來，如同六部一般，分為六個方向。”
“四書五經也不可少，可擇取其中部分作為關鍵，其次根據考生自己選擇的方向不同，加以考校。”
“譬如考向刑部，則四書五經、大明律、大誥，各占其三，而后綜合評估，優等則上。”
朱英當然不會選擇一桿子先將儒家打死，畢竟就目前大明而言，儒家的治國思想作為主流，還是非常不錯。
現在也沒有別的思想可以代替儒家。
只是說如同后世的大學一般，把本來統一的國考，變成專科。
至于頂尖人才，當然是還可以向上晉升，大明國子監里的天才，可不在少數。
這樣一來，其實等于將科舉的內容，進行了擴寬，不再是四書五經為全部，只是作為思想上的輔助學科。
而學子們自由選擇學習的方向，這樣在考取功名后，就能進入對口專業，迅速上手。
不會出現刑部的官員入職后，連大明律都沒讀過，判案的時候鬧出笑話。
當然轉了這么多圈子，其實朱英的最大核心還是在于工部。
這些途徑，主要就是為工部打造的。
工部負責的范圍很是廣闊，譬如軍備制造，農業工具等等。
基本上是涉及軍工業，和農業本身。
但是現在工匠的地位太低了，雖說是士農工商，實際上卻是士商農工。
然而工部，卻是生產力的關鍵。
像是材料本身的研究，火器火藥的研究等等，這些才是生產力的關鍵。
提高工匠福利待遇，社會地位，引導大明工業體系的出現和產生，所有的一切都是在于工部。
其他的都可以慢慢發展。
朱元璋聽到這里，眼睛開始亮了起來。
從一開始的排斥，到現在逐漸被折服，朱元璋能夠感受到大孫對于治國的獨特想法和心思。
從治軍到內政，現在的大孫給朱元璋一種幾乎無所不能的感覺。
“大孫說的這個事情，確實不錯，不過也不是馬上能夠制定，這件事情咱會先交給翰林院去辦理。”
“需得先將學子們的書籍編撰出來，而后才能進行科舉。”
朱元璋笑著說道。
大孫沒有直接說要廢除四書五經，而是選擇并道行之，在朱元璋看來還是可取的。
而且從奏章上，朱元璋自己也早就發現了，很多大臣存在嚴重的能力不足。
但是這是一個普遍現象，朱元璋也沒辦法。
科舉制度始于隋朝，于唐朝完善，是君王選拔人才的關鍵，也算是由此出現了一批寒門學子。
“這件事情既然是大孫你提出來的，那便由你來負責，到時候咱給批個文書，翰林院這塊的事情，就先由你來負責。”朱元璋補充說道。
“孫兒聽爺爺安排。”
朱英眼睛一亮，立即說道。
編撰教材這樣的事情，在朱英看來是非常有意義的，在這個編撰的過程中，他可以添加許多私貨。
這些教材極為重要，將會直接的影響到大明每個讀書人，包括整個大明帝國發展的方向，都會發生改變。
“咱得回宮去，今日大孫給咱講的這些，咱得回去好好琢磨琢磨，讓大臣們也好生探討一番，出個詳細。”
朱元璋起身，而后對著朱英交代道：“晚點咱讓人過來接你，今晚進宮，去看看你父親。”
朱英聞言微微點頭：“好。”
西域。
朱英沒有想到，自己安排張三過去送信，結果還送去茬子來了。
其實還是朱英在知道自己身世，尤其下了謀略大明的心思后，主要心神，都已經開始圍繞大明布局了。
大明現在是最佳改革的時機，老爺子尚在，無論是怎樣的改革，只要獲得老爺子的支持，這大明就無人可以阻攔。
現在也是大明武力值最為巔峰的時候。
其實一個藍玉，并不能說影響多大的局面，哪怕如馮勝，傅友德這些名將，在朱英看來，存在當然更好，沒有也不會太差。
