“詩詞？”
南立揉了揉額頭:“你確定？”
我咔？
和我比詩詞？
你是不是有病？
我腦子里可是有著地球上海量經典，那可是上千年的文化積淀，隨便拎出一首便是傳世經典。
你竟然還要和我比詩詞？
也好，今天讓你們這群海外蠻夷見識見識什么叫做原汁原味的詩詞！
南立從來沒有像現在這樣胸有成竹過，勾了勾手指道:“放馬過來吧。”
王院長坐在嘉賓席，穩如泰山，他可是清楚的知道南立的古詩詞水平的，那可是被譽為“南方詩人”，就連官媒都表揚過的。
他心里暗道，這個小鬼子真沒一點眼色勁，不知道南立的文學造詣，尤其是古詩詞秒殺當代所有大家，偏偏你就選了古詩詞這一塊，搶著讓人打臉呢！
他本來還擔心小鬼子奇葩，選個什么古箏，二胡這樣的樂器。
那他也沒法了，幾百年的戰爭，讓大華國文化斷代，很多傳統的東西都失傳了，就是詩詞方面也沒落了很多。
不過，幸好出來了個南立，而這小鬼子很不幸踢到了鐵板，這下子有戲看了。
底下的學生們，也一個個似笑非笑地盯著山本次郎，仿佛在瞧一只猴子請來的逗逼。
“南哥開口就是經典，論詩詞水平堪比古代大家，怕這個小鬼子？”
“可是，這小鬼子明顯有備而來啊！南哥雖然有才華，但是現場創作，是不是難了點啊！”
“就是，這不是明擺著欺負人呢？”
“別擔心，我們要相信南哥。”
“為南哥打氣！”
“南哥加油！”
學生們都是很敬佩強者的，尤其是南立和他們年齡差不了多少，卻已經這么優秀了，他們早都成了南立的粉絲了，甚至，說成是腦殘粉也不為過。
山本次郎看著南立的眼神更加輕蔑了，目光中寫滿了驕傲。
這次他們東都大學代表團受邀而來，一是觀禮，另一個便是要殺一殺大華人的銳氣。
上個月，大華國和扶桑國文化交流大會上，傳保會的會長章靈童不知道從哪里搞來一首《丑奴兒》狠狠搓了他們的銳氣！
所以，這次他們要找回場子，這次隨代表團一起來的，可有一位扶桑國的國寶級人物，國學大師井田恢一。
井田恢一今年七十多歲了，是扶桑國有名的學者，精研古詩詞五十多年，在詩詞方面自問可橫壓一世。
用他們本國人的評價，“在詩詞一道上，可追大華古代名家。”
重要的是這個“古”字，就是說井田恢一的詩詞的水平，已經完全勝過大華國近現代的詩人了，就是和古代的詩詞名家也有的一拼。
瞧一瞧，這口氣得有多狂妄，但是從另一個側面也可以看出，這個井田恢一絕對是有真材實料的。
山本次郎的話已言明，井田恢一緩緩地挪著小碎步，亦步亦趨，挪了出來。
他用眼睛斜了南立一眼，眉頭微皺，似乎和這么年輕的后生比詩詞，感到很不滿意，他覺得這對他有些侮辱。
但是，他的面上并沒有表現出來，他研究大華國文化多年，也深受大華文化影響，變得謙卑含蓄起來。
他沖著南立微微作揖，道:“南先生，事關家國顏面，文化紛爭，就不要怪我以大欺小了。”
南立也還了一禮，看著井田恢一面無表情的臉色，微微一笑道:“老先生，請。”
說完，便站在那一動不動，一言不發。
井田恢一想了一下，道:“南先生，我們就以我們各自國家的文化為題，寫一首詩詞，內容不限。你覺得如何？”
南立道:“好！”
“聽好了，老朽先來。”井田恢一略一沉吟，自信地說道:“我年齡比你大太多，給你點時間讓你想想，我不占你的便宜，讓你輸得心服口服。”
井田恢一的華文非常標準，甚至還會說幾句方言，不愧是深入研究過大華文化。
“昨日雪如花，今日花如雪。”
他慢慢吟來。開頭前兩句，已顯示出他不俗的功底，以花喻雪，以雪比花，花似雪，雪如花。
這兩句看似平鋪直敘，卻落筆不凡，尤如天助。
井田恢一捻了捻胡須，沉思了十來秒之后，面露喜色，慢悠悠地吟道:
“山櫻如美人……”
“好比喻。”有人輕輕地贊嘆一句。
緊接著，他話鋒一轉，最后一句輕輕道了出來:“紅顏易消歇！”
這最后一句更是將全詞的意境升華到了極點，頗有“夕陽無限好，只是近黃昏”無限嘆惋之情。
一首五言絕句，整篇詩以扶桑國國花櫻花為切入點，借櫻花已逝，比喻美人遲暮，露出濃濃地哀怨之情。
這份哀怨之上，又將櫻花的雪白，飄揚，美麗給淋漓盡致地表現了出來。
“好詩！”
“經典！”
“五言絕句，言簡意賅！”
“直追古人啊！”
東都大學代表團一個個歡欣鼓舞起來。
就連王院長等人也聽得直點頭。
藝術本是相通的，平心而論，這首詩詞確實不錯，堪稱杰作！
如果加上時間的渲染，也能稱得上經典，要是一般人也就算了，可是他偏偏碰上了南立。
“你們未免高興的太早了吧？”南立冷淡地語氣打斷了東都大學代表團的歡呼。
其中一個年輕人回過頭，冷笑道:“難不成你能寫出比這更高的詩詞？”
“認輸吧，以你的年紀，輸給井田恢一先生，并不丟人。”
“我說年輕人，你是不是連這首詩好在哪里都沒看出來？要不我給你講講，省的你夜郎自大。”另一個年輕人回應道。
“呵！”
南立搖頭嘆息道:“小國家的人沒見識就是沒見識，像這樣的詩，我分分鐘能寫出幾百首來，你們且聽好了。”
“第一首，寫我大華長江。”
“長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風晚，山山黃葉飛。”
“第二首，獻給我大華母親河黃河。”
“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”
“第三首，寫我大華國繁華的江南地區。”
“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”
“第四首，寫梅蘭竹菊四君子中的梅花。”
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
南立一連做了四首詩，這四首詩可都是地球上流傳上千年的經典古詩，從小學一年級就開始背誦，朗朗上口，言淺意深，經過時光的檢測，流轉成了經典。
東都大學代表團全部震驚了，
怎么說呢？
南立的這幾首詩太簡單了，但是意境卻很深遠，似乎蘊含著深刻的哲理。大凡藝術到了某種境界之后，都是相通的，他們自然能感受到南立詩詞的不凡。
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