第十一章集訓 與此同時，校長方建國告訴他，接下來他不用上課，要前往榕城數學會，與其他進入省隊的學生一起參加集訓，全力備戰全國賽。
看著手中校長方建國特批的請假條，秦元清哭笑不得，看來這學校是把全國賽看得比上學還重要的事情啊。
不過此時秦元清對于全國高中數學聯賽蠻有興趣的，也想去會會全國的數學天才們，而毫無疑問，全國高中數學聯賽將是一個非常好的舞臺！若是能夠取得優異成績，甚至可以參加華夏數學奧林匹克（CMO）。
秦元清回去準備行禮，帶了三套換洗衣服，以及語數英理綜去年的高考大綱和考點歸納總結，還有幾本高數、聯賽考題，便拉著行李箱前往車站，坐大巴車前往榕城。
金浦縣，秦元清記得到2013年底才有了火車站，那時候才可以坐動車前往榕城。
至于這個時候，前往榕城的最好交通工具就是大巴車。
到了榕城數學會大樓，他被工作人員安排在一間宿舍，省隊的人每間宿舍住兩個人。
第二天他們都被叫到了省數學會大禮堂，這大禮堂張燈結彩，洋溢著隆重而喜慶的氣氛。
省教育廳、省數學會的相關領導和專家蒞臨現場，也就只有進入省隊的人才有這個待遇，一等獎由領導、專家頒獎，其他的一等獎、二等獎直接下放到地方市、縣數學會。
首先是領導致辭，表示祝賀，并且勉勵大家再接再厲，代表閩省征戰全國，為閩省拿下榮譽。然后是數學會的會長、副會長分別致辭。
后面則是省隊代表，秦元清作為這次唯一一個滿分得主，自然作為省隊代表，他站在臺上，左手玻璃獎杯，右手獎狀，他的發言很簡短，那就是與伙伴們共勉，會戰全國數學天才，拿下榮譽，拿下參加CMO資格！
全場頓時響起熱烈掌聲。
對于能夠進入省隊的學生而言，他們心中也有傲氣，也想會一會全國的數學天才，一決高下，并且努力獲得CMO參賽資格。他們都知道，只要能夠獲得CMO參賽資格，哪怕沒有參加高考，那么也可以獲得學校保送名額。
畢竟能夠參加CMO，全國也就400個左右。
頒獎典禮后，是慶功宴，秦元清重生到現在，還是第一次吃這么好的，也是胃口大開，大吃特吃。
秦元清不知道的是，在他參加頒獎典禮的時候，金浦一中的校門口已經高掛紅色橫幅：“喜訊：熱烈祝賀我校高三學子秦元清同學勇奪全省數學冠軍！”
而在金浦電視臺，除了縣領導視察工作新聞外，秦元清也上了新聞。
秦元清此時幾乎是與世隔絕，吃住都是在數學大樓，早上、下午都有一節課，有數學專家給他們講解，其他時間則是自由活動，自己看書。秦元清如同一塊海綿似的，不斷吸收著數學知識，不僅僅高中的數學知識，就是大學本科的高數、代數等知識也都有深入接觸。
全國賽，只有區區半個月，更何況他們得在11月13日就出發抵達山城，11月14日休息一天適應環境，所以時間非常的緊迫。
秦元清在這里有更高水平的老師，學習速度也陡然加快，以前不懂的，現在往往經過一點撥，便懂了。
他也明白了，為何省賽的題目難度與聯賽題目會有所不同，就是因為全國賽在省賽之上，他學習的是聯賽題目而不是省賽題目。對于省賽而言，除了促進拔尖人才，也有一方面考慮就是引導學生對數學的熱愛，自然不可能會有那么大的難度，不然的話絕大部分學生都會哭暈在廁所里，不要說什么熱愛數學，看到數學都會有數學恐懼癥了。
而進入省隊里面則不同，這里的每個人都堪稱學霸，自然而然會有更高的要求。
比如秦元清他們除了聽課、隨時可以請教老師外，他們還可以看華夏數學會出版的刊物數學學報以及燕大出版的數學導報，這兩份數學專業期刊是國內核心刊物。
每年的全國聯賽有時候考題就會考到這兩份刊物所刊登的，畢竟這代表著華夏最新的數學研究成果。
而且看著兩份刊物的論文，還可以開拓一下思路和格局，研究一下國內數學精英對數學的真知灼見。
數學，是一門非常講究天賦的學科，學得越深對天賦的要求越高，不然的話，看數學就如同看鬼符和無字天書一般，怎么看怎么講就是不懂。
比如高中，數學課本上所教導的內容，實際上都只是基礎而已，不會教導本質，更不會去延伸與拓展。可是實際上，在高中階段，數學是非常高深的，重點不在于基礎，而是在延伸與拓展。
