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第58章 開學典禮(2)

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  就在荀真到訪煙凌書院之際,越王李景佑也得到消息。

  荀真之名,李景佑如雷貫耳。

  荀真,乃南唐四賢人之一。

  在南唐,素有“四賢人”之說。

  東林書院的程太甫。

  岳麓書院的歐陽明。

  萬木草堂的朱嘉。

  象山書院的荀真。

  這四人,桃李滿天下。朝堂之上,弟子學生甚多。倘若有幸得到“四賢人”青睞,那絕對裨益極大。

  對皇室子弟來說,如果能夠成為其門下,對其爭奪儲君之位,絕對是個大助力。

  可惜的是,“四賢人”只重學術,無意官場。

  “后悔未去?”孫玉翔問道。

  是的。李景佑心中有一絲后悔。不是后悔未去,而是后悔與楚逸交惡,白白錯失一大戰力。

  但很快,他便恢復如初。他深信,皇權穩固必須要有軍權。

  選擇楚懷,就是選擇軍權。

  李景佑嘲笑道:“魚和熊掌不可兼得,孫兄這句話沒聽過嗎?”

  “古人云,求則得之,舍則失之,是求有益于得也。而求在我也。越王今舍,便失之。”

  “天下英才多之,何懼失之。”

  “是嗎?”孫玉翔反問道。

  煙凌書院。

  眾人落座后,劉德才望向楚逸。楚逸朝他點了個頭。

  “現在,開始第四項議程。我代表書院,慎重向大家宣布,從明天開始,書院將開展為期一月的軍事訓練,訓練之地就在城郊軍營。今天典禮結束后,各位回家做好準備,帶好物品,明日卯時一刻,統一著裝,在此處集結,前往軍營。”

  下方眾人頓時議論紛紛。他們從未聽聞軍事訓練。

  “我們是來讀書的,為什么要弄軍事訓練?”臺下有個年齡較大的男生大喊道。

  劉德才望向他,斬釘截鐵道:“知識不等于能力。知識轉化能力需要過程,而軍事訓練對提高能力極為重要。一來,傳授你們軍旅生涯之知識;二來培養你們自強不息之品質;三來強化你們團結協作之意識;四來樹立你們敬畏萬物之本心;五來激發你們奮起直追之動力。爾等還有異議?”

  大家你看看我,我看看你,都覺得甚有道理。

  “好!現在我們進行最后事宜,請院長宣告書院之院訓和處世之道。”

  臺上,荀真頗感意外,也十分好奇。

  楚逸含笑站起身,走到臺前,一眼掃過眾人。

  “在說之前,我先給大家講個小故事。”

  “這從前呀,有個侯府家的小公子。五歲的時候,變成個傻子。十五歲的時候,變成個瘸子。再之后,從瘸子變成個有用之人。你們知道這是為什么嗎?”

  “院長,這個小公子是不是你啊?”下方有個膽大的男生扯著脖子喊起來。

  他這一喊,眾人都哈哈大笑起來。

  癡傻小侯爺,城中孩童,誰人不知,誰人不曉。

  楚逸哈哈笑道:“你知道就好,干嘛說出來啊。”

  “院長,這可是你自己說的,我可沒說。”那男還辯駁道。

  “你叫什么名字,我給你記下。待會找你算賬。”楚逸笑嘻嘻道。

  “院長,他叫何大志。”旁邊男孩叫起來。

  “何大志!有本事,你等我別走!”

  何大志怕丟面子,硬著頭皮喊道:“誰走,誰是小狗!”

  下方眾人又是一片歡笑。

  劉德才擦了擦額頭細汗,在看看臺上的幾位,個個都笑逐顏開,顯然覺得比較有趣。

  楚逸見場上氣氛調動起來,繼續道:“接著上面的說。為什么這位小公子最終成為有用之人?”

  “據我觀察,有三點原因:第一,勤而好學;第二,慎行篤學;第三,學而致用。總結起來,就是‘三學論’。但是,你們覺得這樣就夠了嗎?”

  “這樣明顯不夠!”楚逸自問自答。

  “那你們覺得,還缺什么?”楚逸再問。

  “缺的就是使命和處事哲學。對個人如此,對書院亦如此。”

  “那么,你們知道煙凌書院的使命和處事哲學是什么?”楚逸三問。

  眾人凝神傾聽,目光紛紛落到他的身上。

  “書院弟子們,請你們記住,煙凌書院的使命就是,飲水思源、經世濟國。”楚逸充分調動自己演講情緒,用極為扇動的語言說出這八個字。

  “飲水思源,我希望從煙凌書院走出去的學子,今后不論身居何處、身居何位,皆能謹守本心、心懷感恩,做到“不忘本”。”

