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第273章 演戲

請牢記域名:黃金屋 三國之黃巾少帥

  張鈺也沒有完全坑劉辯,教導的知識的確歸對方所有。不過到底要向劉辯傳授什么知識,卻是他的自由。第一節課就是讓他明白,自己如今是什么處境。

  總有人以為自己是皇帝,然后就應該比任何人高貴,所有人都要聽自己的。

  尤其這種身份出現在一個孩子身上,那什么荒唐的事情都有可能出現。

  所以說,認清楚自己的處境,直面人生,才有可能成長,當然也有可能徹底墮落下去。

  不過有張鈺這個擅長心理治療的人在,劉辯想要墮落成為一個昏君,都不太容易。

  對,張鈺并不打算讓他變成昏君。雖然在昏君手中接過皇位,更有種‘民心所向’的感覺。

  不過一個昏君確定的罪人,說不定在民間,在士人之間會成為‘英雄’。

  張鈺沒有忘記自己選擇這條道路是為了什么,是要為太平教證明,是要袁閥從實際到名聲都徹底毀滅!這大概是一種執念,不僅是他的執念,也是張寧的執念!說不定也是所有太平教殘余教徒,共同的執念!

  不同的是,別人大概只要袁閥全族,甚至三族滅亡就好。張鈺覺得,既然要做就做得徹底一些,不僅要他三族全滅,更要他的名聲徹底壞掉,二三百年內再無出頭之日!

  第二天,其實昨晚劉辯拜師不多時,風聲已經傳了出去。皇宮就是皇宮,就如同一個篩子一樣,完全沒有隱私可言。正式消息傳出,其實已經有不少人知道。

  甚至于,這個‘太平教主’的身份,以及當天和劉辯說過什么,也有少數人心里清楚。

  從初步了解的情況來看,對方和黃巾少帥只是有交情,但并不歸屬其部下。

  有才情,也有脾氣,本身有弱點被黃巾少帥拿捏,換言之應該與其有芥蒂。

  總而言之,就是可以爭取,僅僅是這點,一時間不少人開始蠢蠢欲動。最終,負責與他接觸的人,當然就是執金吾丞曹操。畢竟其還兼著一個職務,那就是陛下的老師。

  授課老師,并非太傅,哪怕已經登基為帝,劉辯年紀放在那里,學習依然是首要任務。是以扣除太傅之外,還有三名老師。除曹操外,一個是劍法老師,一個是騎射老師。

  “考慮到我乃袁閥故吏,同時又是陛下的老師,于是我來了。”曹操來到張鈺下榻的府邸,兩人相處的情況下,他倒是放得開。

  其實他也沒想到,張鈺會以真面目出現。也突然明白,為什么他一直要把自己和黃巾少帥割裂開來。一方面以黃巾少帥的身份出現,一方面又以太平教教主的身份出現。

  一人分飾兩角,這樣操作起來會很麻煩,但能發揮的空間驟然增加一倍有余。

  這可不是一加一那么簡單,不同角色接觸到的信息也會不同,把兩個角色接收到的信息進行歸納整理,得出的結論自然比單獨一個角色要多得多,也更穩妥。

  “要給太平教正名,首先太平教必須要獲得世家豪族認可,再加上陛下出面,最好再有黃巾少帥的反對,那么太平教也就能獲得天下人的認可。”張鈺緩緩說道。

  頓了頓,補充道:“這個時候再把當年的事情揭發出來,袒露自己的身份,由陛下昭告天下,那么父親和叔父們也就能正名。而袁閥,自然也會被打上奸佞的名頭!”

  “教主若非為了這個,怕如今已經一統天下。”曹操感慨。

  清楚,當然清楚,以張鈺的才能,他若要走霸業的路線,那么此刻至少河北之地包括中原之地已經全部落入他的手中。甚至于,已經順利稱帝,接下來就是收復天下。

  問題是通過暴力得到的江山,就算世家豪族出于利益,不得不屈服于他,依然有不少人會有復漢的想法。張鈺的身份和理念,到底是和世家豪族的利益有沖突。

  于是最終不管結果如何,哪怕官面上張鈺下旨為太平教正名,并且滅殺袁閥,民間依然不會認可太平教,甚至其他地方會加大對太平教的滅殺。

  甚至于,被滅殺的袁閥也會成為抗擊暴政的典型,是大漢忠義之士的代表。

  也就是說,要給太平教正名,真正意義上從實際和名聲上毀滅袁閥,必須要由大漢皇帝本身來下達詔書才有用!張鈺繞了一圈,目的其實就是這個。

  “士族不是叫囂家國天下么?我身為人子,不能為父親叔父正名,始終孝義有虧。于教派,我乃教主,不能讓教派興盛,這便是我的失職。于天下,天下百姓都有可能是我未來的教民,不能讓他們安居樂業,溫飽不缺,我內心有虧。”張鈺笑道。

  順便在心里補充句:不讓華夏文明,擴散到世界每個角落,是穿越者最大的失敗!

  說到底,哪個年輕人心中,沒有一個皇漢思想?雖然‘漢人’這個稱呼,最初是在元代,蒙古人用來稱呼遼金時期地盤上的百姓的。

  甚至南宋的百姓,稱為‘漢人’的資格都沒有,被稱之為‘南人’。

  也差不多是經過這個時期,‘漢人’不知不覺就成為‘華夏’民族的代稱,實則和‘漢朝’……也許有關系,但關系不大。

  畢竟各朝代,要說自己是什么人,唐朝稱唐人,宋朝稱宋人,就沒人稱‘漢人’的。

  就說元末明初,誰敢自稱‘漢人’少不得還要被朱元璋給滅了,畢竟他敵對的陳友諒建立的就是‘漢’。自稱漢人,你到底是蒙古的奸細,還是陳友諒那邊的奸細?

  算了,這些和張鈺沒什么關系,畢竟皇漢是一種思想,和朝代無關。

  就如同華夏民族和祖先的血統沒什么關系,更多是精神上的。

  從黃帝起兵,到黃帝、炎帝和九黎各部族的大融合,華夏民族本來就是混血出來的。

  不管混成什么樣,只要以華夏民族自居,以維護華夏民族的利益為己任,以發揚華夏民族的榮耀為努力方向,都算。反之,就算血統再純正,那也不能算華夏民族。

  所以張鈺核心思想,就是以大漢為‘根基’,去融合全世界,把全世界都變成‘華夏民族’的一部分。其實他一直都認為,全球‘華夏’化,才是地球文明最終的走向。

  我們這個民族,我們這個文明,本身就具有這種特性和潛力!

  “還是教主高瞻遠矚,弟子反而有些狹隘了。”曹操感慨。

  “孟德不笑話我好高騖遠就不錯了……其實我很清楚,路要一步步的走,在這點上,我是永遠不著急的。”張鈺笑道,“先這樣,今晚孟德就在這里留宿一宿,明天我親自送你出去,就當時我們兩個秉燭夜談,興趣相投。”

  “合該如此!”曹操大笑,這樣不僅士族那邊,陛下那邊也能安心不少。

  次日,隨著消息傳出,士族這邊對張鈺的態度開始松動起來,就連劉辯都松了口氣……

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