鐘元呆住了。
本來他和田薇薇也都在暑假的時候，提前預習了初一的課程，只是暑假時間太短，他們只預習了一半的課程，并沒有全學完，沒想到自己的小同桌竟然全學完了。
“江綿綿，你好厲害啊。”鐘元真心實意的夸獎道。
“鐘元，你也很厲害啊。”江綿綿禮尚往來的回夸道。
“謝謝你的夸獎，我會努力的，總有一天，我會超過你的。”鐘元斗志昂揚的說。
“好啊，我拭目以待。”
等第二天田薇薇知道江綿綿已經自學到初一下學期課程的時候，也有了一種很深的壓迫感。
她拍了拍鐘元的肩膀，一臉鄭重的說：“鐘元，‘敵人’很強大，我們需要更加努力啊。”
“對，江綿綿那么聰明，還那么努力，咱們倆可不能讓她落下。”鐘元也努力鞭策自己。
兩人在門口互相鼓勵了一會，等到上課鈴響，這才匆忙的回了自己的班級。
從這天以后，鐘元和田薇薇在江綿綿的刺激下，學習更加努力刻苦了。
他們也都和自己的班主任說了要自學的事，都是年級第一，也都是小天才，老師們自然也不會厚此薄彼，所以全都同意了。
他們現在上課的時候，除了遇到自己不太理解的地方，會仔細認真聽講外，剩下那些他們自己掌握很好的知識點，就不會再浪費時間聽講。
三人將對方視作自己的學習上的對手，競爭得如火如荼。
一班二班的老師們看到這幾個孩子學習這么認真刻苦，心里都十分高興。
等上課的時候，一有學生不聽話或者是不愛學習，他們就拿著江綿綿幾人做例子，教育他們要好好學習。
其他學生看到江綿綿他們這幾個公認的小天才都這么努力學習，自己連數學考試都沒及格，一個個也都不好意思偷懶了。
一時間，江綿綿三人竟然把整個年級的學習風氣都帶了起來，老師們對此十分滿意。
這天數學老師拿到了一套其他學校的數學卷子，正在班級里給學生們講課。
他看了看卷子最后的一道附加題，把它抄寫在黑板上之后，點名道：“江綿綿，鐘元，你們兩個上來，把這個附加題答一下。”
江綿綿和鐘元兩人聽話的走了上去，兩人看了一眼附加題，江綿綿先一步拿起粉筆寫了起來，鐘元稍晚了幾秒，也寫了起來。
等兩人寫完，數學老師看著黑板上截然不同的兩種解題思路，皺著眉頭思索了一會，之后十分滿意的點了點頭：“嗯，不錯，江綿綿同學和鐘元同學這道題都做對了，行了，你們倆回去吧。”
江綿綿和鐘元對于上課被叫起來回答問題，尤其是難題的這種行為，他們都已經習以為常。
他們就知道這肯定是老師們想通過這種方式，來了解三人的學習情況和進度。
目前看來，所有的老師們都是滿意的。
江綿綿雖然一直都把重心放在學習彩色電視的技術上，但是學習方面，她也沒有落下。