設置
上一章
下一章
書頁

第九章:教化神器

請牢記域名:黃金屋 從守藏室之史到太上

  玄門誕生一月之后,宋國某地。

  和孔子等人不一樣,墨子雖然祖上也是貴族之后,但到了墨子這一代,卻早已沒落成了農民,除了一個傳自老祖宗的姓氏之外,其余的地方和普通農民,已經沒有了任何區別。

  孔子幼年之時,他爹還活著的時候,他們家也是闊過的。即使后來孔子窮了,但父親的人脈關系也都還在。所以孔子的窮,是相對于其他中小貴族。

  而墨子的窮,是真的家徒四壁,吃不飽穿不暖,還得時常下地干活,那是真的窮,真的累!

  所以一直以來,墨子都自稱鄙人,那些覺的墨翟很有本事的貴族,則是稱其為布衣之士。

  由于特殊的出身,所以墨子的學說理念,一直很受城市中的手藝人和底層之人的支持。

  如今的墨子雖然還不是那個門人子弟無數的墨家巨子,但名聲卻也早已傳遍整個宋國,得到了大量手工業者的支持。

  尤其是墨子在宋國之內講學之時,常常會有一些匠人過來捧場。后來的巨無霸墨家,已經初露崢嶸。

  今日,墨子又開始了自己的講學。

  站在土臺之上,弟子們抬著一張黑板上來了,而墨子則是趁機觀察底下的支持者們。

  現場維持秩序的,是墨子的數十位門人弟子。

  現場聽講的,是三百多位手藝人、一百多位農夫、幾十個中小地主,甚至還有幾位中小貴族也悄悄的來到此地。

  “諸君,今日墨翟在開講之前,先向諸位介紹兩樣東西,它們分別是我身后的黑板和我手中的粉筆。”

  說到這里,墨子轉過身去,拿起粉筆在黑板上書寫了兩個詞——黑板、粉筆。

  “此二物組合在一起,便是真正的教化神器!”

  “雖然理論上講,筆墨紙硯要更好一些,但對于我等黔首而言,筆墨紙硯還是太過昂貴了,所以今日我帶給諸位的只是黑板、粉筆。”

  “這黑板乃是普通木板之上刷上黑漆,粉筆更是石膏所制。木材隨處可見,石膏也只需耗費些體力便可制作,二者都不要錢,唯一要錢的就是黑漆,但黑漆的消耗是一次性的。”

  “好了,再怎么說都不如親自見證。下面,我將用黑板和粉筆,完成今日的講學。”

  “今日要講的內容是三視圖,也就是主視圖、左視圖、俯視圖,三視圖是我們從物體的正面、左面、上面三個不同角度觀察的結果。”

  “下面我以這個盒子、小球為例,進行講解。”

  墨子一邊講,一邊用粉筆在黑板上畫,手工業者們,尤其是木匠、石匠們,看到墨子畫出的三視圖的時候,眼睛都瞪直了!

  他們或許沒有深厚的文化水平,但卻擁有極其豐厚的勞動經驗,一眼就看出了三視圖在他們日常工作之中的應用!

  “大家要記住三個原則,主視圖和俯視圖的長度相等,主視圖和左視圖的高度相等,左視圖和俯視圖的寬度相等!”

  “先生大德,請受在下一拜!”

  “多謝先生傳授這三視圖!”

  墨子擺了擺手,支持者們就安靜了下來:“沒有記下來的也不要急,這塊黑板會留在這里,三視圖的重點、基本原則、直線、虛線的區別,都在黑板上寫著呢。即使之前沒有理解,也可先將之記錄下來,在慢慢的應用在生活中。”

  “此次講學,主要有三個要點。三視圖只是其中之一,此外還有定滑輪、動滑輪;齒輪和軸承。”

  “三視圖我將用兩天時間來講解,今日是理論,明日是實踐。而定滑輪、動滑輪我會講解三天,一天講理論,兩天講實踐。至于齒輪和軸承,這是重中之重,這兩樣東西雖然看起來不起眼,但其實非常重要,非常的有用。”

  說完了這個好消息之后,墨子就離開了土臺,而原地則是留下了幾位學徒,負責保護土臺之上的黑板。

  “先生,城主向您發出邀請,邀請我們住在他的莊園之中,還說早已備好了酒水,就等著先生過去。”

  “先生,方才那些先生的支持者們,給先生捐獻了大量的錢財,用來感謝先生傳授他們的知識,總計約十金。”

  “先生,城內的豪商邀請您前去赴宴,還說無論是哪一天都行,他隨時恭候。”

  “先生,城內的木匠代表、石匠代表,向您表示感謝,想要代表全體木匠、石匠們,邀請您一起吃頓便飯。”

  “先生,有一位貴女說是非常仰慕您,想要邀請您一起春游!”

  “先生,要不就答應貴女吧,我看那貴女挺漂亮的!”

  “那可是貴女啊!”

  “此地城主才是第一,我們肯定要先去城主那里。至于貴女,明日吧。”

  聽著弟子們的議論,沒多久墨子臉就黑了,這些弟子太過松散,沒有紀律,沒有組織,這樣的團伙是沒有前途的。

  那么自己想要的是一個什么樣的組織呢?

  首先,必須有足夠的組織和紀律,成員必須服從首領的要求。即使對首領的要求有意見,但是當首領的要求明確下達之時,也必須無條件服從。

  其次,組織成員必須遵循自己的理念,要以吃苦耐勞為高尚之事,要講究信用,要有敢戰的精神。無論面對誰,無論對方是什么身份,都必須要敢戰。不能因為對方是貴族出生,就違背甚至更改自己的原則。

  即使對方是諸侯,但只要做了不義之事,也要勇敢的阻止他們,甚至糾正他們錯誤的行為!

  就在墨子琢磨如何建設一個紀律嚴明、組織嚴密、成員服從首領的墨家之時,孔子也展開了行動。

  “老師,這就是你說的竹紙?實在是、實在是、實在是太好了!”顏路激動的話都不會說了。

  “老師,此物可謂是真正的教化神器。”曾點開心的道。

  “老師,這竹紙的制造流程并不算很復雜,所需要的原材料,也隨處可見,不過是不值錢的竹子罷了。也就意味著,竹紙是真的有可能傳遍天下的。到那時,全天下的學者們都可以用竹紙來書寫,這真真是文教盛世!”冉耕說道。

  “好!”

  “收拾收拾,我們立刻前往國都,我要將此物獻給國君!”

請記住本站域名: 黃金屋
上一章
書頁
下一章