新歷八十二年，六一學院設了一個新的院系，天機系。
由一位年紀看上去不是很大，眼神有些斗雞眼的青年擔任系主任。
他也是這個系唯一的常駐老師，其他老師都是其他機構部門過來客串的，講幾節課就閃人那種。
最初，出于好奇，也都想要見識下這個系的風采，每次有課的時候都會擠滿人。
可很快，天機系就變得門前冷落鞍馬稀，臺階上都恨不得長滿青草的荒僻所在。
天機系并沒有將什么玄之又玄的理論，也沒有給大家描繪任何美妙宏大的圖景。
所有內容加一起，就是數學。
起步就是高等數學，再之后更是要求大家將十進制改成八進制，甚至六十四進制，并要求他們將一切數學成果平移進去，老師只給明方向，具體過程全要學生個人完成。
這就是天機系給學生出的考題，只有做到了這點，才有資格接觸更深的內容。
人逼急了什么都會做得出來，哪怕修為瓶頸，一狠心一咬牙，可能就莽過去了。
可數學除外，不會就是不會。
所以，有資格第二次踏入天機系的學生，寥寥無幾。
而其他學生也不會主動到天機系門口去，甚至會遠遠繞著走，一旦距離太近，他們就會有慘遭羞辱的感覺。
而天機系除了有幾個原六一學院的學生兼修之外，還有十幾個從別處過來的年輕男女。他們的修行天賦無法和六一學院的學生相比，可他們的智商之高也非六一學院的學員可比。
也是在這一年，六一學院修改了一些招生章程，若有天賦不夠，但智商極高的學員，若有意主修天機系，也有機會進入六一學院。
新歷八十三年，陣法系做出了巨大的調整，趙世年成為系主任，以前被視作陣法系主流的人陣只作為一個細分領域而存在。
短短三年，人陣發展突飛猛進，最厲害的三才七星陣可以同時納二十一人入陣。但這依然改變不了它從主流降為分支的命運。
全新的方向，又有高屋建瓴的理論支撐，陣法系終于迎來了春天。
新歷八十五年，又一屆老生走新生來，而這一年，被后世師弟師妹們譽為奇跡年。
陳中夏發表了他的畢業論文練氣修行體系。
姜不苦用便簽給他指了兩個方向，一是武俠修行體系，一是道術修行體系，前者易入門而上限低，后者上限高卻難入門。
陳中夏野心勃勃，經過多年的思考和實踐，最終定下了練氣修行體系，細究其本質就是前半段主要參考武俠修行體系，然后隨著修行者境界提升，逐漸向道術修行體系偏移，這個取巧的方法綜合了兩者的優點，摒棄了兩者的缺點，易入門，上限高。
真要說缺點，也就修行者前期掌握的比道術修行者低一些，但隨著境界提升，整個體系逐漸向道術體系靠攏，這一缺點最終會消失。
所以，他并不認為這缺點能稱之為缺點。
既然有了全新的體系，當然得有與之相稱的全新境界。
查找了許多資料，陳中夏并沒有別出心裁的弄一些個性化的境界名稱，都是很大眾通俗，一說出名字大家就有一個基本的印象。
練氣修行第一境，內壯境，內壯體魄，層次和現有修行體系的九品和八品，核心依然是強健筋骨體魄，在這第一步，兩大體系重合度極高，就連那些修煉功法都不用做什么大改就可以平移過來。
第二境，練氣境，練氣入體，層次和現有體系的七品覺醒者、六品資深覺醒者相當，從這里開始，練氣修行體系開始與現有修行體系不同，在內壯境突破練氣境時，修行者一邊吸納外界靈氣入體，開辟氣海丹田，一邊身體內部異能覺醒。
可以說，內壯境突破到練氣境，修行者實力的蛻變遠超八品突破到七品覺醒層次。
所以，若單從實力論，練氣境巔峰已經可以對六品資深覺醒者進行全面碾壓。
第三境，筑基境，筑下大道之基，若說內壯境、練氣境是以武俠修行體系為骨架，那么從筑基境開始，就開始向道術修行體系偏移。
層次大概可與現有體系的五品至三品對應，不過，若論手段的豐富，實戰力的高低，筑基境都全面碾壓，比練氣境碾壓得更徹底。
陳中夏若只是甩出這么一篇論文，那也不會引起多大的轟動，說不定有些思維比較頑固的還會訓斥他標新立異。
可他不僅亮出了論文，還展示了實物成果。
自從筑基成功，確信自己選擇道路的正確性，他就一直在思考該如何將練氣修行體系推廣出去，盡快替代現有的修行體系。
很快，他就將目光瞄向了六一學院本身。
六一學院作為炎夏修行體系的執牛耳者，征服了它，他要做的事就易如反掌，若不能征服它，他想做的事就比登天還難。
