經過一次成功的交易，林風還是比較相信對方的信譽。
即是對方暗中吞下了部分材料，他也無所謂。
只要對方能給他一個滿意的物資數量，就算是吞并也無所謂。
而且這份工作他能在一天的時間里，聯系到三千多位買家并且完成交易和記錄。
這一點就足夠證明對方的專業性了，不過再專業他也需要一份精準可靠的情報來源。
作為擁有外掛透視的他，在這一方面上，林風是有絕對的優勢。
別人可能還需要拿命來小心探索，而他只要登島看一眼就能了解所有情況。
對方只要不傻，經過幾次交易驗證過準確度和真實性后，一定會好好地抱緊他這條信息來源。
不過那些都是以后的事情，林風將目光轉向背包。
今天意外收獲一大批材料，現在手里算是肥得流油。
看向設計圖，那么多材料就堆在背包里實在是太浪費了。
得將它們投入到制作當中，才能發揮其作用性。
目前手上六張建筑設計圖，其中兩張農田缺少的肥料，他現在也已經開始在發酵制作。
估計在等待一段時間就能收獲制作。
另外鐵匠鋪和軍械所需要額外的設備和建筑才能制作。
缺少的設備和建筑想要自己開寶箱收集，那也不知道開到后年馬月。
最快的方式還是去收購最方便簡單，不過那也要等會再說。
現在可以制作的設計圖就只剩下小型碼頭和造紙坊。
這兩項建筑的材料，加到一起也才兩千一百份，對于現在總材料已經破萬的林風來說就是小意思。
大手一揮，直接將兩張圖紙并入制造。
接下來就是等待建筑的制造完成了。
回看軍械所設計圖，目前鐵匠鋪的設計圖他已經擁有。
接下來就是尋找鐵匠鋪下所需要的設備。
鐵匠鋪旗下的熔爐設計圖林風已經有一張，但奈何一直找不到材料黏土，因此遲遲沒有制作出來。
除了這張，他還得再找兩張熔爐設計圖以及鐵砧和風箱的設計圖。
切到交易市場，經過林風一番搜索尋找購買。
熔爐的圖紙買到一張，鐵砧買到兩張，風箱則是三張全部買齊。
剩下的兩張圖紙的缺口，林風也不著急，等過兩天再來逛逛。
另外工作坊的設計圖，剛才他也順手搜了一下，并沒有找到。
不過這也正常，從鐵匠鋪設計圖等級來看，工作坊也應該是類似的圖紙，得需要有必要的物品才能進行制造。
這樣特殊的圖紙，其他人捂不放出來也是屬正常的事情。
關掉界面，專心應對晚餐。
一頓飯林風一個人硬是吃了快半個多小時。
等到用餐結束，林風讓野人們簡單休息了一會。
而他則是準備今晚的新課程，繼續雙線開課。
語言學習工作非常有效，野人們已經能利用一個字一個字來組詞回應或是聊天。
等再學一段時間，簡單的交流就不再是問題。
教大概三個多小時后就下課回宿舍睡覺休息。
沒有電子設備的誘惑下，林風也早早地進入夢想。
一夜平靜，第二天一早林風便早早起來準備迎接新的一天。
現在已經有空閑時間，趁著早晨氣溫不高，林風招呼野人們進行晨訓。
這晨訓包含體能訓練和戰斗陣型的訓練。
昨天靠著透視，沒有與食人遺族發生正面沖突，陣型配合的實戰效果沒有體現出來。
但為了避免以后遇到同樣問題集體再抓瞎，林風打算將這訓練加入到每日任務當中。
早些訓練配合，等到真要作戰時能更好地保護好自己。
“一、二、一……”
林風為首，帶著野人們正在島上繞圈慢跑。
慢跑可是最為方便的有氧訓練，而且訓練效果也是最佳的。
在鍛煉野人的同時，林風也在鍛煉自己。
想要在這個危機四伏的世界中更好地活下去，一具健康強壯的身軀是必不可少的。
早晨的訓練持續了三個多小時，等到島上的氣溫開始漸升。
林風才停下訓練，讓眾人回到營地休息。
坐在庭院內，林風打了一杯水補充一下訓練時流失的水分。
簡單休息過后起身來營地旁找出空地，準備將已經制造好的造紙坊給提出。
隨著放置確定，一座10X10大小的造紙坊便出現在眼前。
而在周圍休息的野人們，見到林風又憑空掏出一座建筑已經是見怪不怪了。
踏入坊間，里面各種造紙設備配備齊全。
碎木機、漿池、篩選網、壓制機等等一應俱全。
不過這些玩意要怎么用？
林風只知道造紙的大概過程，但要讓他親手來制作那他可不會。
難道這材料要白花了嗎？
正在思考的如何運作造紙坊時，在林風面前忽然出現了那熟悉而又陌生的提示。
造紙坊運作規則：
一：自動運轉，無需人員看管，七天自動制造5公斤紙張，但質量無法保證。
二：學習運轉，指派人員駐入造紙坊，進行學習造紙，最低運作人數3人，最大學習運轉人數6人，七天制造50公斤紙張。（人數越多制紙越快，最快5天）
三：手動運轉，純手工制造，生產時間與產量與制造人員有關。
一、二運作方式只需要默念或派遣人員進入即開始運作。
這份提示與透視完全不同，很明顯能夠看出來是建筑所自帶的。
仔細看過之后，林風想了想，準備試試看第二種運作方式。
回頭看向營地內休息的野人，隨機喊了六個人過來。
按照使用說明，林風讓六個野人進入造紙坊。
按照林風的意思，六個人依次進入造紙坊。
等最后一人進入后，幾個人突然愣愣地站在原地。
但沒幾秒，六個人便恢復正常，但此刻的六人似乎對面前的設備十分熟悉。
立刻走到造紙設備旁著手檢查情況。
這是……自帶學習功能？
看這個眾人的動作林風愣住了，這學習運作的效果……也快了吧？
“材料……”
宋五指了指碎木機，向了林風說道。
見狀，林風立刻從背包中取出木材和樹葉。
有了材料，坊間內的六人立刻開始配合進行造紙工作。