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第二百六十一章 陽謀,毒計

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  “卻……說……這……黃……”

  穿山甲剛一進門,就聽見二娃正坐在桌前,用異常緩慢的速度讀出一個個字,然后再將其連起來,而其他六個葫蘆娃像是開明獸的頭一樣湊在他臉蛋旁邊,死死的盯著桌子。

  “你們看什么呢?”穿山甲剛要開口,忽然發現自己居然不知道該怎么稱呼他們,只能籠統的稱呼一個“你們”,不過它還是相當勵志的放低了語氣與姿態,好讓這句話更像是因為好奇和關心發出的詢問。

  “一個煩人的家伙送來的東西,不過還挺有意思的,就是字不太好認,只有二弟能靠神通從別處認了再讀給我們聽。”大娃性子直爽,很直接的說道,二娃則是輕輕揉了揉眼睛道:

  “就是太費神了,這才讀了幾頁就有點乏了,那袁先生說的沒錯,我們是該學些文字,不然連看故事書都看不懂。”

  “真是麻煩!”大娃不爽,卻又有點放不下故事,連環畫終究不是漫畫,每一頁之間岔開的劇情極多,若是不懂文字,那能看懂一兩成就是好的。

  不過這大娃只是莽,卻不傻,眼珠子滴溜一轉,卻道:

  “那個誰,你認識人族文字不?”

  “啊,我,認,認識……”穿山甲一個沒反應過來,下意識的說了實話,他本來是不認識的,不過吃了蛇精姐妹后,就認識了。

  妖族的學習就是這么樸實無華,只要完全吸收對方的血脈,就有極大幾率得到對方傳承中的知識,當然,這并非什么bug技能,不是說你得到了就能用出來,但是對于文字、歷史、知識之類的東西,卻很好傳承。

  而這,也是妖族明明沒有什么合理的學習結構,甚至連誕生都七零八落,卻依舊能保證傳承的根本原因。

  “那正好,快讀給我們聽!”大娃拿起桌上的書塞進穿山甲爪子里,其他葫蘆娃也跟著道:

  “快讀!快讀!”

  “好好好,我讀!”穿山甲被七個葫蘆娃盯著,那心理壓力簡直爆炸,但還是十分從心的點了點頭,將書平攤在桌上,方便葫蘆娃們看圖,然后以正常的語速讀了起來,不過才剛讀了兩句,便被二娃打斷道:

  “你讀稍微的慢一點,我們盡量學一些字,這也是那袁先生送書來的目的。”

  “有人讀書了為什么還要和么麻煩?”大娃對此顯得頗為不滿,四娃也是點頭道:

  “對啊,識字什么的有什么用?”

  “誰輸哦沒用了?”五娃立刻反駁道,“至少你想看書的時候就能自己看,不用一直抓著別人給你讀。”

  “我也覺得該學!”

  “我不想學!”

  “還是學學看吧……”

  葫蘆娃們很快分成了想學和不想學兩類,心思最沉穩的二娃并沒有強求,只是道:“想學就學,不想學光聽也可以,不過我覺得,不管什么,懂得多一點總比不懂要好。”

  說完,便不再多說,直接示意穿山甲開始。

  穿山甲見狀便開始讀書,這話本并不是什么特別的東西,就是市面上常見的連環畫,他拿的這本是“徐公平妖傳”,如今比較熱門的話本,不止有連環畫,還有畫影、戲曲,茶樓里說書先生也在說,版本也各有不同,他手上這本,卻是比較簡單的那種。

  他以有些緩慢的語速讀著文字,眼角余光一掃,卻忽然發現了一個有趣的情況——此時葫蘆娃已經隱隱分成兩派。

  二娃、五娃和六娃或坐或站在自己身后,視線更多的是在文字上,而其他四個娃子則心不在焉的坐在一旁,只是偶爾看看圖畫,看樣子正在幻想故事情節。

  這看似只是一個小狀況,但穿山甲卻忽然意識到了一個可能——

  “人族有個說法叫道不同不相為謀,又有門當戶對之說,意思是只有階級相同的人才能成為朋友、伴侶,眼神來說,就是因為不同階級會有著不同的價值觀和認知,這回導致對一件事物的看法產生分歧,短時間還好,時間一久,必然會分道揚鑣。”

  要是換了幾個月前,穿山甲必然是想不到這種事情的,但是他卻從蛇妖姐妹的尸體中得到了一部分人類的知識,這才能夠看穿這其中的問題。

  想到此處,穿山甲不由得對那袁先生又多了幾分恐懼與敬畏。

  以前恐懼、敬畏,是因為他的實力,而現在,還有這份想法。

  僅僅是幾本小人書,便讓葫蘆娃隱隱出現觀念、思想上的不統一,雖然現在只是一點點,但伴隨著時間推移,三個葫蘆娃會越來越有知識,而另外四個則會一直處于文盲狀態,雙方的觀念分歧必然會越來越大,最后很可能讓原本七人一心的葫蘆娃分裂成不同的團體。

  葫蘆娃并非沒有感情的機關傀儡,他們雖然長相相似,但本就存在不同的性格,而袁先生,正在借用“自主學習”這柄利刃,分割原本牢不可破的聯系。

  “厲害!”穿山甲心中暗嘆,讀書卻越發賣力起來,甚至時不時遇到寫一些相對生僻的詞匯時,還會給二娃他們解釋一番,雖然大娃覺得他這么做很啰嗦,但有些詞他確實不懂,也就任由穿山甲如此。

  時間就這么慢慢的過去,葫蘆娃每日上午幫老漢采藥、打獵、種田、勞作,下午便聚在一起,聽穿山甲讀書,二娃手里甚至多了個小本子,開始記錄他記下的文字。

  之后五娃也開始試著記錄,六娃則只是聽,看,卻什么都不說,至于大娃那一派,則更多地是嘰嘰喳喳的討論誰更厲害,誰多有能耐,某個角色多蠢之類的話題。

  穿山甲本以為這是一個水磨工夫,需要許多時間,才能真正達到效果。

  誰知道,在這本平妖傳都還沒讀完的時候,就發生了變化——

  一直以來,最愛玩的七娃,轉投到了二娃這一派,開始同樣拿出小本子,開始學習文字了!

  雖然只是一丁點的變化,但對于大娃、三娃來說,這無疑就是一種背叛,而穿山甲發現,其實四娃也想要學,只是一邊礙于大娃、三娃的情緒,又和五娃不太對付,所以一直沒拉下臉,只是偷偷在學,但可以看出,他和大娃、三娃討論角色的時候,明顯變少了,而看書的眼神,卻多了幾分認真。

  葫蘆娃的裂隙,擴大了!

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