設置
上一章
下一章
書頁

第20章 嘆為觀止

請牢記域名:黃金屋 開局就送不滅金身

  “而后置咒文的變化就很復雜了,一種屬性的魔法,后置咒文許許多多,而且有些咒文只有一詞之差,所以,經常會被搞混。”

  “對于基本的魔法釋放,就是朝著精靈誦念咒文,對于精靈感召,應該不需要我再教你們了吧!”

  這肯定是不用的,要不然他們這三年時間,豈不是白學了。

  “至于快速魔法吟唱,第一階段,重點就是對咒文的有效縮短,方法嘛,也很簡單,就是刪一些沒必要的單詞。只留下重點,能夠刺激到自身跟精靈,成功讓魔法釋放的重點詞匯,比如說,把這句,熊熊燃燒的火焰,聽從我的指引!以火靈的身姿,纏繞敵人!”

  “這句咒文的重點在哪兒?在于魔法的存在意義,你生成魔法的目的是什么,是為了用火焰捆綁敵人,所以,可以把他縮減為,火焰啊!捆綁敵人!”

  火焰組成的繩子再次出現。

  少年們無不瞪大眼睛。

  李軒笑了笑,拍拍手把火繩揮散。

  “別急著驚訝,這只是一些基礎罷了,說到底,魔法吟唱,就是讓你和精靈達成同步協調的心理暗示,所以,只要這個心里暗示足夠強烈,那么刻板的前置咒文也好,復雜的后置咒文也好,都可以拋棄掉,完全可以用自己的方式,來釋放指定魔法,比如說,去!”

  火焰燃燒的繩子,像是有靈性的蛇,又像是銳利的箭,猛地射出去,

  感覺,比按部就班的去吟唱,還有充滿威力,

  “就像這樣,只要你能跟精靈達成協調,那管你念的是什么咒文,你想用什么魔法,就用什么魔法。比如說,去!”

  一枚半米長的冰刺飛出去,撞在墻壁上,冰渣掉了一地,

  少年們已經看懵了。

  “就像是這樣,同樣的詞,語氣,可卻是不同的魔法,所以記住就好了,魔法的世界是自由的,不要去嘗試拘束自己,更別妄想拘束精靈,以上,就是魔法快速吟唱的全部課程!”

  少年們徹底懵逼了,

  因為,太快了!感覺就很被九級魔法天火隕落一樣,看到那樣壯觀可怕的景象后,你來不及去訴說震驚,就被灼燒的骨灰都剩不下了。

  凱恩張張嘴,忍不住說道。

  “老,老師!真的!沒了?”

  李軒有些好笑。

  “是啊,真的沒了,雖然我不知道你們對魔法快速吟唱有什么誤解,會覺得這門課程很費時間,但事實上,魔法快速吟唱的概念理論,就只有這些,而且,魔法快速吟唱真正的難題是實踐,也就是跟精靈達成協同!”

  “關于這點,是老師沒辦法教的,因為每個人都不一樣,每個人,都有自己獨特的方法,跟精靈達成默契,達成快速釋放魔法的前提。這,得你們自己去在實踐中摸索。”

  “知道為什么懂得快速吟唱魔法的人,尤其是像這樣!嗖!”

  只是一個很無趣的動詞而已,一個旋轉的風球射出去,帶動的風把每個人的頭發衣服課本凌亂,可想而知剛才那一下的威力。

  “進行這種不著調魔法釋放的人,少之又少的原因,就在于,絕大多數人可能到三四十歲,都做不到跟精靈達成協同。”

  “所以,老師的介意是,慢慢練習,先從熟練咒文使用開始,跟精靈培養好關系后,再嘗試快速吟唱。”

  李軒擦掉黑板上凌亂的字跡,又開始落筆寫。

  “收拾收拾情緒,練習課后自己做,現在開始下一堂課,咒文的誦念,這個也是十分重要的,還是那句老掉牙的咒文,熊熊燃燒的火焰,聽從我的指引!攻擊!”

  火球照出,毫無特點。

  “用平敘來誦讀這句咒文,得到的就是毫無特點的火球,火球沒有多少威力,其他方面也不值一提。可,小小的火球術就沒有變化了?不,當然有,最簡單的變化就是,明確咒文的讀音。”

  “重音的點綴很重要,比如說,熊熊燃燒的火焰,聽從我的指引!攻擊!”

  火球再次出現,依舊沒有變化。

  “就像這樣,雖然看起來火球還是之前的火球,可是他的威力卻得到了明顯的提升,這就是咒文的秘密,二次明確自己的目標,哪怕只是火球術,最低級的魔法,你依舊可以做到,去精細他的速度,威力,這種很難被注意到的細節。”

  學生們埋頭記著筆記。

  而李軒依舊再說。

  “魔法是完全自由的,只要精靈愿意,那精靈就是神明,無所不能的神明。因此,不要限制自己的想象力,即便,我們已經處于限制下,咒文是很長的,但很長的咒文雖然加大了釋放魔法的時間,但也加大了對于魔法的準確控制。”

  “控制讀音的點,這個接下來我會慢慢教給你們,但我更希望的是,你們能夠通過自己學習摸索,只要咒文正確,那就沒有錯誤的可能性,沒有錯誤,便沒有實驗的危險,所以,膽子放大盡可能的去嘗試吧!咒文的可能性…”

  “以上兩種,都是魔法釋放的訣竅,也可以說是,勝人一籌的小秘密,不過快速吟唱很難被掌握,所以作為老師,我還是希望你們先專精于后者,對于讀音的重視,這個就不分人了,任何人,只要是魔法師,就都可以學會…”

  時間在循循善誘的教導下,過的特別快。

  301是天才班,里面的學生毋庸置疑,都是魔法天分十分高的,要不然,他們又怎么能夠稱作天才,尤其是,在亞瑟里恩魔法高等學院里,

  可,從今天開始,不如說,從那個容貌無可挑剔的年輕教師到來時。

  天才們,就開始甘心的拜服了。

  他們是天才嗎?當然是,他們的成長速度,對于魔法的理解,跟精靈之間的關系,都在無不說明,他們確確實實是天才,貨真價實的天才。

  可,如果跟那位年輕的老師,那位李.亞當斯放在一起比較,

  他們又會忍不住開始做自我懷疑。

  他們是天才嗎?

  真的是嗎?

  如果是,為什么他們會如此挫敗,又如此的,對李.亞當斯產生崇拜。

  是的,崇拜,那是無需掩飾的正面情感。

  就像是頭頂的烈陽出現,所以才帶給了世界光明一般。

  李.亞當斯,這個來路不明,但又十分強大的年輕人,就是太陽,就是讓人沒辦法去直視的,值得他們去崇拜的對象。

  優秀的人比比皆是。

  可在某個特定的區間里,能夠做到優秀二字的人,少之又少,

  那么,既然有那樣的人,有那種可以做到的人出現。

  他們這些凡人去稱贊對方,敬佩對方,崇拜對方,又有什么過錯可言呢?

  矮人院長忍不住的想著。

  他再次感謝圣騎士大人,因為是圣騎士大人,將李.亞當斯送來的,這位李老師的優秀,也不出他的預料,甚至于再他的預料之外,根據文森特的后續匯報,李.亞當斯老師,對于魔法的掌控,是文森特自己比不過的。

  這說明了什么?

  說明,李老師是天才的怪物。

  是讓人嘆為觀止的存在。

請記住本站域名: 黃金屋
上一章
書頁
下一章