蒙巴頓收到電報之后的反應，現在沒人知道。
但是陳瀟接到報告之后，馬上做出了反應。
“既然已經沒有后顧之憂。
命令：
滇邊州發布全民動員令，所有的成年男子和成年女子全部參加訓練，下發配備一定的槍支彈藥。
所有的民兵和預備民兵全部調集起來，將繳獲到的槍支彈藥全部分發下去，保衛滇邊州，看守已經抓獲的英軍俘虜。
并且跟前線作戰人員隨時交接看管陸續抓到的俘虜以及繳獲的武器裝備，繳獲的武器裝備也分發下去，武裝每一個訓練過的民兵。
我們的后方就交給他們了。
要把所有的可以參加戰斗的力量，全部投入到戰斗當中去。
下面我們要下一盤大棋！”
龍文章一愣，隨即問詢：“校長，看來您不滿足于將對方打退或者重創，而是胃口已經大到想要將對方一口吞下這個地步？”
是的，他們此前的設想，從來沒有過將對方二十幾萬人全部吞下的想法。
只是想給對方一個教訓，一個重重的教訓！
讓他們不敢再對滇邊州再存有任何想法。。
可是，這一批去營救英軍老兵戰俘的那兩個英印輕步兵師，這么輕而易舉的被俘虜，瞬間刺激到并且改變了陳瀟的想法。
他想到一個問題，把敵人驅趕走，但驅趕之后的敵人哪怕退出國境線以外，依然還有可能再重新對他們發起進攻。
特別是，如果在跟日寇進行激烈交鋒的時候，難保英軍不卷土重來，暫時性的跟日軍合作，這很有可能，并非不可能發生的事情。
所以從這一刻開始，他心里面突然涌現出一個想法，一個很有誘惑性的想法。
既然把他們驅趕出去有對方反擊的風險，那為什么不集中所有戰斗力量將對方全殲，或者全部俘虜。
龍文章很聰明，一聽到自家的校長這么下令，就猜到了他心里想做什么。
他現在只能勸校長三思,畢竟如果是擊潰對方，像趕鴨子一樣驅趕,還是很容易的。
在目前現在的雙方戰斗力對比來說,但如果是全殲,那就比較困難了。
畢竟。
現在西南醫學院義勇軍保衛團的家底還是很薄的，經不起大的損耗。
所以他現在只能勸說。
“校長,狗急了還會跳墻呢！
英軍現在雖然被我軍打的大敗，哪怕已經被我軍成建制的俘虜了兩個師，但是對方現在依然還有差不多20萬部隊。
就算被我們打散了,他們的武裝力量依然還在，我們區區這點人馬，想吃進他們，可能會很容易噎著啊！”
龍文章不是沒有勇氣，他只是擔心而已,僅僅是擔心,現在的西南義勇軍保衛團戰斗力雖然強悍,但就如同一個人行走在獨木橋上,可能一個失去平衡就摔下去，然后會落得個尸骨無存的結果。
俗話說未慮勝，先慮敗，此乃上將軍也。
陳瀟問他：“如果僅僅是驅趕，那我們回頭應付日本人的進攻時，你猜英國人會不會再次卷土重來打我們屁股？”
這句話龍文章回答不上來。
確實他也知道，以大英帝國驕傲的性子,這種吃了大虧后尚有余力的情況下,如果西南醫學院義勇軍真的回頭去跟小日本干架,他絕對會等你干得如火如荼，來了一個回手掏。
吃了一次虧,第二次肯定會謹慎謹慎,再謹慎。
絕對會在情報工作上做的非常到位之后才會進攻,謹慎的攻擊。
但就算再謹慎再害怕會輸,他依然還是是會攻擊。
沒有任何一個軍事強國，能忍受輕易被人鎮壓的恥辱。
捫心自問,如果他是這個英軍指揮官,他肯定要挽回自己的顏面，如果有機會的話。
所以他明白了陳瀟所說的話是什么意思？
營帳里面的所有人也都明白是什么意思，一個個都激動起來，就等著陳瀟下令了。
陳瀟環視了一周后，緩緩說道：“相信剛才大家都聽到了我和龍參謀長所說的話。
如果放任這小20萬英印軍回到印度,那么他們只是被我們擊潰而已，重整旗鼓之后還有能力卷土重來。
有可能會在我們跟日本人大戰正酣的時候，在我們背后插上一刀，這樣我們就要萬劫不復了。
所以，我們現在要做的，就是徹底解決這一批英印部隊。
我不相信損失了這20多萬英印部隊之后，他英國人還能這么快組織起來對我方進攻的部隊。
只要能把這個對方進犯和跟日軍決戰的時間分開，我們就有信心逐個解決他們。”
營帳里面所有干部全部站起來：“校長，你下命令吧！”
每個人的態度都很堅決，確實，道理跟他們講透了，如果不全盤把這一批英印部隊給干掉，那么很可能就會有后患。
既然，道理講通了，那就是下決心的時候了。
他們的態度陳瀟知道了。
