剛才的評論能收回嘛？
“下午好，麥格教授，應你的邀請，洛哈特前來造訪。”
‘洛哈特教授還真是一如既往的——自來熟啊。’
“嗯，相當優異，那肯定是赫敏了，對，赫敏·格蘭杰。”
洛哈特教授仿佛抓到了救命稻草的回答有些嚴重失態，但是無論是威廉還是麥格教授都沒有關注。
敲門聲響起，然而沒等到麥格教授說出請進來，門口的人已經用他獨有的調子發聲了。
你確定你是拉文克勞畢業的，而不是格蘭芬多的學生？
怎么格蘭芬多的遺憾你這邊也有？
沒等威廉細想，辦公室的門已經應聲而開了，今天的洛哈特教授一身粉，偏偏沒有一點娘娘腔的感覺，反而給人一種非常亮眼的印象，這讓威廉不由得佩服起來——單論穿衣打扮，估計全校師生包括校長在內，洛哈特教授應該是當之無愧的第一。
“下午好，麥格教授——啊，威廉教授，你也在，看來你也在很努力的幫我勸說麥格教授，太謝謝你了，威廉教授。”
“霍格沃茨沒有這樣的先例，因為一場晚宴就取消禁閉，這種事情無論哪位院長都不會同意的。”麥格教授一副公事公辦的表情，讓威廉一下子想起洛哈特說的勸說是怎么回事了。
“不是取消，只是延后，教授。多么迷人的九月，如果不趁著現在舉辦晚宴的話就太可惜了。”
這話說的威廉異常想吐槽，但考慮到自己也為了拉攏干活的學生申請了晚宴，威廉還是默默的閉嘴了。
“好了，這個事情沒有商量的必要了——如果洛哈特教授你實在覺得可惜的話，可以把宴會放在平時的沒課的晚上。”
“咚咚。”
這個熟悉的名字讓威廉直接愣住了——這是開學第一天讓他把名字熟記的學生，那一發把魔法部工作人員弄趴下的咒語他至今記憶猶新。
‘會是她嗎？’
威廉腦海中浮現出這樣的想法來，然后開始就疑點進行思考。
能力的話，那位被海格稱之為年紀第一的小姑娘肯定是有的，他先前抽到的卡牌也側面說明了那位二年級生到底有多恐怖的潛力。
赫敏·格蘭杰；學習2/魔法1/魔藥1/黑魔法1/變形術1…
后邊是一大堆的0級掌握，單看卡牌就知道這位到底小姑娘有多高的能力了，對多數巫師來說，他們壓根學不到拼潛力的時候。
接觸奇怪的儀式——這點也很有可能。
一位麻瓜出身的姑娘，在確認了魔法的存在之后，開始研究麻瓜中的神秘學，并試圖用那些知識來維持自己年級第一的身份，完全合理。
行動力的話，開學第一天就溜下火車，威廉對她能鼓起勇氣并實施殺雞計劃有著相當的自信。
威廉試探性的看了眼麥格教授——說真的，他對低年級的學生并不熟悉，已經在雙胞胎身上錯了一次之后，他不敢貿然下結論了。
“格蘭杰小姐？”
麥格教授也在遲疑——相比起威廉來，她更清楚那位剛剛升二年級的學生有多能搞事情。
保護魔法石的機關被三個孩子破壞的干干凈凈的，雖然最終進去的是波特，但是作為副校長和院長的麥格教授非常清楚整個行動中到底是哪個孩子的貢獻最大。
去年的事跡加上胖夫人那完全不符合學院情況的回答，讓她把赫敏暫時列為了最大嫌疑人。
‘把格蘭杰小姐和其余有實力做到的學生喊過來談話，這件事就暫時壓下去吧。’
伍德老早就向她報告過有關斯萊特林球隊和格蘭芬多的沖突了，雖然麥格教授沒有明面上的表示，但是還是記下了自家學生被欺負的委屈。就像是魁地奇球員可以減少作業一樣，她決定這次對這位麻瓜出身的優秀生輕拿輕放——如果真的是她的話。
‘必要的談話還是需要的，只是不要讓別人知道了，尤其是洛哈特，他就是個大嘴巴。’
打定主意之后，麥格教授決定過河拆橋了，談話一位教授就夠了，擺上三個那成了審問了——尤其洛哈特教授還特別喜歡上報紙，天知道他摻和進來事情會鬧得多大。
至于威廉，為了不讓洛哈特教授感覺不公平，也只能一道轟走了。
“嗯，我想我大概明白了，看起來接下來我們就可以用宴會好好慶祝了——威廉教授，你對霍格沃茨并不怎么熟悉，我想你肯定需要一位好導游來帶著你完成宴會的準備事項。”
麥格教授笑著對威廉說道，沒等他反應過來，麥格教授又轉頭看向了洛哈特。
“洛哈特教授，我想你應該不介意帶著威廉教授來準備他的小型宴會，如果你決定今晚辦理宴會的話，說不準威廉教授還能幫不少忙呢。”
“當然，當然。”
洛哈特露出他標志性的笑容——雖然他還沒搞清楚到底發生了什么，但是事情好像已經解決了，他對輔導一位教授相當的有興致。
‘下本書中，說不定威廉教授能成為我霍格沃茨傳的重要角色呢！’
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就很氣。
“請進。”
也不知道是不是這個問題太困難了，還是洛哈特教授顧著考慮宴會的事情，一直期待答案的威廉破天荒的看到洛哈特教授那獲獎的笑容變得稍微呆滯起來。
“表現的相當優異？”
洛哈特重復了一遍問題，像是課堂上開小差被抓到的學生一樣。
麥格教授此刻已經調整好了心態，語氣恢復了平日的穩定，就是不知道是不是錯覺，威廉總覺得麥格教授的眼神里透露出一些嫌棄來。
坐在那邊拼命想著是不是有什么地方被錯過了的威廉不由得就羨慕起門外那位教授了——無知有時候也蠻幸福的，尤其是在明知道有這么個詛咒的情況下。
‘他不知道也就算了，論起個人實力來，詛咒起作用的話，估計也是我先倒霉——’
麥格教授難得的補充了一句稍微讓步的話語，但沒得洛哈特考慮實施的可能性，教授就很快的提出了新的問題來。
“實際上，今天我想稍稍調查一下，低年級學生之中，有沒有在課程上表現的相當優異的學生。”
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