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第8章 現場直播

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  在物理系一間大教室里,幾名物理系教授和數百名學生正在等待著。

  張伯言在臺上宣布道:“今天我們上一節非常有意義的課,何星舟同學設計了一個微型核反應堆實驗,即將開始。”

  “這節課上,我們就用直播的形式觀看他的實驗過程。”

  張伯言說完,打開教室里的投影屏幕,學生們立刻議論起來。

  “何星舟真的在做這個實驗?我還以為是開玩笑的!”

  “是啊,教授不說我都忘記了。”

  “今天來了幾個校領導,這排面也太大了吧!”

  “他還真敢做啊!我想都不敢想!”

  還有人問何星舟的室友們,“他的實驗能成功嗎?”

  “應該能行吧,你沒看教授都親自指點嗎?”王佳豪等人說道。

  不止在教室,在B站的直播上,何星舟也打開了直播間,畫面是張伯言的一名學生幫忙拍攝的,他同樣穿著防護服。

  “來了來了,主播開始了嗎?”一開始,一些早就關注的網友擠進了直播間。

  “小弟前來學習!”

  “看什么妹子,看核反應堆實驗它不香嗎?”

  “怎么還沒開始?都已經過去十秒鐘了!”

  直播間十分鐘的在線人數顯示有一千多人,并不算多,但對一個第一次開播的主播來說,已經很不錯了。

  網站運營把何星舟的直播放在了一個推薦位上,讓游客們也能看到。

  “大家好,我是何星舟,現在我正在做核反應堆實驗最后的準備工作,提煉釷-232,它將在中子的轟擊下變成鈾-233,也就是核燃料!”

  在何星舟面前,有一堆灰燼。

  這些灰燼是他從老式汽車燈罩上刮下的涂層,里面含有釷-232,不過這些還不夠“純”。

  “現在我要給它進行提純。”何星舟手上出現一塊鋰電池,他說道:“我要將這塊鋰電池切開,把鋰和釷灰混在一起,放入鋁箔球里進行加熱。這樣,釷的純度被提純了至少9000倍!”

  “請注意,這個純度已經超過了國際原子核規章委員會允許值的170倍!想要做這樣的試驗,必須獲得許可!”

  何星舟邊說邊做,直播間里,觀眾們都在瘋狂打字。

  “學到了,學到了,這就去提純(狗頭保命)!”

  “我想也做,奈何大腦不同意。”

  “666,現場直播提純核原料,我還是第一次見!”

  “看視頻我還有點懷疑,現在看主播操作,發現你是真的牛!”

  何星舟直播間的人數幾分鐘內已經上升了一倍。

  教室里,教授、學生們也在一邊看一邊討論。

  “這何星舟真是個天才,居然能想到這樣的辦法獲取核原料!”物理系教授蔡浩感慨道。

  “的確是個好苗子。”物理學院院長董晨欣慰道,“給他就批了那點經費,就能做出核試驗,難得。”

  “何星舟有點東西啊!”學生們也嘖嘖稱奇。

  “這都行?那學了這個,是不是自己能做原子彈了?”有人說道。

  “原子彈的原理物理書上都有,主要是原料和設計問題,你知道飛機的原理,你能造飛機嗎?何星舟提煉的這點核原料只夠做個微型實驗,不可能做那么危險的事情!”

  “不過話說回來,我現在是服了,起碼我自己是做不到這些的!”

  何星舟很快便提純好了釷,他說道:“下面我們將正式開始試驗。”

  在核反應堆旁邊,有一個養著畸形黑鯛魚的魚缸,這一點直播鏡頭并沒有展示,所以眾人并不清楚。

  他先將核燃料制成塊狀,放入壓力鍋一里面,然后蓋上蓋簾。將控制棒原料制成棒狀,從鍋蓋及蓋簾的圓孔逐個豎直插入,外面露出一截,以便提升和插入。

  他又將壓力鍋一注滿硼酸溶液,用來耐熱防火和冷卻。

  至此,實驗所有準備工作就緒,只等何星舟啟動小水泵打開循環,并且調整控制棒的位置,啟動核裂變反應!

  “接下來我就要正式啟動這個反應堆了!”何星舟說道,他本人很淡定,因為所有的實驗過程都已經驗證過好幾次了,加上核原料稀少的原因,應該不會造成危險。

  但屏幕前的觀眾,學生們卻沒法淡定。

  “魂淡,突然緊張起來了!”

  “莫名有點小激動啊!”

  “要是發生事故怎么辦?普通的實驗發生事故就算了,這可是核試驗,我想問一下,微型核彈的威力有多大?”

  “失敗在此一舉了!”

  這一刻,所有人都緊張起來,好像現在在實驗室的不是何星舟,而是他們自己!

  何星舟繼續操作,他啟動水泵,調整控制棒位置,并用純凈水調整硼酸濃度,使核燃料開始進行裂變反應。

  在微型核反應堆中,核裂變反應正在生成。

  實驗室的輻射檢測儀器亮起紅色警告,“警告,輻射強度超標!”

  “反應開始了!”眾人精神一振,瞪大眼睛看著。

  原子級的變化,他們當然看不到,但他們能通過何星舟設置的其他裝置知道反應是否正常進行。

  核反應生成的熱量加熱硼酸溶液后,小水泵將高溫的硼酸溶液送入暖氣片中,與壓力鍋二里面以及暖氣片外面的水進行換熱后,再返回壓力鍋一,并按此不斷循環,將核燃料的熱量不斷帶出。

  蒸汽沖擊風扇,使的風扇不停的轉動,帶動電動機運轉,此時電動機就變成了一個發電機,通過導線,將核能轉化的電能輸送到儲電設備中。

  眾人能清楚的看到,風扇在高速旋轉,同時電動機也發出轟鳴。儲電設備上的指示燈在一瞬間全部亮起,電表顯示電量正在增加!

  “核反應開始了!正在轉化成電量!”教室里,有學生叫起來。

  “我的天,他做到了!微型核裂變反應堆!”

  “電量增加的好快!輻射檢測儀器一直在報警,真的有核輻射產生!”

  “何星舟太強了吧?自制了核反應堆,說正常點他是自制了核反應堆,說不正常點,他要是把這個反應堆點燃,那就是一枚微型原子彈彈!”

  看到這一幕,整個教室里都沸騰了!

  何星舟的幾個室友甚至興奮的直接叫起來,“奈斯,實驗成功了!”

  他們目睹了何星舟制造微型核裂變反應堆的全過程,此時心中升起一種榮耀的參與感!

  “成功了!”張伯言也一臉笑意,眼角的皺紋全部舒展開來。

  這個實驗他是力保的,現在成功了,說明他看人看事的眼光并沒有出錯。

  “這個學生,以后只怕會成為我們學校的一樁美談!”院長董晨笑起來,他知道,這件事一定會引起社會關注,到時候對提升學校知名度大有裨益!

  他們尚且如此高興,直播間的觀眾更是瘋狂了,就在剛才,他們親眼目睹了一名UP主,自制核反應堆運行成功!

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