  “經世濟國,我希望從煙凌書院走出去的學子,今后不論身居何處、身居何位,皆能經管世道,補益國家,做到“為百姓”。”

  “這就是煙凌書院的使命,也是書院存在的意義和價值。”

  下方眾人,鴉雀無聲。

  此時此刻,在他們內心有把火似乎點燃,而且火勢越來越旺。他們甚至聽到自己的激動的心跳聲,呼吸也變得急促。

  不知是誰,帶頭喊道:“飲水思源,經世濟國。”

  他這一喊,其他眾人也跟著大喊起來:“飲水思源,經世濟國。”

  聲音一浪蓋過一浪,大半個洛川城百姓都聽到這八個字。

  大街眾人,紛紛駐足,朝書院方向望去。

  越王府。

  孫玉翔迎風站立,望向書院,“飲水思源,經世濟國”、“不忘本、為百姓”這十多個字讓他產生莫名的觸動。

  他越來越看不透,這個楚逸到底是什么人?為何總能做出讓人意外之舉?

  楚逸望著下方眾人,原本激動的心漸漸平靜下來。他伸出右手,示意眾人安靜下來。

  “誠如山長所言,知識和能力不對等。能力怎么來?能力可以看做銅錢的兩面,一面是堅如磐石的硬性技能,如文章、詩詞、才藝、劍術等;一面是水柔通達的軟性技能,也就是我所說的處事哲學。”

  “作為院長,我希望你們謹記五條原則。”

  “第一,利不可占盡。世人說,天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往。利益至上無可厚非,但是你們要明白一個道理,物極必反。任何時候不要吃獨食,要懂得利益共享,以論功行賞為準則。你出多少力,拿多少利。你吃肉,就要帶人喝湯和啃骨頭,這樣別人才愿意跟你干,才愿意為你拼命,你才能走的越高越遠。”

  下方眾人,屏住呼吸,用心銘記。

  “第二,福不可受盡。福報比之利益更重要,要懂得分享。畢竟錢沒了可以再賺,但是幸福不是能用錢就能買到。當你風光無限時,要懂得孝順父母,接濟落難朋友,與你共同享有,最終進入‘達則兼濟天下’之境。當你落魄無助時,希望你們能夠看到身邊小小幸福,不必過度悲觀,不必怨天尤人,以平常心視之,最終會讓你達到“窮則獨善其身”之境。”

  臺上眾人,眉頭緊皺,似在思索。

  “第三,勢不可用盡。不管什么時候,借誰的勢,都要懂得適可而止,千萬不要用盡了。這天底下最難還的是什么?不是錢債,而是人情債。你們今天一貧如洗,但明天或許勢力滔天。我希望你們屆時不要為非作歹,不然有天當你失勢時,你就體會到‘虎落平陽被犬欺,龍游淺灘遭蝦戲’悲涼境地。”

  場外眾人,瞠目結舌,難以置信。

  “第四,話不可說盡。俗話說,饒人一條路,傷人一堵墻;多個朋友多條路,多個冤家多道坎。不給別人留有余地,會激怒對方,一旦對你懷恨在心,那你就要處處小心。所以,你們今后再與別人說話時,好話也好、批評也罷,都要適可而止,處處給人留臺階,維持人家顏面。這樣彼此關系日久彌新,日益穩固。”

  楚逸轉身,端起桌上茶水,一口喝干。

  然后,繼續道:“第五,規不可行盡。老話說,無規矩不成方圓。做人做事都要講究規矩。做人講規矩,就是有底線,底線之上,不跟你斤斤計較。觸動底線,對不起,咱們真刀真槍干他。做事講規矩,否則沒個章法,會亂套。但是,規矩是死的,人是活的。一個大活人,不能讓尿給憋死。你們要懂得融通和容忍,要做到‘嚴以律己,寬以待人’,倘若,你事事計較,別人會人嫌你很繁瑣,不好相處。”

  楚逸清了清嗓子,目光從他們臉上掃過,眼角微楊,預期演講效果應該可以達到。

  “同學們,書院教給你們的,除了硬性能力,還有軟性能力。只有當你們軟硬結合時,才能劍鋒所指,所向披靡。”

  “最后,我把書院處事哲學總結為‘五不盡’。”

  “利不可占盡,占盡責人必棄。”

  “福不可受盡,受盡則緣必孤。”

  “勢不可用盡,用盡則禍必至。”

  “話不可說盡,說盡則人必易。”

  “規不可行盡,行盡則事必繁。”

  “請你們永遠牢記于心,用一生去思考和感悟,你們將終生受益。謝謝!”

  楚逸向眾人鞠躬致敬。

  足足過了數十息,眾人這才醒悟過來,掌聲雷動,足足持續小半炷香時間。

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