盡管所有人關注的都是林曉，不過坐在林曉身邊的許繼、小周、小施同樣也能感受到這種成為焦點的滋味如何。
許繼倒是還好，被別人看他早就習慣了，更不用說這些人都不是看他的。
他此時也只是驚訝于林曉的表現，居然能夠做到如此專心的研究而不受任何影響，至于林曉在搞什么，他看了看,
什么都沒有看出來，因為記事本太小，一頁的內容太少，他沒有看前面，當然不知道林曉寫的是什么。
至于旁邊的小周和小施，面對著周圍各種看過來的目光,
就不由自主地感到了一種緊張感。
盡管別人看的都是坐在一旁的林曉，但是作為旁邊的人，有時也會有心理壓力的。
尤其是這里匯聚了不知道多少大佬，光是菲爾茲獎得主就有六七位。
于是為了減輕自己的壓力，他們兩人也只能假裝自己正在看林曉的過程，但這里就又有一個問題了，他們什么完全看不懂林曉寫的什么，這就令他們更加欲哭無淚了。
再見到林曉絲毫不像他們那樣感到壓力，相反還是一副什么都不受影響的樣子，他們也只能在心中說一聲“牛逼”。
就這樣，原本好好的布爾巴基討論班，此時卻展現出了一種奇怪的景象：全場數百人都將目光集中在坐在第六排左側位置的那個年輕人身上，有的人小聲議論，有的人面露驚嘆，而唯獨那個年輕人則一副沉思的模樣，仿佛身處于屬于他自己的世界一樣，感受不到周圍的任何事物。
有一位現場的攝影師覺得這一幕很有意思，于是便站在會廳的右后方,
拍下了這個照片，這張照片,
讓他感覺仿佛拍出了《最后的晚餐》的效果,
當然，寓意有些不同，這是對數學天才的致敬。
“完美的照片。”
這名攝影師滿意地點點頭，準備回去之后將這個照片給起來。
而此時此刻，臺上的洛朗·拉福格教授看著這情況，倒是沒有覺得有什么不尊重他，相反，他臉上也露出了笑容。
林曉之前是有在聽講座的，只是不知道從什么時候開始就陷入了思考中，這不就說明，林曉是聽了他的某句話后產生了啟發的嘛。
作為主講者，如果能有一個數學成果是因為聽了自己的演講后誕生的，那他也會感到與有榮焉的。
而后，他便說道：“既然大家都對林的研究感興趣，那么本場講座就到此為止，讓我們一起祝愿林能夠實現突破吧。”
其他人聽到洛朗·拉福格的話，這才意識到菲獎大佬的講座都還沒有結束呢。
而后,
大家便要送上掌聲，向洛朗·拉福格的講座表示感謝,
然而洛朗·拉福格卻伸出手制止了他們,
隨后將食指放在了嘴前，“噓，不要打擾到林，說不定我們正在見證歷史呢？”
所有人臉上都露出了笑容，而后，不少人都向前湊了湊，想知道林曉到底研究的是什么。
本來，此時已經可以離場了，但是沒有人離開，數學家們都想知道到底是什么東西值得林曉如此認真研究，而學生們同樣也是如此，而且，林曉搞出的這種動靜也足夠讓他們留下來了。
而在這里的學生中，有些是跟著導師從國外過來的，而更多的，則都是附近大學數學系的學生，比如巴黎高等師范學院，或者巴黎第七大學等等法國名校。
而這些學生中，除了少部分因為天資聰慧得以在十八歲以下就能夠進入大學學習，而其他的學生基本都是十八歲以上的了，大多也都是研究生。
因此在面對林曉這個明明和他們是同齡，甚至還小了幾歲，卻在數學界聲名鵲起的華國年輕人，他們都有種想和其接近接近，了解一下他的想法，就比如剛才那個學生站起來問的問題。
而此時此刻，林曉又做出這種與眾不同的事情，就更加讓他們感到仰慕了。
每個人都議論著，當然也都控制著自己的聲音，避免驚擾到林曉。
至于那些靠近林曉的位置就成為了vip位，比如小周、小施兩人的座位，兩人大概覺得自己在這里過于礙眼，于是就主動地離開了這里，給其他人讓出了位置。
而其他人，則看著林曉的步驟，想要看出他到底在研究什么。
“你說，他在做什么？”
拉福格教授從臺上走了下來，來到了懷爾斯教授旁邊，其他幾個座位上，坐著的還有幾位菲爾茲獎得主，或者是阿貝爾獎、沃爾夫獎、克拉福德獎等等一些數學界的大佬。
懷爾斯教授笑了笑說道：“我猜是哥德巴赫猜想。”
“我也猜哥德巴赫猜想。”
又有幾位數學界的大佬說道。
拉福格見到他們這么異口同聲，不由問道：“你們怎么知道？”
“懷爾斯這家伙剛才說的。”一位克拉福德數學獎得主說道。
懷爾斯攤了攤手：“昨天的晚會上，林告訴我的。”
“哥德巴赫猜想？”
洛朗·拉福格臉上頓時露出了驚訝，“他現在都打算挑戰這種難度的東西了嗎？”
“所以我們都說他是天才嘛。”懷爾斯笑了笑。
洛朗·拉福格頓時忍不住又看向林曉，之前以為是其他的什么研究，哪怕是林曉對林氏猜想有了什么想法，他都不驚訝，結果現在居然說林曉在研究哥德巴赫猜想？
“這……有些不可思議了吧？”
“雖然不可思議，但事實就是這樣。”懷爾斯笑了笑：“讓我們期待他能夠成功吧，那樣一來，曾經讓我們都失敗而歸的一道難題，也終于被解決了。”
其他幾位教授也都點了點頭。
哥德巴赫猜想難住數學界數百年了，解決它，不知道成為了多少數學家的夢想，如果真的能夠解決，那對于他們每個人來說，也都算是一種遺憾的解決。
“如果他成功了的話，我就得邀請他來我們的巴黎高等師范學院數學系當教授了。”這時，旁邊有一位教授說道。
“還是去我們牛津大學吧。”懷爾斯說道。
“這樣的天才，我覺得，還不如跟我去麻省理工學院。”另外一位從美國飛過來的數學教授也說道。
頓時間，幾位教授都爭了起來，如果哥德巴赫猜想的證明者能夠來到他們的學校當教授，顯然會吸引不少年輕學生的加入。
不過，就在這個時候，被所有人關注著的林曉，忽然停下了筆。