莊園一樓，藍盾小隊已經用完早餐，在空曠的大廳里等待。
“早，唐。”藍盾看到蘇墨從樓上走下來，問了個早。
“早。”蘇墨點點頭回應。
昨晚在訓練場，兩人擼了一陣子鐵，揮汗如雨。
彼此之間關系親近了不少。
大廳的右側是一張長方形桌子，上面蓋著白桌布，玻璃器皿和金屬刀叉擺在桌布上。
馬鈴薯泥、熏烤牛肋排、水果奶酪派，還有一碗撒上碎干酪的花椰菜濃湯。
空氣中彌漫著濃郁的香味。
護衛的早餐很豐盛，因為他們的身體素質超過常人，每天的能量消耗特別大。明明是早餐卻做出了午餐的標配。
旁邊桌子上公主的早餐就不一樣了。谷粒吐司、麥片、果盤果醬、手切白面包，還有一個水煮了四分鐘的雞蛋。
看上去款式很多，實際上每樣的量很少。
蘇墨坐下，配著花椰菜濃湯，吃起了香蒜面包。
半小時后，護衛隊的訓練場。
他開始每日的基礎訓練，一些簡單的熱身運動。
比如以百米賽跑的速度，進行十公里快速長跑。蘇墨身上沒有負重，所以看起來如同一陣風一般。
往往他人一個晃神的工夫，一圈就跑完了。
接下來是引體向上。
每分鐘200多次的頻率，每秒鐘4次的速度。蘇墨在單杠之間化作了殘影，不斷上下翻飛。
桿體震動，金屬桿和地面連接的部分差點被抖斷。
以超高頻率一口氣做了1000多下，蘇墨松開手掌落下，肩膀向后扭了扭背部。
熱身運動結束，趁時間還早，再來點更加艱難的鍛煉。
一小時后，他停止鍛煉，到旁邊的盥洗室沖了個澡。
蘇墨用毛巾擦拭身體。他看著鏡子中滿是傷疤的上半身，鋒銳的眉宇，眼神略有些恍惚。
時間和環境會改變一切，人是一種適應性動物啊……
玩家編號：S.10086
姓名：蘇墨性別：男 年齡：29
狀態：1.健康（雙手改造）
2.強化（十五倍）
物品：
1.白十字雙槍（卓越+）
2.染血的士兵牌（普通）
技能：
1.槍斗術（LV2）
簡介：融合了拔槍術、精準射擊、軍方格斗術、暗殺術、迅疾腳步的復合型技能。具有極強的戰場可適性與攻擊性。
2.子彈時間（LV1）
簡介：身體素質、動態視覺、神經反應速度三合一，能夠在短時間內加快對時間的感知，從而在各種情況下處處占據先機。
3.死槍游俠（LV2）
①雙手：極速回路LV2（10）
②眼部：鷹眼回路LV2（10）
③手臂：樹紋回路LV2（6）
④背部：鋼壁回路LV2（7）
⑤雙腿：嵐風回路LV2（6）
⑥肩部：黑巖回路LV2（8）
⑦脊柱：鐵脊回路LV2（8）
⑧手部：狼牙回路LV2（5）
蘇墨的諸多基礎技能被融合成了一個新的復合型技能，或者說被統籌了起來，銜接在一起。
一些重疊的和無用的部分被拋棄，剩余的精華形成了獨屬于他的系統性的戰斗體系。
不斷強化的肉體和神經也帶來了一個全新的技能。
子彈時間，加快蘇墨對時間的感知。相對應的，周圍的時間在他眼中會突然慢下來。
這玩意兒在突然遭遇戰中簡直無敵，基本上只要實力差距不大，蘇墨都能瞬秒了對手。
穿戴好衣物，他從訓練場離開走回大廳。
海瑟煙已經吃完了早餐，正在優雅的喝著玫瑰花茶。
她看到蘇墨走進來，從容自然的打了個招呼。
半小時后，兩人從黑色轎車上下來，踏著白石路板，走進了海拉爾綜合學院。
沿著小路往里走，前面出現了三層高的黑色建筑，樓層邊緣用類似金屬材質的花紋裝點雕刻。
這是一號教學樓。
海拉爾綜合學院擁有教職工宿舍，學生宿舍，教學大樓，辦公大樓，實驗大樓等。還有一些圖書館、食堂、體育館之類的地方。
剛剛一路走來，校園的綠化也做得不錯。
到處都是灌木叢和人工栽種的大樹，林蔭下擺著長椅和長凳，黑色路燈旁都有圓筒式垃圾桶，一般都敞開著蓋子，方便人扔垃圾。
總體來說，海拉爾綜合學院的環境絕對是名校級別的。海拉爾市政府估計沒在這里少花錢。
順著樓梯來到一號教學樓二層，蘇墨跟在海瑟煙后面，走進了一間空曠的大教室。
教室呈階梯狀，最下面是教授的講臺。白色墻壁，黑色黑板，右側是三扇明亮的玻璃窗，陽光可以從那里透進來。
教室的階梯上排滿了桌子和座位，黃褐色的桌面涂了膠狀物，尖銳邊緣也有橡膠層。
在細節處，海拉爾綜合學院做的很用心。
隨著時間的推移，教室里漸漸坐滿了學生。海瑟煙坐在最前列，蘇墨坐在同一列的最后面。
陽光熨帖溫暖，教室的空氣里彌漫著女孩的淡淡香水味。
一個夾著教案的中年導師從門口走了進來，他穿著白襯衣和黑長褲，腳上套著锃亮的皮鞋。
如果是個年輕帥哥的話，估計班上的不少女生會有興趣。
可惜他是個中年地中海，而且一點也不帥。
這套衣服是海拉爾綜合學院免費提供的制式教師服，當然教師有選擇穿或者不穿的權力。
男導師是這樣的衣服，女導師則是優雅的黑色長裙。
開始上課，男導師捏起粉筆在黑板上寫下幾行白字。
“如果你渴望得到某樣東西，你得讓它自由，如果它回到你身邊，它就是屬于你的。如果它不會回來，你就從未擁有過它……”
出自經典格羅佛的墓碑。
這節課是文學鑒賞課，一般也被稱作睡覺課。
中年導師在上面侃侃而談，手舞足蹈的贊美歷史上的文豪。
從西奧多·圣·約翰的詩歌，A.E.霍華德、塞扎爾·弗蘭克、丹·德爾加多的小說一直到喬·艾爾的散文。
許多對文學鑒賞方面有興趣的同學聽得津津樂道，也有些不感興趣的同學昏昏欲睡。
溫暖的陽光從窗戶照進來，將書本紙張曬得發軟。
暖熏熏的空氣，青春洋溢的學生、老師的喋喋不休。這是一個容易讓人犯困的安全環境。
蘇墨雙手抱胸，靠在椅子上。胸口略微起伏，呼吸均勻，反光鏡片讓人看不清視線。
難得的，他睡著了。