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011 嚴謹一些

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  不愧是金陵大學,特別分給ACM校隊的教室也是常規的研究生上課教室大小,不像陳旭學校里那么逼仄,另外里邊配備了最新的上課設備,傳統的投影儀已經被淘汰了,取而代之的是全觸屏的電子屏幕。

  最重要的是有一位極有實力的李老師帶課,可見金陵大學對賽事的重視。

  李老師給陳旭介紹他未來一個月的同學,陳旭的目光便落到坐在座位上的學生上。

  “這位是ACM校隊的隊長,金嫻。”

  陳旭看向這個叫金嫻的女學生。

  干凈清爽的齊肩短發,戴著圓框銀條眼鏡,背后的眼神和陳旭對上,淡漠清冷,給人很真實的距離感。

  “你好,我是陳旭。”陳旭禮貌地打了聲招呼后,便移開眼神,對方拒人于千里之外的氣質讓他識趣地敬而遠之,而且第一次見面,多打量別人顯得不禮貌。

  李老師又看向一個頭發茂密的平頭學生,繼續介紹說道:

  “這個叫羅強,實力也很強勁。”

  羅強嘿嘿看向李老師,說了一聲謝謝。

  “你好。”陳旭看向對方。

  羅強也看向陳旭點點頭。

  “第三位叫徐華松,今年第一次打ACM,成長得很快。”李老師在介紹他的學生的時候,總要夸上一句。

  “謝謝李老師。”徐華松笑道。

  “你好,請多關照。”

  “你好,客氣客氣。”

  一番熟絡之后,陳旭落座,開始和金陵大學的校隊一塊訓練。

  李老師在前面教學,講的課程還是ACM算法,不過和常規思路不同,上完課下來,陳旭確實學到了不少東西。

  陳旭的大腦邏輯經過系統的‘開發’,已經是學霸中的學霸,所以對知識吸收很快,至少在這間教室里,毫無壓力。

  李老師之前一直給金嫻羅強徐華松上課,課程的節奏都是跟著他們來的,相比較之下,陳旭的接受能力比他們好多了。

  很多知識點,李老師稍提一下,陳旭就明白了,但李老師總會深入淺出地解釋一遍。

  解釋完,羅強幾人才會恍然點頭,露出豁然開朗的表情。

  陳旭有了余力,便分心做其他的事情。

  教室課桌擺設類似會議室,陳旭坐在靠后的位置,他前面是隊長金嫻,桌對面是羅強和徐華松。

  他借著看屏幕講解的間隙,偷瞥了幾眼他前面的金嫻。

  “真白啊。”陳旭只能看到對方的側半邊臉,但不影響他領略這位金陵女神的容顏。

  “還是ACM隊長,又有顏,又有才,真不錯。”陳旭在心底嘀咕。

  和羅強他們不同,金嫻聽課的過程很安靜,偶爾低頭做個筆記,放佛置身之外,像是個聽公開課的教師,而不是一個上課的學生。

  陳旭則是比金嫻還佛性,撐著下巴,就這么干聽,雖然臉前擺著筆記本,但他一直沒記什么。

  李老師終于注意到了陳旭的走神,他看向陳旭,說道:

  “陳旭,剛才這道題的解題過程和教科書上不一樣,我更推薦我的這個解法,你可以記下來,以后遇到類似的題目,用我的方法試一試,或許讓你思路更開闊。”

  “好的好的。”陳旭拿起筆,便開始謄抄。

  其實他經過李老師的講解,已經吃透了這個方法,另外,現在不光是他在聽課,他腦子里的人工智能伊娃也在聽課。

  即便陳旭后面忘了內容,伊娃肯定會記得。

  不過陳旭知道初來乍到還是應該低調一些,一上來就暴露自己實力不太好。

  李老師為了等陳旭記下筆記,便等了一會。

  金嫻幾人看向陳旭。

  陳旭一邊記錄一邊笑道:

  “不好意思啊,耽誤各位時間了。”

  “沒事。”羅強笑道。

  金嫻還是不理不睬的表情。

  第一節課結束,課間,陳旭站在走廊遠眺金陵大學的景色。

  不遠處的廣場上能看到不少游客在觀光拍照。

  頂級大學的校園本身就是一處旅游勝地,家長們帶孩子來玩的時候,還會交代他們,以后一定要好好學習,這樣才有機會到這里上學。

  在陳旭想著事的時候,李老師站到他的旁邊。

  “李老師好。”陳旭注意到李老師,趕忙打招呼。

  李老師笑著點點頭,說道:

  “第一節課過來,感覺怎么樣?”

  陳旭老實說道:

  “比自己看書更深入地了解那些算法,而且李老師你提出的那些新穎的解法確實讓人耳目一新,如果你也出一本ACM競賽算法參考書,肯定賣得不錯。”

  “哈哈,那些只是我的個人想法,還沒經歷過多少實踐的驗證,現在就出書,如果出現一些錯誤就貽笑大方了,做學問的還是應該嚴謹一些。”李老師笑了笑。

  “在這學習的過程會吃力嗎?”李老師又問了一句。

  “還好,能跟得上。”陳旭很謙虛。

  “那就好,如果學習上有任何問題,可以來找我。”李老師看向陳旭。

  陳旭從李老師的眼神中能感受到對方的真誠,他點點頭,謝了李老師。

  上課鈴適時響起,兩人一塊回到教室。

  第二節課開始,這節課講到了一個數據壓縮算法的解決方案。

  讓人驚嘆的是,李老師又拿出來了一種新算法,比起教材上的參考算法,壓縮率還要高。

  “李老師太牛了!”羅強忍不住說道。

  陳旭也打心底覺得李老師很強。

  這時,他腦海里的伊娃告訴他,李老師的算法有問題,并不適應所有的情況。

  陳旭便在腦海中跟伊娃交流。

  李老師這時注意到陳旭皺著眉,他問道:

  “陳旭,這個方法能接受得了嗎?要不我再講一遍?”李老師以為陳旭沒聽懂。

  “那個,我...”陳旭不知道該不該直接指出李老師的錯誤,還是在課下單獨找李老師。

  李老師當陳旭是不好意思,便又要再講一遍。

  “李老師,你的這個解法是錯誤的。”陳旭想起課間和李老師的對話,知道李老師對待學問的態度,他覺得,他可以當面指出。

  “嗯?”李老師有些詫異,停下手中的板書,轉頭看過來。

  “怎么可能?你是沒聽懂吧?”正在記筆記的羅強也看向陳旭,一向是李老師小迷弟的羅強看不下去陳旭一個插班生質疑他的偶像。

  李老師笑道:

  “沒事,陳旭,大膽說出你的想法,我們一起來看一看。”

  陳旭點點頭,這便說出了李老師算法的問題所在。

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