最為主要的是，藍玉案導致太多的中層軍官被牽連。
就如同人的手臂，里面的骨頭沒了，自然就強硬不起來，哪怕老爺子鐵了心斬殺藍玉，朱英也不會說太過于重視。
藍玉能不能活，在朱英看來，還是要見面之后才能知道，雖說藍玉是他的娘舅，但若是藍玉因為某些因素，從而反對他的話。
那也只能去掉了。
其實就西域的麾下而言，朱英現在自然不能直接暴露身份，這對他而言沒有太多好處，反而容易滋生隱患。
最為主要的原因，便是他的人馬，皆是在大明之外，并非大明之內，而且日后若是謀略其他地方，也是很好的一手暗子。
當然，他還是傳遞了隱晦的信息過去，其中的關鍵，就是在于空白文書上的印章。
群英城，這邊是西域朱英地盤所鑄造的城郭。
便算是一個西域小國都沒有問題，
人口三千戶，約莫萬人左右，兵卒三千余眾，以騎兵為主，在西域自保沒有任何問題。
值得一說的是，若不是群英城沒有立國，期間朱英總是去大漠，草原上經營勢力的話。
說不準現在的群英城，將會被稱為群英國。
還可以跟大明建交，朝貢，甚至得到大明的封號。
當然，現在的群英城雖然沒有封號，但也是在大明這里報備臣服了，受到大明保護。
嚴格來說，還是隸屬于大明。
群英城內。
“李秀才，你可得看仔細了，這可是大明驛站的文書。”劉勝對著一位頭發有些發白，身形消瘦，年紀頗大的中老年男子說道。
李秀才聞言，肯定的說道：“我當然知道這是大明驛站的文書，這上面還有著兵部車馬司主管印章呢。”
說完后，又有些疑惑的說道：“按理說，驛站雖然為兵部車馬司掌管，但驛站文書一般不會加印兵部車馬司的印章，況且還是空白文書。”
“這是什么意思？”劉勝疑惑的問道，他對于大明的情況并不是很熟悉。
李秀才是正兒八經的秀才功名，之所以會流落到西域，便是因為犯了官司，最后跑路。
不過這年頭的讀書人，在哪里都吃得香，畢竟大明識字的不多，西域的那就更稀少了。
李秀才在群英城的地位，還是數一數二的，來了數年，也在這里娶妻生子，生活富足。
他在心中組織了一下語言，也懶得跟劉勝解釋大明空印案的詳細，直接說道：
“能夠拿到空白文書，并且還能有上司的印章證明，只可能有兩種情況。”
劉勝問道；“哪兩種情況？”
“一則是這些文書全是偽造的，但是東家在京師疏通了關系，能夠瞞天過海，不過我想來這種可能性不高。”
“畢竟京師是天子腳下，絲毫的風吹草動，都瞞不過圣上法眼，更別說是驛站文書了。”
李秀才分析著說道。
“那還有一種情況呢？”劉勝催促道。
他最不喜歡的就是李秀才這點，每次說話都喜歡吊人胃口，吞吞吐吐，一點都不爽快。
不過李秀才的學問沒得說，他對此也沒太多的辦法。
劉秀才不急不緩的拿起桌面上的茶杯喝了一口，潤了潤嗓子，這才說道：
“還有一種情況，便是東家目前在京師手腳通天，甚至能接觸到圣上，這點聽來有些不可思議，但若是從文書的內容上看，倒也算是合理。”
劉勝面色微微震驚，有些不可置信的問道：“你是說，東家跟大明皇帝勾搭上了？”
“去去去，會不會說話，什么叫勾搭，若非這里是西域，還是在東家的地盤里，單單便是這個勾搭這個詞，就夠誅你滿門了。”
李秀才對著劉勝就是一頓呵斥，見劉勝露出尷尬的神色，這才繼續說道：
