老福院長沒有再跟他說話。
而是向上座的校長道格拉斯請示，要帶梅教授過來。
“一位參與了整個事件的教授申請要參加這次會議，你們兩個不批？”
“是怕她上來戳穿你們可笑的謊言嗎？”
“老福院長，雖然您是院長，但我是副院長，請您對我放尊重一些，不讓梅教授來，只是因為梅教授的級別還不到——”
他話還沒有說完，老福院長的‘氣’就直接壓了過來。
高等單兵對于普通精神力者的碾壓是絕對的。
“尊重一些？”
“你也配？”
全場寂靜。
靠在校長座上的人坐正了身子，手落在了桌上，抬眼，聲音輕但威嚴極重，“好了，不要吵了。”
“讓梅教授上來吧。”
梅教授上來的時候惡狠狠的看了那邊兩個人幾眼，然后講述了一段和對方完全不同的故事。
在這段故事里，江秋秋是妥妥的受害人。
奇石療養院的行為極不規范，更別提，在不規范的行為里還夾雜了一個猥瑣的騷擾犯。
“我們外派學生去當志愿者，收取絕對低于市場價的酬勞，他們都是領域里的高端人才，一個療養院真的要請這樣層次的人才，可能嗎？”請這么多，請不起。
“我們讓他們出去，是為了學習，不是為了受委屈，我們難道要教導學生逆來順受，備受壓榨嗎？奇石療養院行為不規范為先！江秋秋同學因為受到了不公，所以反抗，這有錯嗎？”
她沒錯！
梅教授擲地有聲。
但劉教授迅速反駁，“這只是江秋秋的一家之言。”
“不！有證據，我看了，那些聊天，訊息都是原件，我甚至比對了，那就是奇石療養院的院長！”
“還有錄音！”
“那不是原件。”
“是！”
“你看錯了。”
“你——”
兩個代表不同勢力的人就這樣吵了起來。
“好，那你說不是原件，你把它拿出來，我們一起再來判斷一下。”梅教授冷著臉。
劉教授心里呵呵一聲，“你沒有看我們系的規定嗎？假的東西直接銷毀，都這個點了，我們拿得出來？”
他就咬死了死無對證。
場面陷入了僵局之中。
副院長這個時候突然唱了一張紅臉，語氣理解地入局，“我們知道梅教授是心地善良的教授，被學生騙了，所以想給學生討回公道。”
“但是公道其實是在我們這邊的，你是真的被騙了。”
“我沒有！”梅教授說著，眼睛都紅了。
事情就是這樣咯。
有人對持，但在場的更多人還是相信劉教授的。因為劉教授的角度，代表學校的角度。
學校會錯嗎？不會。
更別提這個學生還大逆不道，狀告學校。
能做出這種事情的人，再做出一件出格的事，不是很正常嗎？
討論、投票、站隊，誰占上風，一目了然。
這場會維持了對江秋秋的‘處決’。
梅教授感覺自己一點作用都沒有，內心十分煎熬。
老福院長則在散會之后，單獨找了校長。
“校長，你明知道那兩個人是塞進來的人。”
“那是皇室的釘子。”