把自己定位為小人物的寧為很老實的守著他那一畝三分地，干著他自認為該干的活。但當ACM官網放出了他拿到圖靈獎的消息時，還是讓許多人感覺到了振奮。
不管寧為把不把圖靈獎當回事，但放到網絡上還惹起了一陣狂歡。畢竟圖靈獎還是很有排面的，怎么說也是國際頂級的科學獎項，如果類比，大概怎么也可以算作跟諾貝爾獎齊名的獎項。
尤其是計算機在這個時代已經發展為了跟所有人息息相關的產業鏈，自然值得大書特書。比如華夏最知名的三大門戶網站上，同時將這條新聞放到了頭版頭條，許多官媒更是開始紛紛轉載這條消息，不管跟科普沾不沾邊的網絡大V們也開始跟公眾講解圖靈獎的由來，從圖靈這個人開始，再到圖靈機，再到圖靈測試，最后是華夏科學家能拿這個獎有多難得……
就連華夏人民網都通過官方微博發聲。
“恭喜華夏優秀青年科學家燕北大學的寧為教授在斬獲沃爾夫獎之后又拿到了圖靈獎，希望所有華夏的青年科學家都能以寧為為榜樣，為華夏爭取到更多榮譽。”
這大概算是官方給寧為再次定了性質，華夏優秀青年科學家。
也就在這個問題被網絡上炒得最為熱乎的時候，招生辦這邊派出了陣容龐大的團隊，來給寧為錄制視頻。
打鐵要趁熱，比如寧為在江大的時候，好幾次都因為學術上了熱搜后，連帶著江大也被帶熱了。即便每次寧為上熱搜都因為不是招生季，熱度的轉化率不太夠，但也讓江大這兩年分數線“嗖嗖”的往上漲。
現在錄取分數線已經比江城另一所一直在跟江大別苗頭的學校高出了25分，要知道兩年前這兩所學校的分數線差距還從沒超過二位數。尤其是江大數學與統計學院的分數，已經開始直追華科大跟明交大。當然這也是應該的，因為在寧為被發掘出來之前，江大的數學院評價為A，現在已經上調到A了。
這還只是本科，現在江大數院的考研分數線也開始水漲船高，因為據說現在江大的論文投一些國際期刊都比較更受重視。真正做項目跟搞研究的都知道，雖然說很多時候發了多少論文并不能代表水平，但很多時候要評職稱，要出類拔萃，發了多少論文，在哪里發的，都是評定標準。
所以招生辦把主意打到寧為身上其實也不是一、兩天了。去年就想過是不是讓寧為來專門做幾期視頻來為燕北大學招生做宣傳。只不過那時候到了田言真那里便被婉拒了。
田言真當然也是為了寧為好，到不完全是怕耽誤了寧為學習跟研究的時間，主要是一直以來寧為給田言真的感覺都是不太會說話，而且那個時候寧為只是嶄露頭角，他怕寧為面對鏡頭不自覺的又蹦出什么驚人之語，得罪人了之后影響了寧為未來的發展。
但是現在無所謂了。
到不是寧為的嘴巴開始柔和了，不喜歡得罪人了。而是現在情況發生了變化，從去年到今年，寧為在國內拿到了陳省身獎，國外拿到了沃爾夫獎跟圖靈獎，最重要的是開發出了三月這樣的強人工智能平臺，還做出三維硅通管芯片技術，所以現在寧為的地位也不一樣了。
換句話說，地位不一樣了，口無遮攔也不怕得罪人了。半點不夸張的說，在田言真這樣的大佬看來，他這個學生只要不去碰一個學者本就不該碰的領域，在街上橫著走都能有人保駕護航的，至于得罪一些人，那都不叫事，所以也能放出去了。
如果讓田言真知道寧為給自己的定位，大概會更放心。有小人物的自覺，那是再好不過了。只是這樣的小人物，說出去能嚇死人咧。
當然對于招生辦派來的團隊來說，可絕沒人把寧為當成小人物。
時間是提前一天約好的，團隊還專門提前了一個小時來到了研究中心，布置等會拍攝視頻的場地。當然團隊組成更多的是學生，有一位招生辦的老師帶隊，錄制視頻的計劃也早早商量好了，來之前也給寧為發了信息看過。
寧為對于自家的學弟跟學妹也沒什么架子，到了時間便按照之前的計劃，放了攝像人跟今天做主采訪的學妹到辦公室先拍攝了一段他平時工作時的視頻片段，還專門讓鏡頭拍攝了他正在研究的課題，無窮維流體數學結構問題……
