“院長,這就是你準備的體驗嗎?”
“我有點不懂,你想讓我明白什么。”
她問。
祝院長喝了口水,“那你以為我想讓你明白什么?”
“早上為什么猜我會帶你去醫院,你那個時候在想什么?”
“那個時候……”
那個時候江秋秋以為院長會帶著她去醫院,幫助病患減緩痛苦、亦或者是去老兵營、去救助中心這些地方。
展示力量。
并明白,精神治愈師的分量。
但具體情況,好像不是這樣。
祝院長對旁邊的負責人使了個眼色,很快,她就打開了終端,放了一則快進了的視頻。
視頻有名字,就叫小朋友的一天。
看場景應該是玻璃房那邊拍的小朋友,快進從頭到尾,大家基本躺在床上,或者靠在玻璃上,目光一直望著外面。
然后,負責人又放了一則視頻。
是江秋秋帶著大家出去之后,玻璃房里的樣子。
就像是水滴入油里一樣,小朋友們很沸騰、很開心。
視頻很短,很快就放完了。
負責人關掉了終端,然后從一邊的背包里,拿出了一些紙遞給江秋秋。
她看了一眼,發現是感謝信。
一片童言稚語。
“秋秋,我再問你幾個問題,你覺得今天讓你做的任務復雜嗎?”
江秋秋搖頭:“并不。”
就這,算不上是復雜。
“很簡單對不對?”
“嗯。”收放自如的十分鐘,基本沒什么技術含量。
祝院長嗯了一聲,“這就是想讓你明白的東西。”
“知道什么是精神治愈系,什么是精神治愈師嗎?你踏入這個領域,真正開始走入星際,走入宇宙之后,你會發現——你只要普普通通當自己,就可以幫助很多人。”
聯邦里有很多精神治愈師的等級很低。
早些年,這些等級低的治愈師會放任自流,自暴自棄。
那個時候,就會有老師帶著他們去孤兒院、來這種基因缺陷收容所。
釋放治愈精神力磁場是任何精神治愈師都可以做到的東西,對治愈師來講,這玩意兒就是小兒科。
但對孩子來講,這是自由,這是快樂。
很多低級的治愈師重拾信心。覺得自己未來也有方向可以走。
后來,祝院長每年都會帶新生來這里。
有兩重意思,一是希望大家可以建立自信,無論是什么等級的精神治愈師都不要氣餒。
二是告訴大家,這是一條充滿榮光的路。
時間到了,兩個人得回學校了。
江秋秋還在思考。
懸浮車穿梭在黑夜之中,祝院長看她不說話,問了一句:“怎么了,還在想什么?”
“沒什么。”
“好了,其實這個體驗也不新奇,回去早點睡吧。”
“嗯,我知道。”
“下周就去精神治愈系上課了吧?”
“去。”
“來上課也好,你來,也給課上那些學生們立個頭,省的幾個人覺得自己學的太好了。”
“院長,我會好好學的。”
轉眼就是周日。
今天得空了,江秋秋準備開一下直播,慰問一下粉絲們。
最近除了學業,發生變化比較多的,大概就是新星APP了。