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第二十五章:樂動人生吟詩

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  伴隨戚芳話的落地,整個舞臺燈光全部熄滅,然后只留下一個光柱落在了最左側選手的身上。

  那是一個胖胖的選手,他胸前貼著一個標簽:黃楚。

  黃楚,一名從一百二十名參賽選手中一個個殺進決賽的選手。

  攝像頭聚焦在了他的身上,臉上。

  他的每一個細微的動作和表情都暴露在了觀眾的眼中。

  黃楚的表情有些緊張又帶幾分期待,麥克風固定在他的嘴巴邊,他緩緩開口:

  “接下來我要給大家吟誦的詩,是我參加詩詞大會前,在我家鄉母親河的一個濕地公園,看到一片荷花后作的詩。”

  “至今為止,我認為是我發揮最好的一首,我將它喚名為:七絕夏荷”

  簡單的介紹后,黃楚開始吟誦:

  “一片清香不受塵,水邊風露凈無人。夜深月冷碧云合,獨倚闌干空斷魂。”

  吟落。

  整個會場瞬間響起了轟鳴般的掌聲。

  掌聲過后,開始三位導師為這首詩進行打分和評價。

  江庸先生率先發言:“黃楚從第一期一直走到最后一期,他通過了答題環節和對詩環節,一路走來真的不容易。現在這首詩,也表現出了他不俗的筆力和功底。”

  “整首詩前邊寫景,后邊由景表達自己的心情,尤其是那一句獨倚闌干空斷魂,寫的恰入人心。”

  “非常不錯,滿分一百分,我打出八十分的成績。”

  江庸舉起了手中的牌子,上邊寫著紅色的阿拉伯數字:80

  接下來蘇羽琪發表了自己的看法:“黃楚的文字功底和平仄基礎是沒的說的。只是詩詞上半句在描寫荷花,下半句卻寫了月光和云,以及表述自己悲傷的心情。”

  “我個人認為,荷花應該象征著一種高潔、清廉的象征;如果用荷花來寓意可能會很好,但用荷花來表述自己的心情,有些不太恰當了。”

  “因此,這首詩我只能給到七十分。”

  蘇羽琪舉起了手中的牌子。

  接下來駱斌教授也進行了一番分析,最終同樣給出了七十分的成績。

  三位導師平均后,分數四舍五入后為七十三分,并未達到優秀線。

  接下來是分別是宣昌和朱鵬各自作詩,兩人和黃楚的水平大差不差,分別獲得了七十分和七十五分的成績。

  不算特別驚艷特別好,但也都絕對算不上差了。不過若要說流傳千古或者名噪一時,他們三人的詩可還都不夠資格。

  三人誦詩完后,終于迎來了第一個重磅選手,范德禮教授。這位曾經詩集賣出過五十萬冊被稱之為宗師的詩人。

  光柱的聚焦下,范德禮教授摸了摸他下巴的山羊胡,臉上掛著溫和的笑容:“很高興被邀請參加詩詞大會,接下來我送大家一首五言律詩,也是一種對所有電視機前觀眾朋友們的一種希望與寄托。”

  揚子江頭月,帆開萬里秋。

  起看天際樹,航過海門洲。

  劈浪魚龍舞,波濤日夜流。

  斬新風景異,浪跡幾經游。

  宗師出場立馬就不一樣了,別人都是七言絕句或者五言絕句,而宗師直接來了一首五言律詩。

  像這種詩詞大會上,句子越少越難讓評委導師挑刺,句子越多越容易挑刺。

  所以寫這一首律詩,也代表了范德禮對自己的絕對信心。

  詩落,整個會場掌聲涌動。

  接下來到導師評委環節了,這次是由蘇羽琪先說話的。

  蘇羽琪涂抹了迪奧口紅的嘴巴微微張啟,由心的發出言語:

  “范德禮先生不愧是詩詞界的宗師人物,一出手就是一首律詩。律詩不算什么,重要的是范德禮先生這還是一首藏頭律詩!”

  此話一出,一群人無不驚奇萬分。

  藏頭律詩?

  所有人看向了大熒屏上的那首詩,細細一看可不是么。

  八段詩,每一段的首字母全部聯起來之后是兩個詞語:“揚帆起航,劈波斬浪”

  被蘇羽琪揭穿后,范德禮微微一笑信心在握:“作這首詩呢,是對所有觀眾乃至于全國人民的一種希望與寄托。我希望所有人都能夠揚帆起航,劈波斬浪!”

  話落,整個會場再次響起了雷鳴般的掌聲。

  接下來,蘇羽琪又對這首五言律詩進行了綜合評價。

  基礎的平仄韻律自不用說,宗師作詩是不會出現那種基礎問題的;而意境方面則是比較完美,天際樹、海門州、魚龍舞等詞匯也用的非常到位,彰顯了詩詞的主題。

  “當前為止,范德禮先生的詩詞最佳,我給出九十分的成績!”蘇羽琪舉起了手中的牌子,上邊寫著紅色的九十數字。

  江庸和駱斌兩人也做出評價,最終范德禮的綜合成績直接達到了八十八分。

  非常吉祥的數字,而且也非常高,直接把黃楚三名選手徹底碾壓了。

  前四名選手都已經吟詩完畢了,接下來只剩下兩位蒙面詩人:樂動人生和安之若素。

  安之若素被排到了最后一名;而樂動人生則是倒數第二人。

  “剛才我們欣賞了范德禮先生為我們帶來的五言律詩,以及范德禮先生對我們美好的祝福和希望寄托,那么接下來,讓我們有請下一位選手,也是我們一直期待的萬眾矚目的蒙面詩人:樂動人生!”

  伴隨戚芳的音落,整個會場掌聲刺耳。

  這掌聲足足持續了半分鐘方才慢慢熄滅,可想而知,大家對樂動人生的期待值有多高。

  黑色面罩下看不到樂動人生的表情,但是卻可以通過眼神看出他的一種自信,還有點點的緊張。

  “接下來我要給大家吟誦的是一首詠物詩,我沒有范德禮教授那么會做藏頭詩,但我這首詩也是對大家的一種祝福,一種希望。”

  “這首詩為詠竹詩,是我和父親旅行時,我看到山崖上長著的竹子,然后有感而發吟誦的一首,我將它命名為:竹石”

  一陣簡短的介紹后,樂動人生吟誦道:

  咬定青山不放松,立根原在破巖中。

  千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。

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