當然那些對一般人來說鬼畫符般的符號跟數字排列，大概只會讓人覺得不明覺厲，不過這也就夠了。
接著又拍攝了些寧為日常生活的視頻，重點則是最后關于寧班招生的內容，當然最重要的部分還是通過簡單對話的方式錄下寧為說的一些話。
“寧教授，對于今年新開的寧班，您有什么對我們未來的新生說嗎？”
“哦，這個還真有，寧班我們只招收最優秀的學生，為什么說是最優秀呢？因為寧班的同學未來是要教畢業于華清姚班、智班的那些學生們，以及那些MIT、伯克利分校、普林斯頓、哈佛這些大學學習人工智能乃至計算機的學生們該怎么干活的。所以不是最優秀的，又想從事這個行業的同學們，你們還是選擇報考其他學校吧。”
“另外，大家都知道我應該下學期就會有導師資格，能帶研究生跟博士生了。這么說吧，未來我的研究生跟博士生會重點從寧班中間選拔，到不是對其他學校有什么偏見，因為未來寧班有幾門課是別的學校沒有的。比如由我主導的人工智能理論課。”
“對了，寧教授，恭喜你拿到了今年的圖靈獎。作為圖靈獎獲得者這個身份您是否有些別的話想對未來我們寧班的學弟學妹們說呢？”
“這么說吧，如果在寧班好好學習，未來只想拿個圖靈獎、菲爾茲獎或者沃爾夫獎什么的，那我覺得是不合格的。因為等到他們畢業的時候我希望他們的抱負是能將成為一個個新理論的奠基人，以他們的名字開辟一個個新的獎項，來替代曾經那些大洋彼岸的科學家們所認可的獎項。”
“年輕人首先要敢想。外界一直有種說法，燕北大學的數學院是燕北大學四大瘋人院之首，那么未來我們的寧班就是讓瘋人院的瘋子們看到都要退避三舍的存在。如果連這樣的抱負跟驕傲都沒有，我直接說吧，未來在寧班肯定是堅持不下去的，還是考慮去對面或者出國吧，畢竟這輩子也不可能有什么太大出息了。”
“啊……寧教授，看來你真是對寧班寄予了厚望啊。那進入到寧班真的就是人生贏家了啊？”
“嗯，可以這么說吧。另外能成功進入寧班之后的學員，是不需要去考慮除了自身興趣之外一切事情的。不止如此，我個人會拿出一筆錢來，作為寧班的特別獎學金，目前準備給前三期的寧班學生發放，看效果如何決定后續是否保留。這個獎學金只要能保證一直留在寧班不被分流就能拿到，也就是說只要能達到寧班最低成績要求就能拿到。”
“初步計劃是分三個檔次，第一檔是班上前十名的同學，學期末成績出來后有十萬元獎勵；第二檔，從第十一名到第二十五名，每學期八萬元獎勵；第三檔，二十六名之后每學期五萬元獎勵。換句話說，如果寧班能保持在前十名，四年下來總計能拿到八十萬元的獎學金。而且寧班特別獎學金跟學校其他獎學金并不沖突。”
“除此之外，寧班優秀學員寒、暑假都有在我們的核心人工智能實驗室工作學習的機會，這個機會非常難得。這么說吧，包括剛剛加入到我們團隊的助教，來自于哈佛高等研究院的露西·羅恩教授，目前也沒資格去觀摩我們的實驗室。哪怕是在伯克利，也沒有這種機會，因為大家都知道強人工智能技術目前只掌握在我們的華夏前沿人工智能實驗室手中。起碼目前在世界范圍內還沒有哪家高校或者研究機構公布能跟我們作為對手的技術。”
“天啊，寧教授，真的太可惜了，您說得這些條件讓我都想到寧班學習了。那么第一期寧班打算招多少人呢？”
“我們預計是招40人，另外還有五個浮動名額，視報考生源情況而定。當然，如果40人招不滿的話，也不會強求。但是在這之前我還是要跟大家說一下，在寧班想順利畢業是有極大難度的。這么說吧，四年后這四十人中能有二十人順利畢業，對于寧班的教授們來說，就已經達標，如果這個數字能達到二十五人，那就是大勝利！”
“畢竟我們不是為了培養普通人才設立的這個班，寧班的培養目標是讓學生成為真正能影響世界影響未來的大科學家。嗯，這個目標可能空泛了些，這么說吧，我的目標是四年后寧班在世界范圍內的認可度達到這樣一種境地，就是哪怕只在寧班呆了半年就被淘汰，...