他總不能拿著這套體系一個城一個城的去推廣吧，何況，就算他愿意，也要人家愿意學啊。
所以，他絲毫沒有藏拙的念頭，有多少力使多少力，甚至要用十二分的力打出去。
當論文答辯環節完畢，他站出來說了一句話。
“練氣修行體系全面勝過現有修行體系，為了證明我所言非虛，我在此接受全校師生的挑戰！”
他這話出口，就不是邀戰而是拉仇恨了。
你在論文中說你那體系如何如何優秀也就算了，你現在這名明白無誤的告訴大家，和我這體系比起來，你們學那個就是垃圾，別說學生受不了，教官都受不了！
有四品境界、已領悟領域雛形的學員向他挑戰，他連身體都沒動一下，來一個打一個，來兩個打一雙，輕描淡寫的就干趴下十幾個。
他這才道：“沒有更強的了嗎？”
和他同一屆，佼佼者中的佼佼者，不僅更進一步領悟領域之力，還能自由于空中閃轉騰挪的三品境界學員向他出手。
可惜，依然敗得很干脆，即便最優秀的那幾個在他手上也沒堅持過五招。
而且，他的戰斗風格和大家明顯不同。
其他學員雖然也掌握了遠程攻擊，隔空傷人能力也不弱，可遇到同層次對手，還是得謀求貼身近戰，若是境界相當的兩人隔空施放遠程攻擊，雙方累個半死都很難贏得戰斗，所以想要勝利就必須近戰。
可陳中夏不同，他就如同一個可迅速移動的炮臺，別人近身他遠離，他施放的各種攻擊并不因距離拉開而減弱。
即便與他們貼身近戰全力爆發的戰力相比，依然猶有過之。
最后，連二品境界的教官都忍不住出手與他較量了一番，二品下境的教官雖然堅持得更久，但最終卻還是敗在了他手上。
實力最強，二品中境的總教官利用皮糙肉厚的優勢，硬扛著他的攻擊，這才堪堪與他陷入僵持對峙，五十招之后，雙方以平局收場。
可大家都知道，陳中夏依然是占優的那一方。
因為在與總教官戰斗前，他已經應付了幾十起戰斗！
一人打遍全校。
還是六一學院這種存在！
所有看向他的目光，都變得灼熱起來。
而戰斗進行到一半，三品上境的學員與陳中夏對戰時，現任實力處于二品上境的校長就出現在了場邊。
看完后面的戰斗，他直接問陳中夏：“按照你那體系，你現在處于什么水平？”
陳中夏道：“筑基巔峰。”
校長問：“按照你那論文所述，筑基境在層次上對應的是現有體系的三至五品，之所以與二品境界戰斗也不落下風乃是體系本身的優勢，那按照你那體系，筑基后面可與一二品對應的境界是什么呢？”
陳中夏沉默了一會兒，才道：“這練氣修行體系才剛誕生不久，我本身的修為也不夠，所以，除了內壯、練氣、筑基三境被打磨的差不多，后續境界我也在摸索中。”
校長聽到這里，不僅沒有失望，反而笑得更加親和，眼中仿佛有光。
陳中夏看向校長道：“其實到了這個階段，我自己一個人已經感覺有些力不從心，要搭建一個全新的、宏大的修行體系，靠我一人是不可能辦到的，只有六一學院，所有分院，乃至炎夏所有修行者全都參與，才有可能辦到！”
他說得非常誠懇，似乎真想要將現有的一切成果獻出來讓六一學院接手，以便讓新生的練氣修行體系走的更遠。
校長忽然哈哈笑了起來。
而后道：
“你把我想成什么人了，還不至于奪你一個學生的成果。你證明了這個體系的潛力，我們六一學院也不是某個體系的堅守捍衛者，有更優秀更有潛力的新體系出現，我們怎么可能拒絕？
只是貿然推廣也是不現實的，咱們炎夏現在有多少修行者你心中應該多少有點數，要想更換體系，要考慮的方面有很多，最重要的就是需要經過更多的驗證，單你一人可不夠。
還有如何讓現有體系的修行者快速轉修，也是在推廣前需要考慮到的問題。
這些事情我也不交給別人了，你既然已經畢業，那就由你把這事挑起來，等準備充分完善了，再一起推廣不遲。”
最終結果比自己預想的最好的情況還好，陳中夏心中石頭落地，強撐著的身體瞬間垮掉，接連應對這么多場戰斗，他可遠沒有面上顯露的那么云淡風輕。
不過，他也沒有倒地，被旁邊雙眼冒星星的金允兒攔腰扶住，軟軟靠在她懷中。
同學老師都議論，這篇論文毫無疑問是這半個世紀以來，甚至可能是六一學院建校以來最有分量的。
可兩天后，又一篇論文糊在全校師生臉上，它從一現世，就散發著太陽般的光芒，讓人不敢直視。