大概教官們也覺得再繼續就有點過分了，于是槍靶出現。士兵們紛紛開槍……“9號首先命中，可以回去了。”教官喇叭聲一響，九號士兵興奮的差點沒跳起來，但他忍住了，動作十分小的站了起來，然后悄悄的離開了。士兵們這時才知道，并不是擊中就通過，而是首個擊中才通過，所以還要和其他人搶目標。五分鐘后，槍靶再次出現。“3號命中。”一小時后，槍靶出現。“16號命中。”半小時后，槍靶出現。“5號命中。”靶子出現的時間是隨機的，沒準控制靶子的教官和人聊嗨了，就忘了靶子的事，幾小時后又有可能想起來。所以這靶子的出現是沒規律的，士兵們要搶，也只能靠反應速度了。潛伏狙擊這項訓練，最后居然用了三天時間，而提前結束訓練的士兵，則開始了其他訓練，比如攀冰。潛伏狙擊訓練完后，又是一次長行軍，士兵們終于回到了久違的訓練營，此時他們感覺這個訓練營格外的親切。士兵們得到了期盼已久的休息時間，然而，到了晚上零點，煙霧彈和震憾彈再次出現，士兵們怒了，不是說好今天休息嗎？k表示，教官們說話算話，可現在到零點了，已經是第二天了。于是士兵們強忍怒氣又一次進行了長行軍和攀冰訓練，這次有教官在旁邊詳細指導，比如雪地行軍的注意事項和技巧，攀冰的用力方法等等。這兩項訓練完后，時間出到中午了，于是士兵們又得吃那些無法忍受的食物，吃完后是雪地摩托駕駛訓練，教官們會指導著他們駕駛著雪地摩托回到訓練營。回到訓練營后，又是鄭仙兒的格斗訓練。本來鄭仙兒還想請教k等人格斗訓練該怎么來，結果周正的一條建議讓她十分心動。按周正的說法，這些特種兵早就有了自己的技巧，所以再教他們技巧類的東西不但不會讓他們格斗能力有所提高，還有可以因為技巧相沖突，使他們的戰力下降。所以周正提出的方法就是，不教，只練。格斗訓練不教授任何東西，完全變成實戰練習，為了避免士兵們互相對練掌握不好力量傷人，所以這實戰練習由鄭仙兒親自出場陪練。鄭仙兒心動的就是親自出場，看著二十多名受訓士兵，鄭仙兒開心的笑了，直接就對那些士兵說道：“一起上吧！我要打二十個！”士兵們一聽，這哪受得了啊！這太侮辱他們了吧！一個弱女子居然要打他們二十個，開什么玩笑啊！于是士兵們沖了上去，然后又飛了回去。鄭仙兒收回腿，搖頭說道：“你們的技巧都哪去了？不要和個蠻牛一樣只會用力氣，技巧啊技巧！”鄭仙兒一邊說著，還一邊沖向那些愣住的士兵，然后一拳一個小朋友，一腳一個小學生，士兵們沒過多久就全被放倒了。鄭仙兒氣的提著一個士兵的領子，將之扔了出去，同時還說道：“你們在當靶子嗎？我是來當陪練的，結果你們卻一個個像靶子一樣呆立在那里，訓練啊！將你們的技巧用出來！”士兵們都要哭了，他們不想訓練嗎？可這訓練的體驗感超差啊！不對，應該說沒有體驗感，一個接一個被秒殺，他們還怎么練啊！樓上的撲克小隊看到這種情況也都無語了，鄭仙兒的身體素質他們并不清楚具體情況，當初測驗的時候雖然很強，但達不到這種程度，很明顯是鄭仙兒藏拙了。周正也是無語了，你想藏就一直藏啊！現在突然全力出手，哪還藏得了啊！于是周正跑了過去提醒鄭仙兒，可鄭仙兒一句話將周正弄的自閉了：“誰說這是我全力了？也就三成力吧！”周正感覺這游戲沒法玩了，這掛開的太大了！周正又和鄭仙兒說了陪練和對決的區別，鄭仙兒這才明白，她原來不能輕易出手啊！鄭仙兒一臉歉意的表情，可周正看出來了，假的，鄭仙兒明顯就想趁這機會練練手，她不知道怎么當陪練才怪呢！接下來的訓練就正常了，鄭仙兒也不一個打二十個了，而是一對一對練，每人五分鐘，鄭仙兒只防守和躲避，同時點出不足之處。士兵們對鄭仙兒是十分服氣的，他們在別處或許是高傲的兵王，但在鄭仙兒這里，他們只能是畏畏縮縮的小雞仔，沒辦法，打不過啊！每次訓練過后，他們都覺得自己進步了，可第二天，他們仍然連鄭仙兒的衣角都碰不到，鄭仙兒面對他們時，防守都很少，大多數情況都是在躲來躲去，步伐十分飄逸，看上去輕松寫意。士兵們已經取得了共識，就是s教官不是人。周正是負責狙擊訓練的，因為士兵們本來的狙擊水平就不低，所以狙擊訓練被安排到后面了，先訓練的都是士兵們不太熟悉的，后面才是潛行和狙擊訓練。沒事的周正想幫鄭仙兒分擔一下，所以他也參加了一回格斗訓練，一對一，周正也想像鄭仙兒一樣輕松寫意的躲閃，但結果卻發現這些特種兵的格斗非常猛，他馬上收起小瞧之心，專心對敵起來，別說躲了，他防守都差點崩了。當然，如果讓他放開了進攻，他有信心在一對一中秒殺對方，畢竟百殺技不是白給的。但現在是訓練，他不能進攻，這就很被動了。所以由此可以看出，他與鄭仙兒的實力差距有多大。轉眼間，五天過去了，士兵們每天都是四項訓練，行軍，攀冰、雪地摩托和格斗。而今天，是預定的淘汰賽時間，二十三人根據訓練表現，將會淘汰六人。表現，那是教官說了算，教官們不想背這個鍋，所以決定今天將進行一次考核，考核為三項內容，行軍、攀冰、雪地摩托。三項內容每一項都會計時，總用時最長的六人淘汰。士兵們都是非常自信的，所以對于這個考核都舉雙手贊同。于是，士兵們來訓練營后，首次拼搏開始了。