“很好，現在我們只有一個問題，現在我軍正在大步的向前逼，此前我們的意圖是把他們打退回印度的列多。
但是現在，我們要把進攻的速度放慢，把壓力放小，打還是要打的，讓對方沒有整軍的時間，但是不能逼得太急。
不能追他們跑的太快，我們需要繞路，需要我們前線的輕步兵向前繞路繞到邊境，也就是離印度的列多，只有四五十公里左右的那個山口。
那個山口，雖然不算很高，但是論海拔有也有1300多米高。
也算屬于一夫當關，萬夫莫開的一個險要地形。
但是我們現在，離那里還很遠，哪怕是我們最前沿的部隊，離那里最起碼還有90多公里。
所以我們要在印度人之前奪下那個山口，擋住這些英印部隊回印度的路。
只有依托地形擋住了他們退回印度的路，我們才有可能把他們所有進來的部隊一口包圓。”
（原印緬邊境山口，周圍是一片山脈，只有那一個地方是一個低洼，才能在那里開一條公路）
龍文章起來看了一下地圖，量了一下，隨后倒抽了一口涼氣：“校長，我們這里距離邊界山口足足有90多公里，英軍他們比我們更近，70多公里。
如果我們要繞路，不走公路的話，直走山路一條直線過去，可能會更遠，因為上山下山。
這么一來，我們可能跑得贏這些英印部隊的嗎？”
陳瀟沒有說話，而是看向了營帳里面的三個營長。
“鄧寶，谷小麥，康火鐮”
三個人都站了起來，陳瀟看著三人，笑著問。
“其他部隊都上了，就把你們三個人留在最后面，被充當后備部隊和警戒部隊，是不是心里很憋屈。”
然后他看向谷小麥。
“特別是谷小麥，你是我的禪達首批學生里年紀最小的男兵，雖然一路跟著我打到現在，但是從來就沒有過單獨的執行過任務。
不是我不重視你，而是好鋼要用在刀刃上，比如現在。
這一次，這個任務就落在你們三個頭上了。
通過我們剛才的談話，想來你們也應該了解，如果放任這批英印部隊回到印度，我們可能面臨的就是在跟日本人大戰的時候，被英印部隊在背后捅一刀。
如果發生了這樣的事，那么，有可能從此就不會再有西南醫學院義勇軍保衛團這個番號，我們收復回來的國土就會重新落到英國人或者日本人手中。
你們愿意看到這樣的事情發生嗎？
愿意看到我們剛從災區遷來的幾百萬老百姓落入仇寇之手。
愿意他們剛看到生活的奔頭，又重新回到地獄。
你們愿意這樣嗎？
我從你們的眼睛中，看出了你們不愿意。
所以我明明白白的告訴你們，這是生死存亡。
所以，這一次關乎我們生死存亡的一個關鍵，就是你們三人帶領著你們的部隊，在最短的時間內到達邊境山口，卡住那個山口，讓這小20萬英印部隊退不回印度。
只要你們能跑贏印度人，并且把印度人擋在山口之下，我們就贏了。
我們就能全殲這20多萬英印部隊，我們的后路從此無憂，而且我們能更快的抽出手去支援常副團長。
因為他那里現在還不知道是什么情況，日本人可不是好惹的！
所以，你們三個必須要向我保證，我不管你們想什么辦法，一定要在英印部隊之前趕到邊境山口卡住那個山口。
以地利的優勢擋住20萬英印部隊的退路。
我不管你們有沒有信心完成這個任務，有信心要給我把任務完成，沒有信心也要把任務給我完成！
你們就算是死，也要死在那個邊境關口上！
這是關乎到我們的生死存亡，聽明白了嗎？”
鄧寶，谷小麥，康火鐮，特別是康火鐮，他現在管的已經不是汽車營。
畢竟作為陳瀟的學生，一身指揮作戰殺敵的本事去管汽車營，絕對大材小用，當有人能替換他的時候，就已經把他替換下來，去帶步兵營了。
此刻他們只有一個態度，站直立正敬禮之后，朝著陳瀟大聲喊著回答：
“是，校長！
保證完成任務！
我們就算是死，也會死在邊境山口上，在我們死到最后一個人之前不會有敵人能夠越過那個山口。”
陳瀟立正，朝他們回禮。
“好，現在我命令：鄧寶作為指揮，全權指揮此次作戰。
去吧！
我就在后面等你們的好消息！”
谷小麥是一個營長，原來帶的一個步兵營，人數只有500多點，但是此次緊急情況之下，抽調民兵填充進去，人數翻了一番，訓練了兩個月已經完全磨合。
康火鐮也是一個營長，也是帶一個步兵營，跟谷小麥的營是一樣的。
但是鄧寶，他帶的是一個分校區，他的分校區跟八莫那邊的分校區是一樣的，也不過是區區七八個營，現在也在翻了一番之列。