“日后說話注意些，照我看來，東家當是得到了陛下的賞識，其實想一想也是合理，東家何等人物，幾乎是天生的大才。”
“以圣上的法眼，自然能夠看出東家的才能，直接重用很是正常，東家的文書里，也提到了讓我們準備大量的馬鈴薯，番薯等高產作物。”
“如若是我猜得沒錯的話，可能是東家特意獻給圣上。”
聽到李秀才的分析，劉勝皺眉說道：“可是東家早前定下的，乃是謀略安南，怎么可能一下子又跑到大明這邊了。”
李秀才聞言，不屑的說道：“安南那等窮鄉僻壤之處，哪里能和我大明相提并論，便是隨便一個郡城，也不是安南那等小國可比的。”
“東家早前只是商籍，如今在圣上那邊得到重用，自然無須再去在意安南。”
“想來東家獻上馬鈴薯，番薯等高產作物，或許還能得到圣上的爵位賜封，這不比經略安南那等蕞爾小國來得更為舒坦。”
劉勝聽到這話，心中也被說服了。
朱英很少會跟麾下去解釋自己的做某個事情的理由，這是為了方便讓麾下產生盲目的信服。
劉勝這些人，自小都是在西域這范圍長大，像是李秀才，雖是大明人，也是大明邊疆地區。
對于安南，要不是東家說，劉勝甚至連名字都不知道，李秀才也只是從書本上，知道一個概念。
目前來說大明人的自信指數，對比起周邊小國來說，天然就有一種優越感。
所以李秀才對于安南的鄙夷，也是在情理之中了。
便是在這個時候，早前和劉勝一起的中年男子，推門而入。
“師弟，張三那里的審訊如何了。”劉勝問道。
被稱為師弟的江云，便是朱英門下二弟子。
其實朱英本身也沒搞什么門派之類的，只是百名‘弟子’都尊稱朱英為老師，根據各自的不同，自發排名。
江云皺眉說道：“張三畢竟是老師心腹，現在情況不明，也不可能擅用刑罰，不過詢問下來，倒是沒有太大的漏洞。”
“唯一值得一提的是，曾經老師讓其暗中跟隨一名朝廷大官，然后被錦衣衛發現，抓捕到了錦衣衛大牢里，不過第二天就被放了出來。”
“如若沒撒謊的話，想來老師在京師，當是已然有了一定的勢力。”
聽到這話，劉勝下意識的和李秀才對視一眼。
這般看來，李秀才剛才的分析，幾乎完全能夠對應上了。
“這般看來，老師目前在京師，應是混得風生水起了，師弟快把張三放了，我等是錯怪他了。”劉勝說著，想到張三連忙說道。
江云對大師兄劉勝有些無語。
說有問題的是你，現在說搞錯的也是你，真就是...苦了張三。
不過江云離開前，對大師兄劉勝說道：“既然事情已經清楚，那么大師兄應當按照老師的吩咐，迅速將木盒送至驛站，加急送至京師。”
“想來木盒中的東西，對于老師當有大用。”
劉勝聞言，有些奇怪的說道：“老師怎么如此緊要木盒呢，那木盒也沒什么值錢東西，不過是塊破布而已。”
說到這里，劉勝腦海中突然想起，當時老師離開群英城，將木盒交給自己保管留下的叮囑。
因為過了幾年，劉勝年紀偏大，這才一下子沒想起來。
現在想起，頓時眼睛瞪大。
老師叮囑的那句話，再次回蕩在耳邊。
“劉勝啊，這木盒里的東西，你要幫我保管好，這也算得是跟我父母唯一有關的東西了。”
朱英對外宣傳自己在大明有關系，但是作為老師的首席弟子，一些內幕劉勝還是明白的。
而且關于老師的身世，也有耳聞。
現在再講破碎布條，老師身世，京師，三個詞匯聯想到一起的時候。
一個極為震撼的答案，在劉勝的腦海里呼之欲出。