靈能法則確立，另域空間開始逐漸穩定下來。
唐納德站在高塔窗口旁向外望去，只見翠綠色的草地以高塔為中心，不斷飛速向四周輻射蔓延，天空中陽光和空氣也重新出現。
整個另域宛如仙境一般美麗。
幻想生物再次誕生在另域空間，暫時都是些低等生物，還沒有高級智慧生命出現，但它們的誕生是遲早的事情。
與此同時，現實世界的兩位魔法師也察覺到了變化。
“我感覺到了魔法存在！”喬納森大喊。
身邊的阿爾貝拉被嚇了一大跳，還沒等她開口問，喬納森就已經從床上跳起，沖出去尋找其他人。
諾瑞爾也從睡夢中驚醒，他再次感覺到魔法回來了。
但是這種感覺卻有點陌生，就好像遇到了一個許久未見的熟人，嘴上想要喊出名字，心里卻怎么也記不起來了。
兩位魔法師很快聚集到一起，他們想要找到唐納德，卻發現人早已不在房間。
“父親去哪了？”喬納森喃喃自語。
他想要施法尋人，可是始終施展不出來，就像還未學會魔法前的自己。
“會不會在另域？”諾瑞爾猜測說。
喬納森：“魔法回來了，現在我們可以進入嗎？”
諾瑞爾：“恐怕不行！”
兩人只能一邊等待唐納德回來，一邊拿出魔法書研究新的法則，沒過多久，喬納森就先有收獲。
“光亮術！”
只見他成功的施展出魔法，將房間里的雕像點亮，法術光芒跟以前差不多，沒有太大變化，但是施法過程卻完全改變了。
“你是怎么做到的？”諾瑞爾吃驚地問道。
雖然他也能夠感覺到魔法存在，也可以隨心所欲的控制它們，卻無法讓它們釋放出來影響現實世界。
“我也不太清楚！”
喬納森露出迷茫的神情，回憶自己剛才的做法。
但是很快，他就想明白了一個問題：“魔法書！我是依靠它來釋放的，同時心里想的卻是物體燃燒發光原理。”
“發光原理？”諾瑞爾懵逼了。
“是的，以前父親教我這個法術時，曾經仔細講解過法術和現實的區別，其中就提到過物體燃燒發光是氧化反應產生的效果。”
喬納森拿起魔法書嘗試其他法術，結果只有“光亮術”才能施放出來。
“必須要懂得原理嗎？”
諾瑞爾回憶了一下，他曾經研究過的雨水形成原因，不太自信的揮了揮手，屋里居然下起了細雨。
“哈哈！果然如此！”
諾瑞爾沐浴在雨中，歡樂地跳起踢踏舞來，大喊著：“我明白了！”
喬納森也立即明白了，“父親成功了！”
現在的魔法跟以前截然不同，魔法師們必須理解掌握了科學原理才能施法成功，否則就只能當個啞炮了。
不過，兩人很快感到有點困惑，開始討論這是什么。
“這還是魔法嗎？或者既是魔法又是科學？”
“不，我認為還是魔法，但已經不是原來的魔法了！”
“那就應該給它取個新名字。”
“叫什么好呢？現代魔法？”
“科學魔法，或者科技魔法也不錯！”
兩人對此爭執不休各不相讓，喬納森覺得它跟科學有關就應該叫“科學魔法”，而諾瑞爾則認為只需跟古代魔法區分開來就可以了，不必強調科學什么的。
突然，唐納德的聲音在房間里響起：“這是奧術！”
“父親！”“史傳杰先生！”
唐納德的出現讓兩人停止了爭論，而新的魔法也被命名為“奧術”。
從某方面上來說，它還真的跟網文小說奧術神座里的設定一樣，同樣需要通過科學研究方式來提升法術水平。
但也有不同的地方，比如說要通過史傳杰魔法子書釋放法術，否則就只會空有法力而無法使用。
這是寫入世界底層法則里的設定！
除非是來自其他諸天的大能，他們可以暫時使用自身攜帶的能量，而且每次使用都會消耗能量得不到半點補充。
因為本世界的“靈能”要通過“魔法書”才能改變現實，否則就跟虛擬貨幣一樣，沒有手機就無法拿出來使用。
這是“奧術”的保險裝置，讓它能夠迅速普及的同時，也不會因此失去控制。
唐納德：“你們翻開自己的魔法書。”
諾瑞爾和喬納森打開各自的魔法書，發現在上面出現了個人信息內容，分別是頭像、名字、性別、年齡、奧術幣、施法等級和魔法編號等等。
上面的頭像還是活動圖像，就跟他們真人一模一樣，施法等級都是LV20，魔法編號則分別是1號和2號。
“施法等級就跟魔法書權限一樣，當前最高只有20級，只要超過5級的魔法書都可以復制子書！”
“以后你們的魔法書權限最高，我也不會給第三人復制子書了。”
在唐納德的規劃中，魔法書就是施法者的個人終端，它連接著世界之樹的根須，也就是完成重啟后的魔網。
所以魔法書能夠擁有許多神奇的功能，除了施放魔法的基本功能外，還有諸如通訊、定位、虛擬貨幣、線上交易、圖像影音的記錄、播放、刪除和修改等功能。
這些功能暫時都很粗糙，完善得要其他人來弄，唐納德已經把權限下放，他才不會再做一名辛苦的碼農！
“具體如何修改和增進新功能，魔法書里有相關教程，你們只需自己搜索查看就可以了。”
喬納森和諾瑞爾連忙讓魔法書搜索。
果然找到了許多資料內容，但是東西太多了，以致連目錄都沒有看完，兩人就已經叫苦連天。
“不需要你們自己弄，找其他人幫忙弄，但是我們得要先把奧術推廣才行！”
唐納德無聲嘆了口氣，感覺有點操之過急了。
于是也不再讓他們去研究資料了，而是先熟悉掌握奧術施法技巧，然后要沉下心來開辦魔法學校，準備對外進行招收魔法學徒。
“開辦魔法學校嗎？”
說起這件事情，諾瑞爾就馬上來精神了，極力建議把學校開在“何妨莊園”，反正這個地方的房間足夠多，莊園面積也非常大。