此刻，指揮部的指令迅速的發出去。
“減緩攻勢，大力清除后方殘余敵人。”
“但攻勢不要停，不過不要逼太緊！
是，是，校長下令的！”
鄧寶站在所有戰士跟前，正在戰前動員。
“校長說，如果不把這次英印部隊所有人留在境內，把他們全部殲滅，那我們回頭打日本人的時候，他們就會在我們身后捅刀子，到時候很可能導致我們全軍覆沒。
所以，校長決定，要把這批英印部隊給堵住，而執行堵住這一批英印部隊退路任務的，就是我們！
弟兄們，校長常說，好鋼要用在刀刃上！
這次關乎了我們生死存亡的關鍵就在于能不能堵住這一批英印部隊的退路。
所以，這個關鍵任務就交到我們手中。
弟兄們，這個任務很重！
重到什么程度？
重到，我們手上都掌握的不只是槍桿子，還有我們整個西南醫學院義勇軍保衛團所有人的性命。
我們的生死存亡！
但是弟兄們，我們手里掌握的只是我們西南醫學院義勇軍保衛團所有人的性命，所有人的生死存亡嗎？
答案不是！
因為現在的滇邊州，生活了幾百萬老百姓，幾百萬我們從災區接過來遷移過來的老百姓。
他們剛從災區那個地獄一般的環境來到我們這里，剛剛過上好日子，其中有你們的親人，有你們的朋友，甚至還有剛剛抽調進部隊的民兵你們自己。
一旦我們西南醫學院義勇軍保衛團被英國人或者日本人消滅了，那么迎接這些老百姓的命運，你們可想而知。
他們剛從地獄一般的災區來到這里剛享受上幸福生活，就快要收割糧食了，卻轉眼間就要被英國人或者日本人把這些勝利果實，這些幸福，這些身家性命給搶去。
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校長說，他絕不答應！
我也說絕不答應，現在我想問問你們，你們答應不答應？”
現場死一般的寂靜。
突然，一個聲音怒吼：“不答應！”
這個聲音，很整齊，千萬人的聲音匯聚成這么簡短的一句話，表達了他們的決心。
“我就知道你們肯定會這么回答！
為什么？
因為校長說過，我們這支軍隊就是為了保護老百姓的，是為了老百姓的幸福生活而存在的！
我們的國土剛剛收回來，剛剛分發給老百姓。
老百姓剛剛種下糧食，田里面的稻子已經抽穗，正開著花，眼看再過半個月一個月就能割稻子了，到時候就可以有米入倉了，幸福生活，眼見就要到了。
這個時候，怎么可能讓英國人或者日本人給強占去！
所以，我知道你們絕對不可能會答應！
但是不答應，光是用嘴巴說是不行的，還需要用行動去證明，校長把全體老百姓的生死存亡幸福生活托付在我們手中，是正確的！
怎么做？
我們需要繞路，需要在英國人退往印度列多之前堵住邊境山口，攔住所有的英印部隊，將他們吃掉！
在這里，距離邊境山口有90公里左右，我們需要用最快的速度趕到那個關口占領那個關口，然后馬上布置陣地，將所有英印部隊堵在關內。
而且我很明白的告訴你們，英印部隊現在還有戰斗力的最起碼還有十七八萬。
所以哪怕我們拼了老命跑到關口去，堵住了這一批英印部隊，我們還需要拼了老命阻攔他們沖過關口。
所以我們可能會犧牲在那個關口上。
我在校長面前已經做好保證，我說，只要我的隊伍里面還有一個人，英國人就不可能踏過那個關口！
哪怕我們死在那里，但是只要能夠擋住英印部隊返回印度，那我們就死而無憾！
就算我們死在那里，把生死存亡和幸福生活托付在我們手中的老百姓不會忘記我們，保衛了國土的完整，祖國不會忘記我們！
下面，在臨走前，唱一首校長三個月前教我們的歌，為我們自己踐行。
《祖國不會忘記》
在茫茫的人海里，我是哪一個，預備起！”
面前，所有士兵接著唱起。
“在茫茫的人海里，我是哪一個……”
“……不需要你認識我，不渴望你知道我……”
“……我把青春融進融進祖國的江河山知道我江河知道我祖國不會忘記不會忘記我山知道我江河知道我祖國不會忘記不會忘記我在攀登的隊伍里我是哪一個 在燦爛的群星里我是哪一顆……”
一曲歌唱罷，鄧寶在臺上大聲說了一句：“弟兄們，就算我們累死在路上，戰死在關口處，祖國不會忘記我們，老百姓不會忘記我們，校長不會忘記我們。
出發，用最快的速度趕到英國人的前面去，堵住他們，全殲他們。
出發！”
（致敬三所里）