姜不苦站在典藏閣后山小院，遙見遠處學生住宿區域靈氣產生異常漩渦，心中放下心來，收回了關注的目光。
即便拋開前世記憶，若說對修行體系的思考，姜不苦也不是謙虛，無論別人在第幾層，反正他永遠會比別人高一層。
無論是便簽中有關新修行體系的思考還是五禽導引術這門可引動靈氣的法門，他都是依靠今世的見聞積累開出的“藥方”，和前世的記憶沒有任何關聯。
隨著時間流逝，姜不苦越發清晰的感覺到，今世和前世就像原本同出一源，但越往后關聯越弱的不相干的河流。
從天變那一刻，更準確的說，從他“醒來”那一刻，世界就已經開始分叉。
除了經反復分析確認某些大勢不會改變之外，姜不苦做得最多的一件事是用新的觀念、新的認知去覆蓋中記憶中舊的觀念，舊的認知。
世界越前進，他若不能同步拋棄已經無用的記憶，不僅容易形成知見障，阻礙自己對世界的認知，甚至讓他做出完全有害的判斷。
所以，精心設計送出去的大禮包，里面的每一句話乃至每一個字，都是基于今世的總結，與前世記憶毫不相關。
除了給迷茫中的陳中夏指明方向，并附贈一門基于五禽戲的、可以引導靈氣入體的法門，姜不苦不會再給陳中夏更多的點撥幫助。
對于基于這兩種道路的修行體系，他當然有自己的思考和嘗試，可他并不打算把自己的觀念向外推廣。
他更樂于見到他能從這個起點走出一條和自己完全不一樣的路，差異越大他越高興。
此后，陳中夏連正常的教學課程都經常缺席，將大部分時間都花在典藏閣主殿。
最開始，還有幾個與他交好的朋友告誡他，讓他在鉆研興趣的時候也不能落下正常的修行。
可在看到有個漂亮女生每天都會工整的把每門課程、每個教官講述的核心要點清楚的記錄下來，主次分明，一目了然，筆記本還散發著淡淡的清香，在他身邊堆了一摞，隨著時間流逝，筆記本堆摞得越高。
他們閉上了嘴巴，甚至不想再看到他。
姜不苦只是默默的看著，待他與其他學生并無任何不同。
陳中夏偶爾遇到煩惱糾結得亂揪頭發，似乎被某個問題卡住了思路，然后就如同魔怔一般不停的快速翻書，似乎某本書的夾縫里會藏著一張解開他靈感便簽紙條。
然而并沒有。
除了找到數十張書簽外，他沒有任何收獲。
他苦尋卻不可再得之物，在半年后的某一天，自動掉進一個老者懷中。
老者叫趙世年。
他是六一學院的老師。
他是六一學院修為最弱的老師。
他是新歷三年生人，他的修行天賦并不高，上過初等修行學院，然后勉強考入中等修行學院，再然后，他就出來工作了。
直到三十多歲，他才靠著堅持勉強達到七品覺醒者境界。
因為他的修為并不是太高，固鎖生命精元的能力很弱，等到新歷八十年，七十八歲的他已經有了明顯的老態，因為靈氣誕生，生命上限被拔高了些許，原本老態龍鐘的他又回到了五六十歲的狀態。
不說六一學院的老師，就是六一學院的職工，若是修為與學生相差太大，也會被更換掉。
再加上前三任校長有意無意的帶頭，六一學院形成了一個默認的規矩，校長十年一換，沒誰去踢他，也沒有任何規定說六一學院的校長只能任職十年。
可十年時間，他們的實力會有一個明顯的、從“一覽眾山小”到“泯然眾人矣”的變化過程，不需要人說，他們自己就知道怎么做。
十年一個明顯的代差，學校舊貌換新顏。
姜不苦和趙世年是少有的兩個釘子戶，姜不苦是因為他的資歷，和他所處崗位本身的特殊。
趙世年則是因為他教授的課程。
但趙世年并不以此為喜，反而非常苦悶。
自從學校遷來新址，除了定下以修行為第一主修項目外，學校開辟了六大選修方向，馭獸、靈植、煉器、煉丹、陣法、機關術。
馭獸系，且不說這些年六一學院、六一分院，總共推出了數百種可量產的馭獸種類，滿足了民用畜力、遠行代步工具、戰斗伙伴、特種作業等很多方面的需求，學員們更是將馭獸術視作一門必修的手段，誰不想遇到一頭心儀的靈獸后將之馴服作為自己的伙伴。
靈植系，重要性不亞于馭獸系，一直都在因地制宜、改良優化的農作物，各種具有特殊功效的靈草靈藥，汲取了天變之前的許多思維精華，遺傳技術、雜交技術、良種篩查、對照組實驗、誘導變異。
世界讓生物的進化突變加劇，人類不阻攔，反而幫著加一把力，向更有利于人類的方向傾移。
煉器系，煉丹系也利用了這一點，尋找到了各種奇奇怪怪的提煉方式。
讓某種動物吃進富含某些礦物質的食物然后拉出“合成型金坷垃”，以此作為原料鍛造鑄造或者用作制取某種藥物的原材料。
