炎熱的夏季，冰鎮檸檬茶與蜂蜜更搭……用的是玻璃杯，泰山郡今年的產品，唯一的缺點是透明無色還沒有能做到，只能算‘琉璃’。
“這檸檬苦澀，沒想到泡茶還不錯。”劉辯是去年開始喝茶，第一杯茶是張鈺為他泡的。于是在今年迷上冰鎮檸檬茶，消暑止渴。尤其這琉璃杯也算晶瑩剔透，五顏六色的霞光與冰鎮檸檬茶更搭。
“畢竟還沒有系統的選育，以后或許會選育出味道更香的，或者甜度更大的。前者可以做香薰，后者用于調味或者榨汁，當然檸檬茶也不錯。”張鈺回道。
偶然和華佗聊天的時候，聊到一種叫做枸櫞的植物。然后在楊孚的《南裔異物志》里提到這個作物，張鈺看那描述，和檸檬幾乎一致。
于是就想方設法弄來枸櫞干，畢竟新鮮的很難長期運輸。最后到手一看，果然這就是檸檬！
可惜江北應該不太適合栽種，否則怎么都要引一些到農學院，嘗試種植和改良。
“那些東西太專業了，朕還是喝茶就好。”劉辯默默端起茶杯，抿了一口。昔日劉宏的流香殿，在去掉香料之后，也被他作為室內游泳館。當然，不對外開放那種。
到底是沒有泳衣這玩意，一家人赤身裸體的無所謂，有外人在就不好了。
不透光的布料張鈺做不出來，泳裝的事情他也沒轍。
再說，也不是誰都能在自家宅子里面，建造一個密閉式大型游泳池的。
“術業有專攻，教育的事情有泰山書院，醫藥的事情有大漢醫學院，農業的事情自然由大漢農學院負責。”張鈺笑道，“而把這些搭設起來，就是國家需要去做的。”
“便是丞相所謂的‘國家工程’對吧？”劉辯突然理解這個詞的意思了。
“是的，有些事情國家不去做，那么自然也會有人去做。有利益的地方就會有人去爭奪，最后的結果就是資源基本都掌握在少數幾人的手里。有些東西無所謂，有些東西卻不行，比如說教育！”張鈺回道。
當世家豪族掌握了教育，那么教導什么，不教導什么，都是他們說了算。他們可以隨意扭曲經典的內容，甚至傳授三觀有問題的思想。偏偏你根本沒選擇，要么在這里上學，要么自學，可別忘記，朝堂之上的那些官員，大多是這些書院的畢業生。
后世為什么要整治補習機構，原因就在這里。若是讓資本進入到教育，那么以后人才大概只能從培訓班出來。畢竟他們可以花更多的錢，去學校挖優秀的老師。
最后人才都是他們的學生，他們再傳播一些扭曲的三觀，受到這個影響畢業出來的學生，成為國家領導人之后，他們會給這個國家，給未來帶來怎么樣的沖擊？
劉辯只是沉默，他很清楚張鈺說的，就是在自己繼位之前，大漢的實際情況。
大漢的選材制度是‘察舉制度’，但你要被察舉，基本要有兩個要素，一個是有足夠的才學和足夠的品德，然后是有足夠的名望。
品德靠自己，但才學卻可以通過一個優秀的老師獲得。而名望，不知不覺被一群‘名士’壟斷，而很多時候，輿論的引導也被這些‘名士’操控。
也就是說，經過這些‘名士’之口，有些事情可能會被扭曲，甚至顛倒黑白。有時候故意污蔑某個才德兼優的寒門士子，可能只是給他送錢送少了。
只是要整改還不太容易，只能監管。畢竟消息傳播的途徑有限，需要‘中轉’。有些人就是看到這個市場，然后逐漸形成‘名士’這樣的職業。
針對這個情況，張鈺給出的方法，就是各縣設置縣學，各鄉設置蒙學。在這個基礎上，讓優秀的學生能進入縣學就讀，一個一個級別的考核，最終從十三州匯聚到洛陽，參加會試。甚至他這個皇帝，親自主持一場殿試，來挑選附和他心意的臣子。
“話說，今天我們就這樣……玩耍？”劉辯看向張鈺。
今天不是大朝的日子，但每天也會有不少的政務需要處理。然而張鈺卻拉著他，說是好好放松放松。于是今天基本一整天，就是換了花樣的玩。
也是到現在，劉辯才知道，張鈺這邊，好玩的東西幾乎是無窮無盡，當你覺得膩味的時候，對方會拿出另外一樣東西。
“陛下已經是第幾個休沐日，還繼續批閱奏折了？”張鈺反問。就沒見過那么勤奮的皇帝，一天二十四小時，至少有十個小時在處理政務，了解某個政務的具體情況。
曹操基本是隨時在家待命的，甚至休沐日也做好隨時上崗的準備。
“就算今天不批閱，明天也要批閱，結果明天還不是更多？”劉辯回道。他不想當個昏君，可不當昏君，那就要好好處理好政務。
休沐日看著好像可以休息一天，實則是全國的政務好像都積壓了一天。第二天上來火急火燎的處理，需要處理的事情反而增加不少。
“只是陛下還年輕，這樣 高強度的工作，對您的身體不好。該放松要放松，該忙的時候再忙，松緊有序才是長壽的妙方。”張鈺回道。
“可政務怎么辦？”劉辯自然要針對這個問題發問。
“就如同之前臣所言，專門的事情由專門的人去處理。政務繁瑣，為什么不想辦法改進政務的處理程序，加快政務處理速度，還有減少陛下您的工作量？”張鈺回道，也算是把一開始的話題收回來。
“丞相是打算對朝廷的制度下刀了？”劉辯此刻聽明白了。
“不，最開始對制度下刀的是先帝。”張鈺搖了搖頭，“陛下是否忘記，先帝登基之后，提升了尚書臺的職權，變相削弱了三公的職權？我們要改，無非就是在這個基礎改，讓尚書臺獨立出來，成為一個專門的處理各個領域政務的部門，叫做初審。處理完畢之后，送到三公手中，進行第二次復審，留下意見后再遞交給陛下，進行最后的判決……”
甚至可以簡化書寫形式，白話文式書寫，更可以把政務分成紅綠黃三個級別方便批閱。
“這樣偷懶不好吧？”劉辯首先擔心的是這個。
“這本來就是朝臣們原本的職權范圍，如今不過是更加細分而已。說到底，陛下只有一個，但政務卻來自全天下，難道非要把自己累死才算明君？”張鈺反問。
主要是有些心疼，十六歲半大的孩子，要居然要承擔那么繁重的政務……