被淘汰，畢業后只要把自己有在寧班學習的經歷寫在簡歷上，那些世界前五十強科技公司也會爭搶那種。”
視頻拍攝的很順利，寧為的發言一如既往的沒讓人失望，尤其是對寧班的宣傳。這其中也充斥著濃郁的寧為風格。從寧班的立意上，就已經跟其他院校所有類似的特別班都做了切割。其實重點命題就是一個，寧班就是未來世界第一班，不接受反駁那種。
如果換了位教授，哪怕寧為的導師田言真來說這些話，估么著都會招致一堆的批評跟嘲笑。畢竟這牛逼吹得有些大了，顯得不自量力。因為哪怕是田言真，也不敢說自己的學術水平，能排在世界同類研究的前十名。
但是寧為在鏡頭前這么說話還真就一點問題都沒有。因為他是真有資格對著全世界喊話，沒人比他更懂強人工智能的數學理論，而且他說出這番話后，除了民科，大概沒有正兒八經研究人工智能的大佬們敢跳出來反駁。道理很簡單，因為科學有兩個最為重要的特性，一是可預見性，二是可證偽性。
要向大眾證明自己比寧為更強，最簡單的辦法，就是展示出智能水平超過三月的程序，或者硬、軟件結合體。這種技術拿出來之前，寫再多論文，用再多高深的術語來展現的博學對于大眾而言都是毫無意義的。
當然這里還是要把民科排除在外，畢竟民科們大多活在自己的世界里，超能力三個字就能用來解釋如何用煮熟的雞蛋孵化出小雞來，中間可以省略大概百萬字的科學分析論證過程，堪稱無敵。
但好在這些給寧為拍攝的這些招生宣傳視頻，跟民科們沒啥關系。事實上，民科們也很難培養出入得了燕北大學招生老師法眼的學子們。
所以在拿到這些寶貴的招生宣傳視頻之后，燕北大學的招生老師們也開始有了自己的動作。
此時距離新一年的高考已經不足兩個月，但對于燕北大學這樣的華夏超級學府來說，招生的工作早早已經開始，甚至可以這么說，絕大部分有資格能進寧班學習的學生，其實已經不太需要高考來進行成色檢驗，都是很早就已經落入到各個省份招生老師法眼的那一小撮優秀學生。
現在要發力攻克的就是那一小撮表現極為優秀，但還在猶豫中，并沒有跟任何一家院校簽訂合同的那批優秀學生。這其中既包括了一部分競賽生，也不包括了早早已經展露天賦的學生。
提前把關系都拉好，混個臉熟，這樣等到高考成績出來，基本上全省前十名還未簽約的考生，大概率是沒有自己來填寫志愿的資格了，燕北跟華清的招生小哥哥、小姐姐們都死死的盯著呢，甚至有些人自己還不知道成績的時候就已經被接到了酒店里，有專門的小哥哥小姐姐陪著談人生，談理想，根據你的愛好陪你下棋，玩狼人殺，甚至直接幫你買張高鐵票，被“押送”到燕北或者華清的校園里，讓你提前體驗美好的大學校園……
除此之外，甚至暑假還有人免費帶你去旅游，體驗不一樣的人生，總之，只要學習成績足夠好，名牌大學招生辦搶人的招術只有普通人想不到，沒有人家做不到的。
現在拿到了寧為的視頻之后，燕北大學招生辦的老師們，尤其是那些負責理學方面的老師們底氣更壯了。
真的，如果說寧為對著鏡頭把吹牛逼的話已經說到十分的話，私下里招生老生絕對不介意把這種吹捧自己，貶低另一家的話再乘以個十倍。
陳典誠大概就是其中之一，作為明珠中學今年畢業生中最為耀眼的存在，他也是周邊同學家長口中那個別人家的孩子。比如初一開始他就已經在數學競賽中嶄露頭角，初二直接參加了全國高中數學聯合競賽，并以前五十名的好成績順利入選到了華夏數學奧林匹克競賽。
人家還在初三準備中考的時候，他已經成功入選國家隊開始集訓，同時自己開始自學大學數學課程。雖然初三那年他并沒有被國家隊選中，成為那六名代表華夏參加國際數學奧林匹克競賽的學子，但真不完全是他不夠優秀，畢竟他還是初中生，還有機會。
就這樣，高一的時候其實華清跟燕北大學都已經開始給他投遞橄欖枝，比如如果他點頭就能進入華清丘老新領軍計劃預科班，選擇本碩博連讀，又或者選擇燕北大學博雅計劃進入燕北大學數學院。
