328.我覺得我做的沒毛病啊328.我覺得我做的沒毛病啊 但李子千可不懂得什么見好就收，他接著追問，“那我是不是個很棒的男朋友？”
墨楠北撇了李子千一眼，沉默了好一會，才不太情愿地答了一句，“是。”
李子千樂了，但還是得寸進尺，“你怎么回答得這么勉強呢？”
墨楠北的臉微不可見地紅了，她嗆了一句“你他媽有完沒完？”后，別過頭扭向了一邊。
至此，李子千才閉嘴。
晚上兩人回家后，辦事效率極高的墨楠北已經把拔高訓練題弄到手了，不僅僅是英語的科目，其他的科目全都有，而且是李子千和自己各一份。
但要拔高題的初衷其實還是為了李子千成績提高的原因，不過也有小部分原因是墨楠北想要領略一下拔題到底是什么樣的貨色。
“來吧，今天做點不一樣的。”墨楠北已經把英語拔高題放在了李子千的面前。
這果然一下子就抓住了李子千的弱點了。
“不一樣的。”李子千附和。
雖然心里并不是那么想要這個不一樣的。
“我定個時間，四十分鐘，閱讀理解全都寫完，然后再查正確率，我倆一起寫，可以吧？”說罷，墨楠北已經點了手機的鬧鐘準備定時間了。
李子千點了點頭。
主要是，這根本就沒有給自己拒絕的機會啊！
計時開始，倆人跟打比賽似的都動筆做題。
做完了兩個閱讀理解后，李子千大概也對這套拔高題有了基礎的認知。
無非就是體型創新一些，思考方式出現了一些轉變，再加上上面的單詞多來自于高中3500詞。
這幾點得出來的話，在跟平常的試卷進行一個對比，其實難度沒有哭多么大的提升，只不過做的時候需要多多思考一下。
理解了這些，李子千倒是覺得做起來也很順手了，不過都是萬變不離其宗的把戲罷了。
四十分鐘之后，兩人都完成了試卷上關于閱讀理解的部分，只不過是墨楠北在二十多分鐘的時候就做完了，而李子千則是掐著點做完的。
“咱倆來互相批改？”墨楠北問。
從墨楠北的眼神里，李子千竟然看見了一絲絲的挑釁，拍了下桌子，將自己的試卷遞給墨楠北，“誰怕誰啊。”
要說是兩人互相批改主觀題的話，那肯定是雞蛋里挑骨頭，能扣一分是一分，但無奈批改的客觀題，白紙黑字擺在那，實在是限制了兩人的發揮能力。
拿著墨楠北的試卷對著答案，李子千覺得非常的無聊，尼瑪的跟答案一模一樣，連畫叉的機會都沒有，改個毛線啊。
本來以為墨楠北肯定就是滿分無疑了，但誰知道在看到最后一個閱讀理解七選五的時候，發現了端倪。
這個蠢貨墨楠北竟然兩個選項都選了F，李子千嘿嘿一笑，用紅筆打上了一個大大的叉。
舒服了……
李子千這邊的試卷也出來了，錯了兩個，雖然跟墨楠北的比起來有點差別，但是在李子千的能力來看已經算不錯的了，而且還是在做拔高題的情況下。
“給，錯一個。”李子千將試卷還給了墨楠北，一臉的幸災樂禍。
“靠，錯一個？我不信。”墨楠北滿臉驚詫。
一世英名的墨楠北，做英語題竟然能錯一個？
這比滿分要不正常的多啊！
“我覺得我做的沒毛病啊！”墨楠北不信邪，深深地懷疑這是不是李子千為了報復自己所以錯判了。
“你自己看看。”
跟答案對照過后，墨楠北拍了下大腿，“我那是筆誤，筆誤啊，本來是想寫G的，但是腦子里面當時想的是F，手上就寫成F了。”
李子千不屑且高傲地瞄了墨楠北幾眼，“誰讓你那么快寫完還不知道檢查的？該！”
“……”墨楠北無言以對，只能干瞪眼。
“你現在倒是覺得沒什么大問題，但是如果等你到了高考的話，寫的速度那么快，還不知道檢查，因為筆誤的原因痛失兩分，你到時候就哭吧。”李子千繼續振振有詞。
“你知不知道兩分相當于多少人啊？”
墨楠北也恨，明明是帶著李子千做拔高題，但卻莫名其妙地被李子千給罵了一頓。
如何雪恥？
“你還錯兩個呢！”墨楠北指著李子千的錯誤。
“我錯兩個又咋，我是因為不會寫所以寫錯的，我錯了我愿意。”
李子千這是第一次發現，因為不會寫而做錯題也可以拿來炫耀。
“我日尼瑪李子千。”
“傻逼墨楠北急了。”
“哈哈哈。”
小吵小鬧一頓之后，兩個人開始進行后面的學習任務。
畢竟殷勤的墨楠北弄來了全科目的拔高題，所以自然不能辜負她的辛苦。
不過李子千做題做的也是蠻辛苦的。
寫物理數學還好，因為體型創新的原因，需要多思考一會，但是剝皮入肉了之后，創新題就露出了原形，對李子千來說不是什么難題，問題就在于可惡的語文。
什么鬼題目，變得好像比以前更加的難懂了，光是看題目李子千就得理解好一會。
這種感覺就像是那種好像自己會寫，但又好像不會寫，看了半天的題目憋不出屁來。
由于這是自主作業，所以李子千并不打算用什么快速寫完的把戲去哄騙老師，這種自主學習，學沒學進去，對自己有沒有提高，自己都是最清楚的。
但即使是對題目半懵半懂的狀態，李子千還是能在答案上寫出字。
這大概就是語文這類文科科目的好處吧，別管看沒看懂題，拿上來就是一頓咔咔寫。
就是寫了許多行，全是廢話，等到試卷發下來之后，往往都是六分得兩分，五分得一分，而且原因多半都是老師可憐施舍的。
隨著每天緊張刺激的學習生活一天天的過，考試日期也在一天天的接近。
每天的復習生活都是穩步進行，因為考試接近的原因，各科老師都很識相的少留作業，更愿意留更多的時間讓學生們復習。
李子千和墨楠北也在各自互相的監督下，除去每天基本的復習任務之外，還會多擠出一些時間來做拔高題。
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