怎么就輪到她的學生啃硬骨頭了！
“怎么會有這種大癥狀？”
“一個新生，就算是A級別，來治療這種病，能過幾個人？”薔薇院長說的正義凜然，“考察一下，這種級別的人一個比兩個都累。”
祝院長看了她一眼，沒有說話。
規則的制定，確實不是絕對公平的，但絕對是合理的。
“等著看吧。”祝院長不接話，那就是不同意的意思了。
隔壁長天的院長緩解了一下氛圍，“薔薇院長也不用擔心，治療完這個，你們院A檔位妥妥要第一了。”
行吧。
接人接得早也是一個優勢。
在你一言我一語里，這位薔薇學院的學生已經開始治療了。
顯然，在簡單探查了一下病人的情況之后，這位蘇同學選擇了用自己拿手的音律來傳導精神力。
她拿出了學校提前準備好的木琴，手執長棍，輕輕敲動了起來。
蘇小薇選擇的是一首比較簡單的曲子，輕快的調子奏成樂曲，音符裹著精神力拉成絲，非常有指向性的繞在了這位病人身上。
她很自然的帶著治愈精神力進入了這位病人的精神海，普通人的精神海很小，而且很容易被污染。
被污染精神海的人，很容易變得衰老、疲倦。
叩開這種精神海的門很簡單，但想修補這里——
源源不斷的精神力傳來。
木琴的聲音愈發清亮，節奏也越來越快。蘇小薇也想求快，想得第一，就盡量沒有拖拉。
大量的治愈精神力注入了這個人的精神海和身體里。
沉疴舊疾被帶走。
它不能讓人返老還童，但可以最大限度的幫人恢復身體機能。
許久許久，這人身上的水腫好像消掉了一些。
他病蔫蔫的神情也隨之改變。
震驚、意外、欣喜，集中情緒交織在這個病人的臉上。
病人的快樂也是有助于治療的，他燃起希望，精神海變得活躍——
精神力的游走，也變得更加順暢。
觀察室內。
“差不多了。”
“初步的治療，今天能到這個位置，算可以的。”一個教授點評，“薔薇學院這位學生很不錯。”
“而且還是音律方面的。”這個系在大型治療上是很占便宜的。
雖然不能治療一大群重傷群體，但以音治療一群輕傷群體還是ok的。
“估計等畢業了，又是領域里的佼佼者了。”
恭維聲讓薔薇院長笑了起來，“哪里，還有的練呢，我看她這個精神力就收的優點不好。”
“的確有些不好。”
祝院長的附和讓一邊的薔薇院長僵住了嘴角。
我就謙虛謙虛，你還當真了？
她努努嘴，沒說話，祝院長則看向了右下角那個很小很小的框。
她那里，也來人了。
蘇小薇因為調動整體的精神力儲備還是比較吃力的，就把治療分成了上下兩段。
上段結束后，病人面色紅潤，眼睛也亮了。
稍微歇了一會兒之后，她干了一管營養液，開始了下一段。
大概三十分鐘之后，蘇小薇停了下來，這個病人也起身，離開了這間診室。
攝像頭跟隨病人繼續向外，在各學校老師的確認下，治療真實有效，蘇小薇加了一分。