但學習好的孩子無疑更有主見，他沒有選擇跟兩家高等院校簽合同，而是選擇了在高中階段想明白自己真正喜歡的方向，他沒有將視角一直盯在數學上，甚至沒有再報名參加數學競賽，開始將目光投向計算機，大部分時間開始自學，并參加了谷歌全球編程挑戰賽，順利拿到了一萬美元的獎金。
順手還參加了一個國內的科創杯大學生數學建模大賽，以個人身份參賽那了一個一等獎。更可怕的是，高中生參賽本可以是有一位導師的，但是陳典誠就硬是一個人參加，然后拿了獎。編程、論文，都是個人獨立完成。
就這樣一個學生履歷放到寧為面前，寧為大概都得拜服。畢竟他讀高中的時候真沒這么優秀。
陳典誠本來高三定下目標是直接申請MIT，為此他之前還專門報名了MITBattlecode。這個麻省理工舉辦的競賽如果拿了獎，申請的時候會有加分，這樣可以彌補他其他方面的一些不足。
只是很不巧的是，競賽開始的時候他恰好生了場病，這也讓這位別人家的孩子開始懷疑自己是不是跟MIT沒啥緣分，所以一直很猶豫到底應該怎么規劃自己的未來。
其實他也想過要不就入讀燕北大學或者華清大學，不過想到這樣白白浪費了兩年又覺得有些不甘心。畢竟他本來24歲就能博士畢業的……
當然他被燕北跟華清的招生老師盯上也不是一天兩天了，負責明珠這塊地的招生老師拿到了寧為為今年寧班招生的視頻之后，第一時間就想到了這么個人，于是在自習課上，陳典誠便被班主任叫到了辦公室里跟燕北大學的招生老師見面。
本來陳典誠以為又是老套路，但沒想到的是，這次侯老師沒跟他開口就說燕北大學的誠意在哪，而是直接拿出手機遞了過去：“陳同學啊，你看看，這是我們燕北大學的寧為教授對寧班學生的寄語，你看了之后要是對我們即將成立的寧班也沒什么興趣，我就一個字廢話都不說了。”
“哦？”陳典誠點了點頭，然后接過手機，點開便看到寧為在散步時說的那些話……
“……我們只招收最優秀的學生……因為我們的學生是要教……那些學生們怎么干活的。”
“……未來只想拿個圖靈獎、菲爾茲獎或者沃爾夫獎什么的，那我覺得是不合格的……”
安靜的辦公室里，寧為清晰的聲音一個字一個字的傳入他的耳中，似乎給他打開了一扇新世界大門。艸……這話說得太牛逼了，真讓他都有種熱血沸騰的感覺……
當視頻接近尾聲，招生老師的話也開始傳入他的耳中……
“寧教授學術研究界的水準我就不多說了吧？國內的陳省身獎，國外的沃爾夫獎、圖靈獎，這些對于寧教授而言，那都是錦上添花。最重要的是，我覺得你很適合寧班的錄取標準，同時寧班也屬于我們的博雅強基招生計劃之中，只要你愿意來，高考之后我們就安排你去寧班面試。”
“這么說吧，我們寧教授可是有野心的人，而且也是能力支撐得起野心的人。不說別的，就拿華清來說，你看看華清哪位教授敢對著鏡頭說這些話？所以真去了你就毀了！至于這個時候出國？哪個國家的高校能弄出一個三月給你研究？什么叫人工智能？我們燕北大學的三月才叫人工智能，其他標榜人工智能研究的都是在研究人工菜雞！”
“真的，能被寧班錄取的機會真不多，寧教授也說了，第一期他只要40個人就夠了。華夏三十多個省、直轄市，平均下來每個省能錄取不到兩個人，這機會有多難得，不用我再多說了吧？”
“真的，機會就這一次，我手上也就三個寧班的推薦名額，如果你對自己足夠自信，今天能定下來，咱們今天就把合同簽了，我給你推薦上去，要是你今天還拿不定主意，我也只能把手上的名額給別人了。但是先說好，我推薦上去了，并不代表你一定能讀寧班，只是給你個能爭取讀寧班的機會，要不要這個機會你考慮清楚。”
“是去燕北大學成為人上人，還是去其他大學蹉跎一生，你一念之間。”
“候老師，別說了，合同呢，我簽了……”