或許是感受到了北原南風的目光。
坐在長桌后的巖井薰雙腿并攏，突然往椅子底下的空檔挪了挪，接著抬起頭來，看了北原南風一眼。
這次她表情沒有什么變化，沒有厭惡甚至連眉都沒有皺。
但她那雙細框眼鏡下的美眸，還是很有壓迫感。
被她看著，甚至會產生心虛的感覺。
北原南風和她對視了一眼，稍微彎了彎腰，算是打過招呼后，便移開了目光。
雖然很好奇。
但這樣看著確實不合適。
巖井薰發現北原南風移開目光，也跟著重新低頭，看起了自己的書。
不過……今天她是注定看不了書了。
北原南風剛移開了目光。
宮田結衣就湊了過去，來到了她身前。
巖井薰沒搭理她，繼續看著書。
宮田結衣站在桌子這一頭，發現巖井薰不理會自己，上半身直接就往桌上一趴，往前挪了挪，用腦袋擋住書，強行和巖井薰對視了起來。
“……干嘛？”
巖井薰沒辦法了，微微抬頭，看了眼趴在桌上的宮田結衣，沒好氣道：“另外，我想我不用提醒你吧，現在你身后站著一個男同學，人還是你帶來的，快起來。”
宮田結衣回頭看了眼北原南風。
北原南風正在低頭看手機。
宮田結衣放心了，重新扭回頭去，趴在桌上和巖井薰對視了起來。
“所以你到底想我干什么？”巖井薰嘆了口氣，認輸了。
宮田結義雙手撐著桌子，直起腰來，看了眼教室后面擺放架子鼓的演奏區域。
“知道了，部長。”
巖井薰又嘆了口氣，站起身，最后兩個字，咬得還挺重的。
但宮田結衣似乎沒聽出來巖井薰的語氣不對勁，
她看巖井薰站起來，立刻就露出了笑容。
扭頭朝北原南風比了個勝利的手勢。
北原南風正對著手機里，三輪圭發來的‘最近小心點’的信息皺眉。
發現宮田結衣的舉動后，他收起手機，抬起頭來。
跟巖井薰一樣，同樣有些疑惑。
而宮田結衣對付他就簡單多了。
直接跑到他身邊，就拖著他往擺放著樂器的演奏區走去。
北原南風：“？”
神奈川深澤高中，輕音部。
北原南風加入后的一次團體排練，就這樣稀里糊涂地開始了。
調整樂器。
連接設備。
一切搞定后。
北原南風背著吉他，看向了宮田結衣，而宮田結衣發現她的目光，又看向了巖井薰。
巖井薰：“……”
“所以我們現在到底要干什么？練習嗎？”
北原南風也知道巖井薰肯定也搞不清楚狀況，便主動開口問道。
宮田家衣重新把頭扭回來，看著北原南風，用力點了點頭。
北原南風繼續問道：“那有什么練習曲目嗎？或者計劃之類的。”
宮田結衣再次看向巖井薰。
北原南風：“……”
不行。
輕音部的部長，很不靠譜。
他嘆了口氣，看了眼巖井薰一眼，她似乎早就預見了這種狀況，面無表情，擺明了見怪不怪了。
她也靠不住。
北原南風想了想，嘆了口氣，主動道：“既然沒有，那我提一個吧……《サマータイムレコード》（夏日記錄）你們有聽過嗎？”
宮田結衣眼睛一亮，緊接著又搖了搖頭。
“沒有嗎……我就知道，我去查吧，找下譜，然后聽幾遍。”
北原南風調整了一下背上的吉他，盤腿坐在地板上，掏出了手機。
宮田結衣聽他這么說，立刻放下鼓棒，來到他身邊坐下，探了探腦袋。
說好的練習。
畫風突然就變了。
巖井薰背著貝斯，看著地上的兩人，孤零零站著，面無表情。
“就是這首了，你先聽幾遍，有耳機嗎？”
比較幸運，北原南風很快就找到了別人分享出來的樂譜。
過程沒花多少時間。
宮田家衣聽他這么說，立刻就跑去找耳機了。
北原南風看著手機里面的譜，想了想，回頭看了眼站著的巖井薰，笑道：“你要不也來看看？”
巖井薰看著他，有些猶豫。
北原南風繼續道：“等下練習你總不能站著吧？”
巖井薰看了他一眼，沉默片刻，往他那邊走去。
但走了沒兩步，她就又停下了。
因為她想到了北原南風最開始看自己的目光，總覺得自己這樣走過去，很危險……
北原南風發現她正在看著自己那裹著黑絲褲襪的勻稱雙腿。
很快也猜到她在想什么，玩笑道：“放心吧，我對風險管理還是很有一套的，剛剛只是好奇，而且我看歸看，又不會動手。底線我還是有的，而且樓下不是棒球部的社團教室嗎？十幾個猛男沖上來，我也怕。”
巖井薰想了想，認真道：“現在棒球部的人都去操場練習了。”
“那你的聲音可以傳到操場嗎？”
“如果是尖叫的話，勉強可以。”
“那不就行了，如果我要對你不利，你就大喊救命。”
聽到北原南風這么說，巖井薰認真想了想，竟然點了點頭，很認同的樣子。
然后她就真的不猶豫了，往前幾步來到北原南風身邊，側身坐了下來。
北原南風將手機遞給她。
莫名覺得她還挺有意思的。
雖然發生了一些小意外，耽擱了一會。
但很快。
聽了幾遍原唱，簡單的熟悉樂譜后。
練習重新開始了。
北原南風重新站起身來，巖井薰也回到了原位。
北原南風看了她一眼。
巖井薰深吸口氣，纖細白皙的手指輕輕撥動琴弦，彈奏了起來。
北原南風又扭頭看向宮田結衣。
宮田結衣身材嬌小，坐在架子鼓后面，感覺就跟架子鼓一樣高。
老實說，這種狀況真的很讓人擔心，她到底行不行。
但事實證明，北原南風的擔心是多余的，她樂感非常好，敲起鼓來也像模像樣……雖然很違和，但嬌小女孩和架子鼓結合，總有種很微妙的可愛感。
總之還挺不錯。
北原南風一邊想著些有的沒的，一邊輕輕抖著右腿，右手也拿起了撥片，卡著點，撥動了吉他的弦。
高頻的吉他聲搶過了低沉的貝斯風頭。
三種樂器的聲音融合在一起。
在校園的一角，響了起來。