或者用某種動物或植物的腺液或體液作為中介物，或者弄出一些超常變異之后的培養基。
原則就一條，盡量減少“人為”的因素。
成果也非常顯著，能夠鍛造出與修行者實力相匹配的武器或者防具，而因為“材料學”的進步，對整個社會的影響也是非常巨大的，更高的房屋，更便宜的道路，防御耐久都更強的工事，更好用、性能更好的器具。
煉丹系也是同理，液劑、藥粉、丹丸、膏藥、噴霧各種類型，高效解毒、速效止血、速效止痛麻痹、快速愈合，甚至讓人快速產生飽腹感，又能提供必要的人體必需的行軍丸，在數十年的大遷移中，為整個炎夏節省了至少三成運力，單是這一種丹丸，就可稱功德無量。
機關術，接受的天變前“遺產”最多，炎夏各種傳統技藝，各種非遺技法，神奇到不講道理，只說從木工技藝中得到的扣法、鎖法、榫法、合法、楔法、銷法、釘法……把這些吃透了就能夠打造一個世界。
再加上齒輪、彈簧、杠桿、軸承、輪滑、螺旋、鏈條、螺絲、飛輪這些現代社會再普通不過的尋常物。
最后，經過反復驗證確認，經典力學規律依然適用，在這個層次，世界從不抽風。
設計制作出把人變成叢林蜘蛛的手弩飛索都是牛刀小試，他們總是能夠拿出讓人眼前一亮，甚至目瞪口呆的作品。
與這五系相比，陣法系的發展就有些不溫不火。
在六一學院設立陣法系的時候，陣法系的成果有兩個，兩儀陣和三才陣，兩儀陣乃是兩人合擊之陣，兩人實力分別增幅兩成，總體戰力總共增加五成；三才陣，每人戰力增幅一成半，三人合擊之力提升六成。
現在，五十多年過去了，陣法系的成果除了將兩儀三才二陣做了數次優化，合擊戰力的提升更顯著外，就多了四象陣，五行陣。
四象陣每人戰力增幅兩成，合擊之力提升九成。
五行陣每人戰力提升一成半，合擊之力提升一倍。
這些成果當然也是非常重要的，無論是精銳戰力相互配合面對獸潮沖擊，還是與其他文明陣營交鋒，都極大的提升了個體的戰斗力和生存力，兩人結伴便結兩儀陣，五人小隊出行接敵便擺五行陣，不僅將所有人的力量凝為一股，還對每個人的實力都有一定增幅。
可作為陣法系的資深老師，趙世年對此并不滿意。
無論是系主任，還是其他同事，在教導學生的同時也在搞研究，可他們的研究方向卻是六合陣、七星陣，按照他們的設想，這條路永無盡頭，三十六天罡陣，七十二地煞陣，三百六十周天陣。
可趙世年對此卻很不認同，他認為，這些陣都是以“人”做基，限制太多，按照他的設想，陣法系不應該死鉆“人陣”這個牛角尖。
在人之外，有天地山河、日月星辰、草木蟲魚，有萬事萬物，為什么要把目光鎖死在“人”身上呢？
只有那時，陣法系才能得到真正的“解放”，現在，根本就是個束手束腳的小腳女人。
其他人也不說反對，卻堅持認為，即便人陣之外有廣闊天地，可單是人陣他們窮盡一生都才從兩儀發展到五行，要發展到三百六十周天的程度，不知會到何年何月。
當有無數種選擇可供你選，但你卻身單力微，正確的選擇是選定一個方向走到底，而不是全都要。
趙世年對此有不同看法，但他無法說服別人，哪怕因為靈氣他變年輕了不少，他依然感覺苦悶。
這天，他到典藏閣主殿中央區借了本古書，封神演義。
他的年紀雖然很大，可受他那位肥宅父親的影響，他從小就是在各種小說故事里泡大的，而他最喜歡的故事類型，就是神話幻想類。
他家中有一屋子的“傳家寶”，他父親去世時，握著他的手交代，“這些都是當年你老豆省吃儉用攢出來的，都是寶貝。”
可惜家出孽障，前日回家，八歲的熊孩小孫兒帶著五六個小重孫闖進了“傳家寶”的房間，在里面玩了幾個小時。
等他回到家，房間已經亂成雞窩，他當時就炸了。
為了避免被熊孩子們破壞，藏了一屋子傳家寶的房間可是做了專門處理，他還把鑰匙鎖進書房抽屜，就這樣都能被熊孩子找到！
當晚他拿著棍棒挨個拷問，是誰那么大膽去書房偷的鑰匙。
可幾個小混蛋眾口一詞，說那鑰匙就插在鑰匙孔里，輕輕一擰門就開了。
這話他當然不信！
可除了狠狠抽一頓還能怎么辦！
看著那套商務印書館出版的封神演義被撕得亂七八糟，他就心痛如絞。
緩了兩天，他想到學校典藏閣也有這套藏書，便卻借了來打算對照把破碎的書籍拼湊回去。
當他翻到通天教主在界牌關擺下誅仙陣這段劇情時，一張便簽從書頁夾縫中掉了出來。
八陣圖古跡神秘事件