在這里集訓，教導函數的老師一上來就是告訴同學們，函數的本質就是研究變與不變，基礎性的東西不講，直接講排列組合，而且只講概念不講具體題目，在這里重要是培養思維、思路，至于題目則是課下做，不懂課余時間去問老師。
函數、代數、幾何、代數幾何學。。。。。
半個月時間，說長不長，說短不短 在11月13日，閩省數學會副會長親自帶隊，坐著飛機從榕城直飛山城，他們被安排在山城大學。
酒店，房間內，秦元清躺在床上，微閉著眼睛，意識查看著系統空間：
宿主：秦元清年齡：18歲 智商：165
情商：100
學科：
語文：4級（60000/100000）
數學：7級（0/100000000）
英語：3級（7000/10000）
物理：4級（90000/100000）
化學：4級（90000/100000）
生物：4級（70000/100000）
身體素質：1級（0/100）
短短半個月時間，短暫的集訓，卻讓秦元清在數學一科上突飛猛進，達到了7級。
提升2級也許讓秦元清在學校考試時數學還是100分，并不能提高發分數，可代表的意義根本就不一樣。
而這一次，在今天早上組織的一次考試，試卷滿分150分秦元清拿下140分，比第二名高了30分，秦元清也因此被任命為閩省代表隊隊長。
按照副會長的說法，以秦元清現在的水平，只要發揮正常拿下一個CMO參賽名額完全不是問題。
要知道CMO每年參賽名額大概就是400個，每個省也就3～40個，看每個省的水平。而閩省可不是像粵省、魔都、浙省、蘇省、中原省、魯省那樣是教育大省，閩省每年能夠參加CMO平均下來就是10個左右。
而他的學習幣，已經達到了700個！
“任務1：高考成績名列全市第1名，獎勵學習幣500個。”
“任務2：全國高中數學賽冠軍，獎勵學習幣1000個。”
“任務3：獲得CMO冠軍，獎勵學習幣2000個。”
看著任務，任務1是明年高考，他有信心完成。任務2、任務3就頗有難度，誰也不知道在這次全國高中數學賽中，會不會蹦出個妖孽出來，要知道華夏人這么多，其實并不缺少天才。
而天才，在哪里都能綻放亮光，根本不會被埋沒。
至于總是叫著懷才不遇的人，往往是無才可遇。
華夏的教育制度，批評聲不絕于耳。但是秦元清卻始終認為，華夏的教育起碼給予每個人公平的受教育機會以及一條上升通道，哪怕是窮苦家庭的孩子，只要讀書成績好，在九年義務教育下，肯定能夠讀到初三，在中考時候成績好，再窮也不會輟學，因為鎮自然會幫忙。至于高考，高考成績優秀的，來自縣、鎮以及社會的獎勵，就足夠讓普通家庭爆富，根本不可能出現讀書讀不起的情況。
要是沒有這一套教育制度，也許華夏的社會階層已經固化了，上升通道已經關閉，窮人家的孩子只能是窮人，富人家的孩子再笨也是富人。
第二天一早，副會長在酒店一間小會議室召集大家：“再次跟大家強調一遍，這次大賽分兩場，早上是一試，一試有三大類型：選擇題、填空題、解答證明題。選擇題有6題每題6分共36分，填空題有6道題每題9分共54分，解答題有3道題每題20分共60分。整張試卷滿分150分。”
“下午是加試卷，只有解答題，解答題共3題，每題50分，共150分！”副會長說道。
“明天早上9點開考，全國32個省、直轄市、自治區的代表隊同時開考，做同一份試卷。誰勝誰負，各評本事！”副會長說道：“成績排名前400自動獲得參加CMO參賽資格！”
能夠有多少個參加CMO參賽資格，代表著一個省數學會的成績，所以每一屆，省數學會都會無比祈禱能夠多那么一兩個參賽資格。
然后又讓大家檢查了一下身份證、準考證以及考試工具，現在若是發現什么還能彌補，若是到了明天那可就無法彌補了。
像這樣全國性質的比賽，甚至可以說比高考還要嚴格，畢竟這是要挑選出最優秀的400人參加CMO的，然后又最終經過選拔考核挑選6人組成華夏代表隊征戰世界，不容有失啊。